简介:新的《英语课程标准》指出:“基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心。养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。”可见,使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是我们英语教学的重要任务之一。著名教育家叶圣陶说过:积千累万,不如养个好习惯。学生在英语学习过程中,养成良好的学习习惯,掌握有效的学习方法,是提高学习质量,获得良好学习效果的前提。那么,在学习英语的过程中,学生应该养成哪些习惯,怎样才能养成良好的习惯呢?笔者就这个问题提出五点自己的看法。
简介:【摘要】目的:探究对冠心病心绞痛患者使用倍他乐克联合麝香保心丸治疗的临床价值。方法:选取我院2021年4月~2022年4月收治的94例冠心病心绞痛患者作为研究对象,按照简单随机化分组方法分为对照组(47例)与观察组(47例),对照组采用倍他乐克单一治疗方法,观察组采用倍他乐克联合麝香保心丸治疗方法。比较两组患者的不良反应发生情况、心功能指标。结果:对比两组患者心功能指标,观察组较佳,(P<0.05)。对比两组患者不良反应发生情况,观察组较佳,(P<0.05)。结论:对冠心病心绞痛患者实行倍他乐克联合麝香保心丸治疗,能有效改善患者心功能,减少患者不良反应发生情况,故值得临床推广应用。