简介：【摘要】

简介：

简介：摘要中职学校的学生普遍英语基础差，缺乏学习兴趣，认为英语学习枯燥乏味，如何在有限的课堂时间内让学生对英语学习产生乐趣、打造高效的英语课堂是中职英语教师应该深思的问题。本文从中职课堂教学现状、笔者的课堂教学案例、打造高效中职英语课堂的探索、实践以及效果反思等方面展开了论述。

简介：摘要：高效课堂的创建是现阶段中职英语教学的关键任务，传统职业学校教学理念下，学校、教师甚至家长都比较关注学生的专业课程的学习，对于学生的职业素养、文化课素养等都没有足够的重视。中职英语课堂受职业学校教学思路的理念影响较大，因此教师教学活动开展活动中，往往只围绕教材和课堂，对学生学习素养能力的提升、素养的积累并没有给予足够的关注，因此影响了中职学校英语教学活动的综合质量。本文从当前中职英语教学活动的综合质量入手，简单的提出了几项英语教学活动开展的措施。

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简介：摘要中等职业教育就是培养以“技能型人才”、“实用型人才”为根本目标的一类教育,英语作为文化基础知识,是专门为学习专业知识和专业技能服务的。英语教学是中职教育的薄弱环节，而英语水平是衡量中职学生综合素质的重要标准，面对中职英语教育的现状及存在的问题，改进中职英语课堂教学，致力于提高中职学生的英语水平是当前中职教育急需解决的问题。

简介：摘要古人云“师者,所以传道、授业、解惑也。”此言道出了教师的责任——要注重知识的传授。当然了，一名合格的人民教师，不仅要会“教书”，更要会“育人”。教育是德育和智育有机结合的产物。

简介：摘要课堂教学是高中英语教学的主要途径，而课堂教学又是在教学活动中得以体现的。在新课程背景下，构建以学生为主体的有效课堂教学活动成为英语教学的追求。本文主要阐述了教师要树立全新的教学理念，创建新的教学模式，同时掌握现代化教学手段，从而实现课堂的信息化，以及在具体的课堂教学中应采取哪些措施来创建高效英语课堂。

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简介：摘要新课改理念将高效课堂作为小学英语课程教学的主要目标，这就对其教学活动提出了新的更高要求，传统的教学模式已经不能满足新的教学目标的需求了。而构建高效课堂的核心是创新传统的教学模式，以激发学生的学习兴趣为切入点，充分尊重学生的学习主体地位，从而使得学生都能以饱满的热情投入到教学活动中，最终切实提高教学实效。本文就如何构建小学英语教学高效课堂的策略，进行了详细的探究。

简介：摘要：随着现代信息技术的发展，信息化教学也逐渐走入了学校，走入了课堂，通过大量的实践证明，教师运用信息化教学构建智慧课堂，可以使学生对所学科目产生更加浓厚的学习兴趣，促进学生的思维发展。因此，教师在小学英语教学过程中也要积极地开展智慧课堂教学，提升学生的学习效果。下文，笔者结合多年小学英语教学经验，浅析在小学英语教学过程中如何开展智慧课堂教学。

简介：摘要：信息化和经济的发展，带动了社会不断前进的脚步。最为国际交流的语言之一英语，在教育行业备受关注。为了更好的让学生学好英语并灵活应用于生活中去，从小学启蒙基础阶段开始实施对学生英语的教学，促使小学生对英语有了初步的理解和掌握。但是小学生因为年龄尚小，思维和意识还不完善，所以在学习英语知识的时候，往往不能有效的理解知识内容，从而使许多小学生丧失了当初学习基础英语的激情。所以，小学英语教师结合小学生的不同的身心特征、生理特点，制定合适的学习英语计划，创新教学模式，引导学生从小拥有学习英语知识的意识，提高的学习能力，为今后终身英语学习奠定良好的学习基础。

简介：摘要：在双减教学背景下，小学所有课程教学都需要注重教学效率，减少学生的学习负担，其目的就是为了提高英语的核心素养。但是，由于受到传统教学理念的影响，当前的英语教学还存在较大的问题，大部分教师将教学的重点都放在提升学生的学习成绩中，却忽略了英语综合素养培养的重要性。英语听说是一项综合性英语教学内容，对学生的词汇阅读、英语听力等方面都有着较高的要求。因此，小学英语教师必须融入多样化的教学方法，引导学生加强交流与沟通，丰富英语课堂听说教学内容，提高教学效率。本文针对新课标教学下小学英语教学现状展开分析，并提出一些可参考性的策略。

简介：摘要：信息化和经济的发展，带动了社会不断前进的脚步。作为国际交流的语言之一英语，在教育行业备受关注。为了更好的让学生学好英语并灵活应用到生活中去，从小学启蒙基础阶段开始实施对学生英语的教学，促使小学生对英语有了初步的了解和掌握。但是小学生因为年龄尚小，思维和意识还不完善，所以在学习英语知识的时候，往往不能有效的理解知识内容，从而使许多小学生丧失了当初学习基础英语的激情。所以，小学英语教师结合小学生不同的身心特征、生理特点，制定合适的英语学习计划，创新教学模式，引导学生从小拥有学习英语知识的意识，提高学习能力，为今后英语学习奠定良好的学习基础。

简介：摘要: 随着教育体制改革的不断深入，英语教学逐渐得到越来越多教育工作者的重视。当今社会国际化趋势明显，想要更好的适应未来社会的发展，就要具备英语交流的能力。随着课堂改革的深入，对教师提出了新的要求，我们的课堂教学就不能只停留在对学生进行简单的知识传授上，而应该把更多的精力放在构建小学英语学习氛围上，让小学生可以更加主动地进行学习，在学习英语过程中感受到更多的快乐，从而不断为之后的教学做好准备。

简介：摘要：信息化和经济的发展，带动了社会不断前进的脚步。作为国际交流的语言之一英语，在教育行业备受关注。为了更好的让学生学好英语并灵活应用到生活中去，从小学启蒙基础阶段开始实施对学生英语的教学，促使小学生对英语有了初步的了解和掌握。但是小学生因为年龄尚小，思维和意识还不完善，所以在学习英语知识的时候，往往不能有效的理解知识内容，从而使许多小学生丧失了当初学习基础英语的激情。所以，小学英语教师结合小学生不同的身心特征、生理特点，制定合适的英语学习计划，创新教学模式，引导学生从小拥有学习英语知识的意识，提高学习能力，为今后英语学习奠定良好的学习基础。

简介：摘要本文主要论述在当前中职英语教学中，如何充分发挥英语教学原则的作用，促进英语教学的开拓创新，从而提高中职院校英语教学的质量。

简介：摘要：对于中职阶段的学生来讲他们的学习基础相对薄弱。学习思维还没有完全构建，此外在中学阶段受传统教学方式影响过重，在学习时过于局限于教材，缺乏一定的知识迁移能力。同时学生对英语学习丧失兴趣，兴趣作为学生不断前进的动力至关重要，所以在教学时教师应该以激发学习兴趣为前提，尊重学生的差异性，构建英语高效课堂。本文对此展开讨论。

简介：摘要：随着时代的进步，我国的发展速度越来越快，不论是在生活中还是在工作中经常会用到英语这门语言，从目前情况来看，各个不同的行业都需要一些英语人才，还有很多单位在招聘员工的时候都要求员工具有一定的英文水平。可是中职生的英语基础一般存在比较大的差距，所以，这就要求英语教师更加应该提高英语课堂效率。