简介：本文报告了二能级原子与相干态光场三光子作用下的崩塌和恢复效应。

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简介：氢原子的光谱是最简单的光谱,其能级图也是一种最简单形式的能级图。但是从学生的角度来看却非如此。这是因为这些知识的理论性较强和与生活距离较大之故。为此,在学生中常出现这样几个疑点:1.各线系分布的区域如何?2.各线系中的最短和最长波长如何?

简介：关于原子的能量、轨道、光谱的理论比较抽象，而且，教材编写的比较简单，学生缺乏系统性的认识，很难在头脑中形成一个完整而明晰的模型，本文以氢原子为典型模型，从其原子结构、动力学特点、原子能量、轨道以及跃迁进行较为系统的分析，并搞清它们之间的关系，建立一个较为完整而明晰的原子模型．供大家参考．

简介：处于基态的原子受光子照射或电子碰撞怎样跃迁呢?光子、电子使原子能级跃迁有什么区别?就这个问题，现通过两个例子加以解释．

简介：根据玻尔原子模型理论，氢原子只能处于某些不连续的特定能量的定态，在不同定态之间可以通过辐射或吸收一定的能量跃迁．为氢原子发生跃迁提供能量的粒子可以是光子，也可以是电子，但光子和电子使氢原子发生跃迁的条件有所不同。

简介：几点说明．氢原子能级图中的能量是总能量．电子在r的轨道上绕核作匀速圆周运动，库仑力当向心力．

简介：运用量子熵理论并借助于数值计算方法。研究与级联三能级原子相互作用的二项式光场的熵压缩性质．光场的初始参量对光场熵压缩的影响．当初始光场处于相干态时．在较短时间内光场出现熵压缩效应；当初始光场处于中间态时。光场熵压缩的深度和持续时间增加；当初始光场过渡到数态时．光场熵压缩明显减弱直到消失．研究结果表明：在与原子相互作用过程中。从相干态到数态过渡的中间态光场具有较好的熵压缩性质．

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简介：采用了一个梯形四能级原子系统,在多模光场的作用下利用量子相干技术使其实现介质的左手效应,使介质具备左手材料特性。在相互作用表象下,利用密度矩阵方程并结合相关条件下的有关公式进行理论计算,数值模拟结果显示,在合适的参量条件下,介质的相对介电常量和相对磁导率可以同时出现负值,产生了左手效应,相应的介质转化为左手材料。通过讨论在左手效应成立的条件下介质对光场的吸收和增益问题,结果表明,在弱探测场条件下,利用电磁诱导的方法也可以实现介质的左手效应。

简介：本文以碱金属钠原子光谱线系的理论公式和实验数据结果为基础，对用光谱项作碱金属原子能级图的常用方法及存在问题作了分析，并给出了改进办法。

简介：利用对称性研究了碱金属原子在屏蔽库仑场中和在均匀强弱磁场中两种情况下,能级简并情况

简介：采用求解薛定谔方程和数值计算方法，研究了相干态光场与三型运动三能级原子相互作用过程中的光场压缩效应。数值计算结果表明：在相干态光场与运动巨型三能级原子相互作用系统中，平均光子数、原子运动速度和场模结构参数对光场的压缩均具有一定程度的影响。在固定原子运动速度和场模结构参数时，增加平均光子数．可以实现完全压缩的光场．随着平均光子数的增加，压缩曲线的振荡周期没有明显的变化，压缩曲线的振荡幅度明显增大，压缩的稳定性变小；在平均光子数和场模结构参数一定时，原子运动速度对光场压缩的深度以及压缩周期影响程度较大，增大原子运动速度，不但可以实现完全压缩光场，而且压缩的稳定性得到提高。

简介：目前,我国中学化学现行教材中“原子核外电子的排布”一节,仍沿用着L.鲍林(L.Pavling)的近似能级图,并停留在按周期表进行的电子填充顺序就是轨道能级顺序的陈旧观念上.高中学生进入大学,通过进一步的学习,将会发现他们在中学学过的这一内容竟有科学性的错误.因此,笔者下面对L.Pavling能级图的不妥之处、多电子原子填充顺序以及对有关教材改革谈一下自己的意见,与众商讨.

简介：在真空场诱导相干和非相干抽运场作用下梯形三能级原子系统的折射率和吸收性质会发生改变,呈现零吸收高折射率现象.零吸收对应的折射率值可以通过改变非相干抽运场的抽运速率和偶极矩阵元间的夹角加以调控.

简介：在2017年高考中，原子结构相关内容将成为必学必考内容之一，因此同学们应该从现在起就投入更多的精力在学习或复习相关知识上，并从以下三个方面来理解和应用光谱、能级和能级图等。一．掌握玻尔理论的基本内容1．轨道量子化：核外电子只能在一些分立的轨道上运动，且这些分立的轨道半径满足关系式rn=n2r1（n=1，2，3，…）。

简介：摘要：中学化学一些习题中对基态原子的 3d和 4s能级的能量高低问题存在两种说法，本文通过理论分析、计算、光谱数据和图像三个角度来阐述和解决这个问题。

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简介：今年2月以来，南京市地税局在前年成功地对科以下干部实行能级管理的基础上，开始对处级干部实行能级管理并获得成功。