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简介：摘要：本文简要介绍了气象为农服务，并围绕发展农业生产气象服务、探索特色产业气象服务发展路径、落实智慧气象为农服务平台建设、全面提高科技水平、完善保障措施等方面，就气象为农服务体质增效的策略和办法进行了探讨，希望能发挥些许参考价值。

简介：摘要语文作为小学的一门基础性课程，语文作业是语文教学中的重要组成部分，也是教师检测教学质量的重要手段，更是学生进行知识巩固的有效方法。语文作业可以有效提高小学语文的教学质量，提高学生对语文的学习兴趣。教师在教学过程中要能够对语文作业进行一定的优化，从而提高小学语文的教学质量，更好地促进学生自身的发展。

简介：摘要：随着医疗技术的不断进步，医疗机构使用的医用耗材不断推陈出新，耗材的品种、规格、型号等种类繁多，给医疗机构对医用耗材的管理带来了诸多困难。传统的耗材粗放式管理模式已不能满足医院财务精细化管理的要求。随着医疗信息化的不断发展，信息系统对医用耗材管理模式的支撑起到了至关重要的作用，医用耗材只有借助信息化管理手段才能实现耗材的财务精细化管理，实现成本管控的目的。笔者结合工作实际，针对医疗机构现行医用耗材管理中存在的薄弱环节，利用信息化手段进行解决和完善，收到了较好的效果。

简介：摘要：在小学数学的教学过程中，教师应结合“双减”政策对教学的积极影响，采用合理的教学手段提高数学的教学质量，提高学生的学习效率，使小学数学的教学模式更加优化，从而减轻学生在数学学习中的压力。小学数学课堂提质增效对学校和学生发展都有重要作用，应积极创新，对小学数学课堂教学进行优化和提高。本文主要探究小学数学提质增效的策略。

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简介：摘要：“双减”政策提出教育要切实减轻学生的学业负担，提升学生的生命质量，这标志着要实现人才培养理念，应从“知识本位”向“素养本位”转变，切实回应“教育培养什么样的人”的时代追问。笔者认为，在教学中，教师应注意把学生过重的、机械的、重复的、低效的作业减下去，把作业的质量提上去，把作业的效果提上去，以少而精、有思维含量的作业促进学

简介：摘要：语文作为一门语言学科，其教学质量和教学效率至关重要。在教学中，教师应运用适当的教学方法，引导学生感受汉语的魅力，体验汉语知识的博大精深。作为一名初中语文老师，我们要紧跟时代的步伐，善于运用新思想武装自己，创新教学方法，培养符合时代要求的学生。那么，在最近“双减”政策的背景下，我们应该如何增效减压呢？本文笔者将从实际问题入手，分析“双减”背景下的语文课堂互动教学策略。

简介：2006年5月9日，美国教师迎来了今年的全国教师节。今年教师节的主题是“好教师带来好学校”，以强调教师对于确保每个孩子接受高质量公共教育的重要作用。美国政府声称“有效教师”对学校质量至关重要。有关研究也表明，教师质量对学生成就的影响比学校内任何其他因素都更为重要。美国《不让一个孩子掉队法》要求到2005-2006学年每个班级都必须拥有“高质量教师”，让所有的学生都成功。在这种背景下，教师供给、教师质量、教师专业成长受到前所未有的关注。

简介：从课堂观察中获得关于学生学习的信息,并进行分析与反思,在我看来,应该是向着＂以学定教＂目标迈出的坚实的第一步。

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简介：本文结合英语和汉语特点的比较,探讨了有关"信"、"达"、"雅"的不同看法,提出:"信"乃是对质与形,即内容与形式统一的追求过程。这一追求表现得越明显,就说明对"信"的把握越坚决。形式特点,虽千变万化,却都以内容为依归,是作者的刻意选择,达到表现目的之手段。坚持质形归一的原则,才能使译文获得"达"乃至"雅"之效果。

简介：摘要：精益管理是指运用多种现代化管理方法和手段，以社会需求为准则，以充分发挥人的作用为依据，有效配置和合理使用企业资源，最大限度地为企业谋取经济效益的一种新型管理方式。自上世纪50年代发展到今天，在国际上已形成了一个较为完善的学术体系。推行精益管理是各企业夯实基础管理、提升效益的一种重要策略和有效途径，是提升企业竞争力的必然选择，是企业迈向高质量发展的重要基础。本人在企业精益管理推进长效机制建设上进行了一系列探索和实践，并取得了较好的效果。

简介：摘要：作业是小学数学教学工作落实的重要环节，以“双减”理念为指引设计小学数学作业，要切实减轻学生学习负担，同时注重精选作业内容，提高学生核心素养，还要体现作业的多元化设计，切实增强学生实践技能，为学生数学学习提供广阔平台。因此，在“双减”政策的基本要求，指出教师要注重课堂教学和作业设计的调整和优化，在为学生减负、减量的同时，保证学习质量和效率的提高。文章论述了“双减”背景下小学数学作业设计优化策略。

简介：摘要：近年来，我国教育领域持续深化改革，其中“双减”政策的出台尤为引人注目。在这一背景下，教师需要从传统的作业模式中解放出来，注重作业的质量和效率，而非仅仅关注数量。通过优化作业设计，可以在减轻学生负担的同时，保证学习质量和效率的提高，从而更好地实现教育目标。基于此，本文旨在研究“双减”政策下小学数学作业设计的优化策略，以期为教育实践提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入发展，我们发现老师需要更加注重学生综合素质的培养。在整个教学过程当中，我们需要采用有效的教学方案进行教学，从而不断的提高教学质量。老师在日常教学过程当中，可以通过阅读的方式对学生进行有效的引导，帮助学生不断的储备语文知识，同时还需要对学生进行技能训练，使得学生真正做到学有所用，从而不断的提高语文素养。

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简介：【摘要】近来，为落实“双减”政策，各中小学在课程教学上不断革新，特别是高效课堂的呼声又高起来。不可否认的是高效课堂的提高了课堂的教学效率，但不可避免地出现一些弊端。在诗词教学中表现得尤为明显。而笔者认为诗词教学应该以园丁式思维进行教学，调动学生自身的情感体验，才能激活学生学习的“经脉”。

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