简介：摘要：处于互联网不断向前发展的时代，微课在当前的各个学科领域都得到了广泛的应用，在一定程度上能够更好地提高当前的教学水平。通过教育与信息技术之间的有机融合，在一定程度上能够保证整个课堂的授课质量。对于微课而言，在发展的过程中，作为一种辅助的教学模式，能够更好地满足当前学生的实际需要。在中职计算机基础这门课程发展的过程中，理论性的知识相对比较多，对于学生自身的课程学习来说有一定的要求和标准，如果仍旧是采用传统的模式，对学生自身的兴趣激发、学习的效果等方面都会产生不利的影响，而通过微课的高效利用能够更好地解决这一问题，对学生自身计算能力的提升能够产生积极的影响。本文主要是依据中职计算机基础这门课程为例，通过微课的高效应用，能够更好地服务于当前的课程内容，使其教学的过程更加的顺利。

简介：摘要：本文立足中职计算机基础课程教学现状，对学生缺乏学习兴趣、计算基础薄弱、教学模式不适宜等突出问题展开分析，提出将积极创新中职计算机基础课程，以培养学生信息素养为目的，依托微课这一教学模式，实现线上教学与课程教学的有机融合，为学生创建更优质学习环境，提供更丰富学习资源，以期实现学生计算机能力全面提升，为中职计算机课程改革优化提供有效参考。

简介：摘要：随着信息技术的发展，目前微课已经成为了教学环节中经常使用的 一种教学资源，它可以把一些得要的内容浓缩在短短的几分钟视频 中，而且可以带给人们更加形象和直观的体验。我国的中职计算机教育教育事业也面临着新的挑战，中职计算机专业教师要转变教学方向，创新计算机教学实践方法，不断提升自身计算机教学的水准和效率，实现对计算机教育的有效革新。本文主要研究了微课在信息化时代中职计算机教育教学的应用方向，并提出了部分实践措施，希望能为中职计算机教师提供一些有价值的参考。

简介：摘要：随着计算机技术的不断发展，中职计算机教学也逐渐从传统教学模式转变成微课。微课教学的核心理念是“小而美”，在中职《计算机应用基础》课程的开展过程中，由于该课程内容较多，涉及到很多知识点，所以通过微课对《计算机应用基础》知识进行分析与理解能够帮助学生更好地掌握知识点，能够帮助学生更好地学习。同时提升教师的综合素质以及提高课堂教学效率，进而促进学校信息化建设。

简介：摘要：中职学生受到诸多因素的影响，在计算机课程学习中可能存在学习兴趣薄弱，学习能力不佳的情况，影响着中职计算机教学的质量，且不利于学生未来的职业发展。信息化时代背景下，计算机逐步在各个领域中得到应用。中职院校作为培养技术型、复合型人才的重要场所，需要基于中职学生的特点及行业环境等，创新教育理念及方法。本文探讨中职计算机教学中微课的价值及应用策略。

简介：摘要：近年来，随着我国信息技术的不断发展，数字化和信息化的时代已经到来，在当前的中职学校教学中，教学也逐渐朝着信息化的手段去发展。在教育教学改革的背景下，微课作为一种新型的教育和教学的方式，将其应用在中职计算机的教学中，不仅能更好地帮助学生实现学习和预习的过程，还能有效提高其自主学习能力，促进其得到更好地成长和发展。对此，本篇文章中则针对微课在中职计算机教学中的应用策略这一话题展开讨论和探析。

简介：摘要：计算机课程教学的内容丰富，抽象知识较多，对学生的专业能力、操作水平及思维能力等均具有较高要求。中职学生受到诸多因素的影响，在计算机课程学习中可能存在学习兴趣薄弱，学习能力不佳的情况，影响着中职计算机教学的质量，且不利于学生未来的职业发展。信息化时代背景下，计算机逐步在各个领域中得到应用。中职院校作为培养技术型、复合型人才的重要场所，需要基于中职学生的特点及行业环境等，创新教育理念及方法。

