简介：音乐是人类最高的智慧创造。通过互动式教学,能增强学生学习音乐的兴趣和热情。构建互动教学模式,不但培养了学生的乐感,而且发展了学生专业能力和职业素养,有助于培养职业技能人才。

简介：中等职业学校的学生,普遍存在着文化知识基础薄弱,学习兴趣不浓的问题,传统的教育方式对他们的吸引力呈弱化趋势。也就是说,教育者一味进行说教已经达不到应有的功效,教师在教育教学中必须采用一些让学生乐于接受并积极参与的教学形式,以调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,让学生在互动中感受和接受教育,从而达到教育的目的。

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简介：在信息技术水平飞速前进的时代背景下,计算机作为先进的科学技术手段在中职院校的教育教学中被广泛应用,越来越多的教育教学工作均通过计算机的运用来实现。因此,为了学生的更好发展,掌握一定的计算机信息技术是十分有必要的。中职院校的计算机教育教学中需要采取互动式的新型教学模式,并利用互动式的教学模式来逐步实现与中职生的交流与沟通,进而逐步提升学生的计算机实践能力。

简介：在我国文化体系和经济体系紧密相连的当下，我国教育事业也在不断的改革创新。互动式的教学模式，是以完善学生阅读能力、理解能力为前提，在一定程度上起到提升学生口语表达的作用。基于此，本文对初中英语阅读教学中互动式教学模式进行深入分析与研究，以期为初中生英语课堂提供可行的参考与建议。

简介：互动教学模式就是指在教育教学中摒弃传统教学模式的束缚，在这个过程中学生能够更加积极主动的参与其中，更好的理解所学习的知识内容。高中英语作为一门语言学科，除了可以利用课堂时间进行教学之外，还要能够利用学生的课余生活进行教学。在高中英语互动式教学中要注重学生的口语表达能力，以此更好的提升其教学效果。

简介：摘要随着新课程改革的不断推进，初中英语的教学方式从原来的“一言堂”模式逐渐转变，将学生作为课堂的主体，这就要求教师要转换角色，在英语教学中积极寻求新的适合学生全面发展的模式，在促进师生互动的基础上提高英语教学的有效性。

简介：课堂教学是教师根据规划，将教学实践和理论结合在一起，从而提高教学质量。在实际教学中，有许多因素对课堂教学产生影响，实现教学模式的提升是课堂教学在固定模式化的教学环境中有效开展的关键。“探究互动式”教学模式在小学品德与社会课堂教学中受到广大教师的青睐，且效率较高。

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简介：摘要作为小学教学中的一门重要课程，英语教学可以培养学生的英语能力，提高学生的综合素质，因此，采用有效的教学方式，提高英语教学的质量，提升学生的英语能力，成为小学英语教师的教学任务。

简介：论文摘要

简介：摘要互动，是教学的基础（教学即教与学的互动），也是一种非常科学、有效的教学方法。其可以改变传统“单向”、“静态”的教学模式，为课堂注入新的生机、添加新的活力，使学生积极自主地参与到课堂知识的学习中。目前，互动式教学在我国教育中已得到广泛应用，并取得了一定的教学效果。因此，本文就从小学英语教学策略出发，对互动式教学在小学英语教学中的有效应用进行了一些探究。

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简介：摘要美术教学是小学课程的重要组成部分，通过教师有效组织课堂教学，激发学生学习美术的热情与积极性，引导学生发现美与创造美，提高学生的审美能力与鉴赏能力。本文从互动教学模式基本内涵出发，探讨了互动式教学在小学美术教学中的应用。

简介：在教学过程中，互动是非常重要的，互动能够产生思想的火花，也能够帮助学生更好地学习知识、掌握知识，教师们在教学的过程中要注意增加互动环节，很多教学工作者都对互动式教学在小学语文教学中的开展进行了探究，希望能够找到好的教学方法来帮助学生提高学习兴趣和学习积极性，也通过互动教学来提高教学质量和教学效率。笔者从事小学语文教学多年，对这一问题也有自己的探究。

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简介：摘要在教育改革的浪潮之下，传统小学语文教学的弊端，互动式教学法应运而生。本文通过对互动性教学内涵的探究，阐述了互动式教学在小学语文教学中的重要作用，并结合小学语文课文——《桂林山水》对互动式教学的有效构建提出了相关的策略。

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