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  • 简介:这一趟,张树安从新疆温宿返回浙江浦江对接工作。援疆干部对时间记得十分清晰、准确(而且时不时换算两地时差),这天是3月8日。他在温宿生活已过一年了。这天早晨,张树安竖起两个指头,郑重向妻子宣布:回家这三天,第一,重操旧业,烧饭炒菜由他承包,他援疆的一年里,妻子儿子吃饭多为凑合,常吃快餐.

  • 标签: 援疆干部 妻子 浦江 回家 快餐
  • 简介:课堂上,一个学生谈起儿时往事:“那时我才六岁,父母离婚了。他们觉得我小,不懂事,所以办完手续后,很长一段时间还住在同一套房子里,依然对我很宠爱。但我就是清楚地知道,他们分开了。”

  • 标签: 故事 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:有家早餐店,店里有条可爱的小狗,每次有人进店,狗都会叫一声,和客人打招呼。这天,有客人来吃早饭,老板站在店门口,冲他学了一声狗叫。客人诧异地问:“你咋了?”

  • 标签: 打招呼 客人 可爱
  • 简介:

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  • 简介:我来到父亲的一位老同事家,请她帮忙做一份调查。老人视力不好,因此她说我写。我注意到一个细节,在我写的工夫,大娘忙看整理近来的一堆报纸,她把相同版面抽出来

  • 标签: 习惯 报纸 父亲 视力 老人 整理
  • 简介:一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象,这不荒谬吗?可这荒谬的场景在印度和泰国随处可见。那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,

  • 标签: 《习惯与自然》 儿童文学 故事 小学版
  • 简介:从2003年的冬天开始,我一直关注报纸中缝关于认领尸体的消息,我以为这样就能找到牧月。

  • 标签: 成习惯 等待成
  • 简介:  老汉有个习惯,老婆也有个习惯.  老汉吸烟成癖.吸得食指和中指像烧焦的细柴棍儿:吸得家中云雾弥漫,味道呛人.  ……

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  • 简介:做什么事都可以成为习惯,譬如麦地里翻土,除草,喂猪,打农药烈日下摘花椒,挖洋芋,哆哆嗉嗉地闲聊万物都可以平等地对话,揽绳上的蚂蚱

  • 标签: 诗歌 文学作品 现代文学 诗集
  • 简介:人类离不开阅读,在人类诞生之前,有阅读。那时候,人们阅读太阳、月亮和星星,生活的沧桑,动物的世界,人生的旅途,甚至文字的产生都与这种阅读直接相关。阅读与一般“看”的区别在于它是专注的,它是灵魂的体验和体验。因此,阅读不仅是掌握语言和写作,而且在提高人们的生活质量和个人素质方面起着不可或缺的作用。语言是人类生存和发展的基础。学习语文的过程就是认识社会、认识自然、认识他人的过程,也是自我认识、自我发展、自我完善的过程。正是由于它的巨大作用,改革开放以来,语文教学改革经历了一个从开始到深入、从点到点的发展过程,取得了显著的成绩。全国教育改革的高潮已经超过了高潮。各校争强好胜,各式各样,争奇斗艳。因此,阅读教学的研究越来越受到人们的重视。

  • 标签: 阅读 自主探索 选择途径 实践活动
  • 简介:或问:国家能源局煤炭司副司长魏鹏远被带走调查时,家中发现上亿元现金,都这么多钱了,如没被查,他是否还会继续受贿?大家一致的看法是“肯定还会”。对于草根一族,谁也想象不到一亿元有多大一垛,又有多重。

  • 标签: 杂文 文学 文学作品 现代文学
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  • 简介:蒋宝民第一次带李梦兰学游泳,是在西水市的秦岭游泳馆。李梦兰换上一身粉红色的泳装,在游泳池边一站,半躺着休息的男人坐直了,坐着的男人站起来了,没有下池的男人将目光弹回来在李梦兰高耸的胸脯和没有下垂的臀部放肆地收获。连蒋宝民也不由得多看了李梦兰一眼。当然,对李梦兰的裸体他熟悉得闭上眼睛也能看见光鲜之处,当李梦兰像鱼一样在他的身底下摆来摆去的时候,当李梦兰一丝不挂地偎依在他的怀抱里的时候,他陶醉了,他只感觉到李梦兰的皮肤跟绸缎一样光滑,只感觉到李梦兰的渴望和急迫。他来不及潜心阅读李梦兰。但他

  • 标签: 习惯没有 没有日子
  • 简介:新课程理念下,必须以学生为主体,通过如何让学生发现问题、分析问题,通过问题去探索去解决问题,从而获得知识,并学会学习。从过去的教师问题主体过渡到学生问题主体、师生共同主体,让学生在探究过程中提出问题、解决问题并从中获得锻炼、获得经验、获得快乐。从这个意义上说,问题意识的有无是能否自觉实践新课程理论的分水岭,问题意识的自觉达成便是学习观念到学习实践的转变的里程碑。

  • 标签: 以学生为主体 学会学习 质疑 问题意识 学习实践 课程理念
  • 简介:中年的酒桶装的更多是江山一口气吞江河,万马奔腾他对我说这话时毫不夸张青筋暴起的手试图再次老骥伏枥将没有尝过的酒水尽数招入麾下

  • 标签: 酒水 水源 张青
  • 简介:摘要幼儿园语言教育的终期目标有四大块,即倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读。其中,倾听排在首位。倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现。就幼儿语言学习和发展而言,倾听是不可缺少的一种能力,只有懂得倾听、乐于倾听并善于倾听的人,才能真正理解语言的内容、语言的形式和语言运用的方式,掌握与人进行语言交流的技巧。那么,在幼儿园怎样养成幼儿良好的倾听习惯呢?

  • 标签: 倾听习惯 有趣教学 直观形象 善于倾听
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