简介：

简介：【真题再现】你参观过故宫博物院吗？你游过万里长城吗？你登过黄鹤楼吗？你到过避暑山庄吗？众多的名胜古迹让人心驰神往。穿过时间的长河，那塔、那楼、那阁依旧精神焕发．述说着岁月的沧桑和历史的变迁。

简介：正和村庄最近的是庄稼,和村庄最贴心让村庄最心疼的是庄稼。你看看"庄稼"占了村庄的"庄",村庄的"家"字;而"村庄"也占了庄稼的"庄"。无论如何庄稼和村庄都有割不断的关系,每一天每一夜村庄和庄稼都会互相地牵挂着。是村庄里的人种下了庄稼,种活了庄稼,种熟了庄稼。村庄里的人每年都熟稔地按季节播种忙碌着:每年的春天,村庄里的人准备着春耕,忙碌着春耕;从清明前后开始,在回暖的土地上有板有眼、有目标有计划地开始翻耕播种。一切都做得井井有条,就连地头的荒片、院子外的空地都种上了庄稼,或者种上

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简介：有组织地培养学生的观察能力,教师在培养学生的观察能力时,4、观察能力的培养对促进学生探索意识发展的效果 

简介：采油树旁正午的采油树旁芦苇很静风的曲线很美，花鸟鱼虫裸露着时间的鱼鳍稍许沉寂，一辆清蜡车驶来从车上跳下几个人，他们复制着昨天的故事仿佛这样他们的生活就有了新的含意一棵意念里的大树，像平日里常见的乔木一样

简介：近些年，“美轮美奂”一词出现在各类媒体上的频率非常高，特别是一些时尚消费类报刊，对这一词汇尤为钟爱，似乎任何一个美到无以复加的事物都可冠之以“美轮美奂”，大有泛滥之嫌。

简介：名师导引在五彩缤纷的世界中，任何一个事物都有不同于其他事物的独特地方。达芬奇说过，在一千只鸡蛋中，很难找到有两只是完全相同的。抓住了事物的特点，也就抓住了事物最主要和最本质的地方。所以，我们在阅读文章时就要能发现事物的特点。

简介：新发明、新技术对人们生活的改变往往超出我们的预期，每到一个时间节点的时候，人们难免都会希望知道：NextBigThing将会是什么．我们该如何迎接它？

简介：今天本来是要我讲《金刚经》,但我想了很久,觉得这部经实在是太难讲了.我本人是在十五六年前第一次接触到这部经典,到现在为止已经阅读了许多次了.在阅读的过程中我有许多体会,感觉这部经书在整个佛学的体系中是非常重要的.很多人都认为《金刚经》是佛学中的根本大法,是最终极的一本经典.佛学中的很多基本理论都包含在这部经里面.《金刚经》本身并不是很长,只有五千多个字,非常简单,但解读的人很多,也不太好理解.

简介：比较，是人们认识、鉴别和判断事物的基本方法．也是科学研究的一种逻辑方法。毛泽东说：“有比较才能鉴别，有鉴别、有斗争才能发展。”俗话说：不怕不识货,就怕货比货。在人们研究某一特定对象时．往往要把这一对象与其他对象进行比较．以发现其间的共同点或差异点。这种在思维中用以确定对象之间的共同点或差异点的逻辑方法就是比较。

简介：由2011高考浙江卷（理）第22题不觉让人联想到了2009年重庆市高考数学试题第10题，笔者认为两者有异曲同工之妙，遂结合文[1]有一些感想．

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简介：一法律解释的特性,十九世纪的神学者Schleiermacher[1](1768-1843),以文艺作品的解释之特性,来两相譬谕的。他在《解释之观念》(LieberdenBegriffderHermeneutik)的一篇小品论文中,曾这样说道:"法律之解释,和文学书的解释不同。法律的解释,在于确定法律的范围,就是对于法律某某规定的不明确时,而决定其规定,究竟有如何的关系。"

简介：绘画作为一种古老的艺术，具有悠久的历史，也成为了一个比较成熟的、独立的艺术类别。其中有一些特点是一直存在的。这样也就形成了绘画特有的一些规律和标准。了解这些共性，可以让我们对绘画这个门类有更深刻的认识和理解。

简介：《邹忌讽齐王纳谏》这篇文言文安排在初中语文九年级下册第六单元。此前，学生已经积累了一定的文言文阅读经验，所以单淑玲老师将其教学设计重点之一定位为突出学生的“自主学习”．无疑是准确的。

简介：1物理模型与建模教学物理模型是对实际问题进行科学抽象的处理,用一种反映原物本质特性的理想物质或过程或假想结构,去描述实际的事物或过程.建模既是一种思维过程,也是一种思维方法,其实质就是将隐藏在复杂的物理情景中的研究对象或物理过程进行简化、抽象、类比、提炼甚至思想化形成雏形物理模型.这种模型是物理系统或物理过程概念化的表征,物理建模的目的在于正确表征物理情景.因此,建模的过程应根植于具体的物理情境,通过物理情境中各种现象、过程、变量之

简介：人类的性行为深受生物、心理、文化与社会各个层次的影响，因此想要了解有关人的性行为的本质，就宜从这些不同的层次去分别探讨，然后做个综合性的总结。虽然我们一再地强调此点，在本文里再仔细分述讨论一下。