简介：一本好书如一泓清泉,荡涤心灵,将浮躁冲之殆尽。书的世界如此美妙,那出自名家之笔的哲思语段,更让人受益无穷。

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简介：内容摘要近年来，语文课程的开发研究逐渐成为语文课程改革的一种热现象，而图画书课程则是一种更加自由、灵活，更具有生本性、师本性的语文课程，图画书，凭借着它绚丽的色彩、优美的画面、神奇的想象，给孩子们打开一扇通往文字与图画共同演奏而成的美丽新世界的大门；图画书，给老师一个全新的视野，也给我们的教学带来巨大的空间。图画书课程的开发，让语文学习更加多姿多彩，呈现不一样的风景，为语文课程的发展开辟了一条独特的途径。

简介：【摘要】游戏在幼儿的童年中占据着不可替代的位置。因此在幼儿阶段，在诸多活动中占据主导地位的当属游戏，它成为了幼儿日常生活中的一部分，能够有效地促进幼儿多方面的发展。那么，在进入到大班阶段后，大部分的幼儿已经对一些游戏有了全面的认识，积累了一些游戏经验，对游戏的流程也比较清楚，有些幼儿甚至还能够为了解决游戏中遇到的困难，选择和其他人进行合作。为此，我们可以的尝试让幼儿进行游戏计划制定，通过他们的经验和想法来设计游戏的主题和相关的内容。下面我们将就幼儿自主设计游戏计划书展开探究。

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简介：二○○六年十二月,亲身经历过南京大屠杀的老记者谢蔚明离世前,与《文汇报》驻京记者陆幸生在其书房告别时,不无伤情地说:"人一走,书也就散了。有书的人家,都是这样,人走,书散。"这位当年在鄂

简介：书潮书热《口腔正畸直丝弓矫治技术》售罄！《口腔正畸生物学》售罄！新版《口腔正畸学》教科书售罄！许多代表反映，这次全国正畸会议学术气氛非常浓厚，正畸书籍畅销只是一个方面的表现。大家都希望了解更多，知道更深，在探求知识上表现出如饥似渴的追求。值得透露一下...

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简介：<正>汉大赋的巨丽之美,对后世文学影响深远。魏晋时期出现了个性化与美文化多元化发展,由此而导致骈文的出现和成熟,南朝美文即发端于此。此阶段,文章雕缛成体,但部分写景美文却独辟蹊径,取

简介：1．theBook圣经

简介：在清闲午后,在落日黄昏,手捧一杯清茶,随手拿起一本好书,就可以津津乐道。读书如水,是生命的源泉;读书如花,是生命的美丽;读书如火,是生命的热情;读书如松,是生命的坚持……读书,是一种感悟——畅快奔腾的唐诗如奔流到海的江河,潇潇洒洒,一气呵成;曲折含蓄的宋词如

简介：书法是中国传统文化的标志，苹果手机是现代科技时尚的典范，通常两者难以融合，但这一次却很成功。虽然有些怪，但并未过火，意料之外，情理之中。首先，它是传统的又是时尚的。原本书法习作或者创作是在雅室案前，静静写来，缓缓书去，心平气和地进行的，就是狂草也不是真的疯狂。但现时代与古时代到底不同了，中国书法家日益显示出在公众面前的自信，原本书法是室内雅赏，尺幅不大，而大字是写店招用的，现在书法成为展览，而且展示空间一再扩大，一个书法家的展览，没有一些如墙尺幅的骇人听闻作品，就说不过去了，不大不惊人（当然，现在书法也是以尺定价，大的价高，那是另一回事）。在这个商业发达、经济繁茂的时期，书法也日见时尚，身不由己地脱离了传统样式。

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简介：中学图书馆的读者对象主要是中学生,他们的借书还书状况呈现一定的规律性。刚入学的初一学生,对新人读的学校图书馆充满新鲜感,借书、还书的频率较快,还书比较准时。但到了学期中和学期末,借了的书就迟迟不还,甚至有的借的时间长了,就把书给丢了,或损坏了,令图书馆管理员头痛;而到了初三,高三毕业班,更是三番五次催还书。有的中学图书馆管理员以为反正学生的毕业证书还在学校教导处那里,所以也不怕,等到毕业学生回来拿毕业证了,有的学生才把书还

简介：蓝天是太阳的书，夜空是月亮的书，草原是牛羊的书，海洋是轮船的书，原野是小鹿的书，江河是鱼儿的书，大树是鸟儿的书，花朵是蜜蜂的书，家庭是妈妈的书，妈妈是娃娃的书。Blueskyisthesun蒺sbook.Night蒺sskyisthemoon蒺sbook.Grassesarethecowsandsheep蒺sbooks.Seaisaship蒺sbook.Landisalittledeer蒺sbook.Riversarefishes蒺books.Treesarebirds蒺books.Flowersarebees蒺books.Familiesaremothers蒺books.Mothersarechildren蒺sbooks.书!江苏@朱海兵

简介：书是我们精神的支柱是我们开启知识宝藏的钥匙是我们在寂寞无助时的玩伴

简介：我们与书的缘分就这样结束了？我打赌我们的祖先发明文字，再把文字刻在笨重的石板或龟甲上，并最终变成书的时候，绝对不会作出这种预言。古人或许会对印刷术感恩戴德，因为他们终于不用抄书了，可今天的印刷工人对电子阅读器的发明绝对心怀怨恨，如果书都没有了，还印什么？难道把电子产品塞到印刷机里面吗？

简介：书经过很多变化。它们曾经用不同的材料做成,模样儿各式各样,前后完全不相同。那么,最早的书到底是什么样子的呢?

简介：一两岁时，书是我随手撕破的玩具。“嘶啦”一声，是书对我的“启蒙”教育。三四岁时，书是我好奇的图片。“这啥？那啥？”是我嘴边常问的一句。五六岁时，书是我爱读的一首儿歌。