简介：【摘要】

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简介：摘要：在国内新课改持续推进的今天，如今小学书法教育得到了全社会的重视。每一名书法教师都有必要做好细节引导，让学生能够书写出端正、整洁且规范的文字，这是教师的基本任务与基本职责。为了让学生能够在书法活动中得到收获，教师需要先找到激发学生写字兴趣的方式，并做好教学强度的调整，让学生养成良好习惯。用合理且科学的教学体系与评价机制提高学生学习有效性，保障书法教学质量。

简介：摘要：在时代改革的背景下，我国大力倡导素质教育，素质教育是一种提高学生综合素质的教育模式，重视学生的能力培养和个性发展，这种教育模式与传统的应试教育存在根本的区别，可以让学生得到全面的发展。在这种背景下，当前书法教学扮演着愈发重要的角色，通过书法教学可以让学生们可以养成好的书写习惯，提升学生的汉字书写能力，培养学生的审美情趣，增强学生的文化修养，传承我国优质的书法文化。而在书法教学过程中，学生的书法作业是非常重要的一部分，通过学生所完成的书法课堂作业，教师可以了解到学生对相关内容的掌握程度，所以本文就围绕如何高效作品化完成书法课堂作业这一内容展开探究。

简介：摘要：在当今“文化自信”的背景下，通过小学书法教学的有效开展，能够促使学生积极传承祖国书法文化，并通过书法学习的过程，进一步掌握祖国传统文化的知识，对于学生的全面发展具有重要的促进价值。我们在小学书法的教学过程中，以引导学生临摹传统经典楷书作品为主体，帮助学生在提升书法创作能力的基础上，有效了解了传统文化经典中的宝贵知识，促进学生进一步提升了文化传承与理解能力。本文基于对临摹传统经典楷书作品的教学意义研究，介绍了以临摹传统经典楷书作品为主体的小学书法教学策略研究，进而展示了具体的教学案例。希望能够通过本文的研究，进一步促进小学书法教学研究事业的发展。

简介：摘要： 书法的艺术性 决定了每个学生在学习书法的过程中，既要 面对技能的训 练、知 识的积累， 还要积极进行情操的陶冶、人格的修 行。

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简介：摘要：随着我国艺术教育的不断发展，书法教育受到越来越多人的关注和重视，也开始有更多的学生选择成为书法特长生来参加书法高考，然而随着时代的不断发展以及时代对学生书法素养要求的不断提升，书法特长生不能很好地满足时代的要求，不利于书法教育更好的发展。在本文中首先对高考书法特长生存在的原因以及书法高考的现状进行分析和介绍，最后对书法高考和高校对学生所开展的书法教育之间的联系性进行研究，期望能够为同行提供一些借鉴和参考。

简介：摘要：书法是我国独特的汉字书写艺术，它的历史源远流长，最早甚至能够追溯到殷商朝代。书法凝聚了千百年来人民对汉字的感情，可以说是我国弥足珍贵的文化瑰宝。如何将这份珍贵的文化遗产传承下去是我们需要研究的重要课题，在当今社会人们越来越重视中国传统文化的学习，书法正渐渐受到社会各界的广泛关注，成为中小学的课程之一，逐步渗透进中小学生的学习生活当中。

简介：摘要：书法教育教学没有现成的经验可循。望家小学将继续弘扬中华美育精神，以立德树人为根本任务，以美树人，以美导行，用美提升学生人文素养，沉淀文化自信沃土，塑造文化秩序，培养文明高度，让书法之美成就师生的生命之美。本文主要分析书法小故事在小学书法教学中的应用

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简介：摘要：书法是中华民族优秀的一门传统艺术形式，有着良好的群众基础与社会基础。然在中国古代社会，书法并没有形成自己独立的专业，一直处于“文人之余事”的社会地位。随着时代的发展，教育部所颁布的本科专业目录中才正式出现书法学，而且还加为特设专业，划归于艺术学门类之下。目前，高等书法教育都是在书法学专业之下运行，这是摆在我们面前的客观现实。基于此，本篇文章对从书法的基本定义谈书法学专业建设进行研究，以供参考。

简介：摘要：在生产现场为了保证工艺生产安全可靠，根据控制和安全需要，常常对一些检测元件的信号采用“二选一”“二选二”逻辑运算，避免仪表假信号或仪表不可靠影响生产过程的可靠安全运行。“二选一”“二选二”逻辑运算一般都是通过控制仪表组态或由继电器搭接的逻辑电路实现的，本文通过对现场使用的两个接近开关使用接线的方式，阐述了用接近开关实现“二选一”“二选二”逻辑功能的思路，并总结出实现接近开关“二选一”“二选二”逻辑功能的方法和接线方式。

简介：摘要：书法教学是我国传统教学的重要内容之一，进入现代教育后，书法教学每况愈下。虽然近几年很多学校都加大了对书法教学的重视程度，社会上各种书法培训机构也应运而生，但书法课程始终没有形成完整、系统的教学体系。如何使书法教学从粗放型走向精细化，不同阶段培养的目标逐渐从 模糊走向清晰，从教育内容的不确定走向规范化，依然是当前书法教学应该认真研究的课题。

简介：摘要：书法艺术自古以来都是中华传统文化至关重要的构成部分,不仅是中国所特有，更屹立于世界之林。在当前小学美术的教学过程中,教师只有帮助小学生形成正确的书写习惯，才能更高效的完成美术教学。这就要求教师不断创新自己的教学方式和内容，激发学生学习书法的热情，提高小学生的书法能力，更好的传承中华文化。

简介：摘要: 书法教育不仅能够提高学生的素质文化水平，还是可以弘扬和发展我国的优秀传统文化。

简介：摘要：书法教学是我国传统教学的重要内容之一，进入现代教育后，书法教学每况愈下。虽然近几年很多学校都加大了对书法教学的重视程度，社会上各种书法培训机构也应运而生，但书法课程始终没有形成完整、系统的教学体系。如何使书法教学从粗放型走向精细化，不同阶段培养的目标逐渐从模糊走向清晰，从教育内容的不确定走向规范化，依然是当前书法教学应该认真研究的课题。

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简介：摘要： 书法作为弘扬我国物质文化的重要课程，通过学习书法能陶冶学生的情操，使其养成积极向上的人格魅力。因此身为一名高中书法教师，应深刻的认识到书法教学对于学生的重要性，运用书法当中的文化，为学生渗透良好的核心价值观念，以便于激发学生对于书法的兴趣，提升对于书法的专注度。基于此，本文就探讨 高中书法课堂中书法文化教学的实践研究，并结合这一问题进行了以下阐述。