简介:摘要目的分析对乳腺癌患者化疗实施健康教育的效果。方法选取我院2012年11月~2015年11月纳入的100例乳腺癌患者,应用(1)常规教育(2)随机教育;(3)集中教育多种健康教育方法,采取有口头教育、书面教育两种教育形式,将(1)化疗的必要性与功效;(2)患者的受教育程度、社会角色、个性色彩、家庭情况等因素,均会对患者心理状态产生影响;(3)化疗前的系列准备工作;(4)介绍化疗常见的毒副反应,使患者做好充分的心理准备等内容传递给患者。结果患者经系统、全面的健康教育,均充分掌握了疾病与治疗的相关知识,治疗配合性和自信心也因此提升,很大程度上减少了并发症的发生,全体患者均顺利完成化疗,无脱落病例。结论健康教育的实施在乳腺癌化疗患者中有良好的应用价值,临床务必给予足够重视。
简介:摘要目的对乳腺癌术后化疗患者生命质量的现状及影响因素进行调查分析,本次研究主要针对患者心理进行研究。方法采用抑郁自评量表测评62例乳腺癌患者术后化疗期间抑郁状态情况,同时采用化学发光法检测患者血清性激素水平,分析抑郁状态与性激素水平的相关性。结果乳腺癌术后化疗患者生命质量一般;患者的未婚离异、工作压力、医疗保障、社会支持患者抑郁、疾病临床病理分期对患者的生存质量有影响(P<0.05)。结论乳腺癌患者术后生存质量一般,医护人员应有针对性地作出相应的干预,从而提高病人的生存质量。在其心理上乳腺癌患者术后化疗期抑郁症的发生与化疗导致的血清雌二醇、促卵泡刺激素、促黄体生成素水平的变化密切相关。
简介:摘要目的研究乳腺癌患者手术后放化疗后心电图的变化情况及可能机理。方法以我院2002年1月~2013年1月期间收治的91例手术后行放化疗的乳腺癌患者为研究对象,通过对患者入院后的心电图检查情况及手术并放化疗后的心电图检查情况做对比,来观察分析放化疗药物对心脏毒性产生的有关信息。结果乳腺癌患者术后行放化疗后心电图异常的比例较高,其中尤以ST-T、T波异常和左室高电压最为显著;乳腺癌术后常用化疗药物的药物毒性是引起心电图异常变化的主要诱因。结论心电图是乳腺癌患者术后放化疗时进行药物毒性监测的一种经济、简便、实用的手段,在一定程度上能提供放化疗药物毒性对患者心脏影响的有关信息,因此乳腺癌术后行放化疗的患者应加强心电图监测,以及时处理药物毒性导致的心脏异变。