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  • 简介:摘要:文章对陶渊明经典名作《归去来兮》的思想内涵特别是那种溢于言表的归隐之乐进行了剖析和归结,并对他的价值取向、性格品质及弃官归田的历史根源进行了分析和阐释,以期在教学和欣赏中共享与探讨。

  • 标签: 归隐 田园 乐趣
  • 简介:【摘要】情境是教师与学生共同创设的有利于优化教学过程,促进师生共同发展的教学情境或氛围,这种氛围能激发学生的主动性、创设性和情感感染性,让课堂在情、在景中扩大,幻化成课文中的各种意境。情相生,诱发学生的好奇心,鼓励学生大胆尝试,丰富学生的想象力以培养学生的创新精神。品读文本之,以激情,以情发,构建情相生的语文情境教学。

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  • 简介:摘要:伴随着我国社会经济的不断发展与进步,人们已经逐渐走入信息化时代,微课作为一种新型的教学形式已经逐渐在教学领域开始普及,其以自身的独特优势与特点赢得了广大师生的一致好评,也取得了很好的教学成效。依托于微课开展的小学语文课堂教学成为一种新方向,是所有小学语文教学工作者们应当研究的重点课题。本文对微课进行了简单概述,并以部编版小学语文教学为例提出了一些构建策略,以期为相关教学工作者提供启发。

  • 标签: 微课 小学语文 教学设计 策略
  • 简介:摘要:在小学美术的教学中学生的学习兴趣是十分重要的,通过情感教育能够更好地激发学生的积极性,让学生通过对美术的学习掌握美术知识,灵活运用绘画技巧,将实践和理论知识进行结合提升学生的美术素养。因此在教学中,要针对情感教育进行教学策略的调整,提升美术教学质量。

  • 标签: 美术 情感教育 教学
  • 简介:摘要:传统小学美术教学的开展,过分强调美术技能与理论知识的教学,而学生的文化内涵、人文素养、情感体验等培育则被处于搁置境地。由于情感教育的开展不够充分,以致很多教学活动的开展,仅仅停留于教师主观引领层面,并未真正达到开掘学生艺术潜质、培育学生审美情趣的目的。而且,情感教育的缺失,使得很多教学活动的落实,也失去了其生机与活力,甚至让课堂显得呆板、固化、单一、乏味,美术教育的人文关怀并未得以实现。基于此,教师应以情感教育为导向,并通过对各类情感素材的开掘与借助,来实现对教学措施、手段、途径的优化与创新,以切实强化美术教学效能,实现对学生审美情趣与艺术修养的塑造。而且,在情感教育的驱使下,师生、生生之间的距离也会被无限拉近,学生对美术的感知、领悟自会更为深刻,以达到德育、智育、美育、情育的目的。

  • 标签: 小学美术 美术教学 情感教育
  • 简介:【摘要】伴随着新课程教育改革的持续深入进行,素质教育已经全面渗透到了各个阶段的教学课程,同时课程教学目标也逐渐从以往单纯技能知识应用与掌握,转变为提高学生多方面素质培养,通过广泛的文化情境认识到美术,并基于情感教育渗透到美术教学当中,从而激发学生的学习积极性以及学习热情,促使学生的创造性思维能力得到有效创新。对此,为了进一步提高小学美术综合教育水平,本文简要分析小学美术教学中的情感教育,希望能够为相关教育工作者提供帮助。

  • 标签: 小学教育 美术教学 情感教育 教学策略
  • 简介:摘要:传统机械的小学美术教学过于关注学生理论知识的学习以及美术技能的提升,没有站在宏观发展的角度,深入剖析美术的人文性质以及文化内涵,无视对学生的情感引导,最终导致小学美术教学质量不够理想。对此,本文结合这一现实情况,深入分析小学美术教学中的情感教育价值以及优势,以期为推进小学美术教学改革提供相应的参考。

  • 标签: 小学美术 教学策略 情感教育
  • 简介:摘要:新课改之后的美术教学变动较为明显,学生对绘画技巧的掌握以及美术知识的学习非常关键,教师需要着眼于学生的审美情趣,关注对情感教育工作的有效落实,积极融入不同的情感元素,刺激学生的多项感官,确保学生全程投入。这一点对凸显小学美术教学的育人作用及优势有重要影响,学生也能够逐步产生由内而外的学习能动性,对小学美术这门课程有一个耳目一新的感觉,进而重拾自主学习的自信心,实现高效学习和大胆探索。

  • 标签: 小学美术 教学策略 情感教育
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  • 简介:【摘要】跟随着时代的步伐,中国民族音乐舞蹈文化也在不断地发展进步,其中新疆地区维族的民族音乐舞蹈因为其独特的音艺术风格在我国众多少数民族音乐中独树一帜,对于新疆维族的民族音乐舞蹈风格作品创作的创新尝试也不曾停歇。如“十二木卡姆”、“刀郎木卡姆”、等维族古典音乐及民间歌谣,形式多样,节奏欢快;“赛乃姆”、“多朗舞”等维族舞蹈种类繁多,风格明显,动作韵律深情灵动。运用身体各个部位的动作同眼神传情达意。本文以舞蹈作品《古扎》为例,通过对作品中的乐器使用、作曲技法、节奏旋律、舞蹈动作、舞蹈韵律等多维度的具体分析,来阐述维族舞蹈作品中的维族音乐元素特征。

  • 标签: 民族 音乐 舞蹈 维族 元素
  • 简介:摘要:长期以来,我国传统教学观念对小学一直只重视语文数学英语,毕竟作为升学考试的重点拿分科目,所以导致都忽视了美术等兴趣爱好课程。但是,随着我国教育事业的发展,为小学美术课程带来了新的发展,尤其是在最近的双减政策的影响下,加强了人们和老师对小学美术课程的重视。因此,教师在开展美术课程时,要摒弃传统教学模式,不断开发新的教学手段,以顺应当下的教育改革。同时,提高教学效率,加强学生的审美能力和综合素质的提升,为学生今后的全方面发展奠定一个良好的基础。

  • 标签: 双减政策 小学美术 情境教育
  • 简介:摘要"开门法"是云南著名中医学家戴三颇具特色的治疗方法,源于《黄帝内经》"太阳为开"的学术思想,即在生理上指太阳之气宣发舒畅,在病理上太阳是邪气入侵的道路,在治疗上是指开太阳气机之门,使邪气透表出里,从而达到"表气通,里气和"的目的。附戴三运用此方治疗疑难杂症的典型案例进行分析,以期对临床有所裨益。

  • 标签: 名医经验 戴丽三 开门法 医案
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  • 简介:【摘要】目的:探讨中医辨证联合爱治疗白内障术后干眼症的临床效果。方法:选择我院于2015年1月-2017年12月期间收治的70例白内障术后干眼症患者,按照治疗方法的差异性将70例患者平均分为观察和对照两组,每组患者入选35例。对照组治疗药物为爱,观察组治疗药物为中医辨证联合爱,比较两组患者治疗的效果。结果:观察组患者治疗总有效率为94.28%,对照组患者治疗总有效率为74.28%,且治疗后Schirmer 1 test和BUT均高于对照组,组间数据差异显著,存在统计学意义。结论:白内障术后干眼症患者采用中医辨证联合爱治疗方法效果显著,具有临床可行性。

  • 标签: 中医辨证 爱丽 白内障术后干眼症 临床效果