简介：摘要：在教育体制不断改革的过程当中，学校越来越重视学生全面化的发展。对于中职计算机教学而言，教学课程有效地开展，能够培养学生一定的创新意识和动手能力。在学生掌握一定计算机技术后，利于学生更好地运用网络技术，能够为学生将来的发展提供帮助。基于此，本文章对微课在中职计算机教学中的应用进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在中职计算机数学中引入微课，转变了以往传统的教学模式，丰富了教学方法。将微课的特点与教学内容相结合使得微课教学得到了很好的应用，并体现出了微课对于中职计算机数学质量提升的作用。本文通过介绍微课的概述与在教学运用中的优势，讨论微课在中职计算机教学中的具体应用策略。

简介：

简介：[摘 要] 新职教改革带给我们新的思考，为了提高技能课堂更大的有效性。把微课教学模式引入中职院校是十分必要的。通过这种方式，可以让学生自主掌握自己的学习进程，增强师生间的交流，使教师能够顺利地完成角色的转变。

简介：摘要：在中职教学中，计算机是一门基础性课程，随着教育要求的提高和移动互联网技术的发展，传统的灌输式教育模式很难实现教学的实践有效性。信息化教学的倡导为中职计算机教学开辟了新的方向，微课作为信息化教学的一种手段应运而生。微课教学在中职教学中的应用目前正处于发展阶段，具有重要的研究意义。本文介绍了微课的概念、特点，重点介绍了微课在中职计算机教学中的应用，分析了微课在中职计算机教学中的不足与策略。

简介：摘要：中职计算机专业教育主要的目的就是为社会培养更多优质的高素质、专业型人才。在现阶段中职计算机的教学开展中，无论是预习，还是教学都存在着一些问题。大部分教师的上课都是在操作、讲解，无法够及时的关注学生实际的学习状况，从而导致教学效率无法得到显著提升。微课在现代化的教学中得到了广泛的使用，可以帮助教师解决很多教学难题。中职计算机教师应当重视微课教学，并且在实际教学开展中对其灵活利用，以此来培养更多的专业性人才。

简介：摘要：信息技术的革新带来了教学的变革，各种软件在教学中的应用也提高了教学的效率与质量。微课作为一种新兴教学资源给教育带来了极大的便利。近年来，国家与政府越来越重视中职教育，尤其重视计算机教学。因此，在计算机教学中，教师需要利用微课，创新教学模式，调整教学手段，提高学生学习兴趣，达到寓教于乐的效果，提升学生专业技能，积极寻找中职计算机教育发展之路。

简介：摘要：互联网信息技术发展非常迅猛，因此，互联网信息技术在多个领域内被广泛地应用，随着信息技术的进一步深入成熟，在职业教育中信息技术也得到更有效的应用，其中微课就是其中一种广泛、重要、高效的教学方式，在中职学校中使用微课进行授课的教学方式得到了老师以及学生的青睐。微课将传统讲授课程的方式进行了信息技术化的改造，这种教学方法应用到中职的计算机课程教学中，使教与学的效率都得到很大程度上的提高，使中职学生学习便有兴趣和劲头。

简介：【摘 要】随着社会经济的发展，传统的满堂灌、填鸭式中职教学模式逐渐无法满足新的教育形势需要，需要在教学中对各种教学方法进行优化和改革。中职教育计算机办公软件教学微课教学的出现和应用效果明显，转变了传统的教学模式，提高了教学质量。本文先分析了中职计算机办公软件教学现状，深入分析了微课教学在其中的应用情况。

简介：摘要：计算机教育实际上是一门不断更新的课程，作为教师在教学中应当及时更新教学观念，在教学方式和手段上进行创新改革，重视发挥学生主体作用，使其能够充分调动学生的学习积极性，主动构建知识结构，提升综合素养。在中职计算机教学中，教师要充分考虑学生的学情特点，结合课程教学的理论和实践，灵活创新教学方法，突出课程教学特色，促进学生将理论知识与实践融合起来，促进学生理解的同时提升其实践操作能力。本文对中职计算机应用基础教学改革进行了探讨，旨在更好地推动中职院校对计算机实用型人才的培养。

简介：摘要:计算机技术在最近几年时间里面得到了飞速发展,并且这个专业的学生数量也是非常多的,在很多学校之中,对于计算机专业也变得越来越重视,对和大数据相关的知识点进行强化，对于提升计算机教学效果能够起到至关重要的作用,这也需要多引进大数据理念让学生能够获得更多的知识,并且在大数据时代之中，必须对计算机的专业教学进行更好的改革，让学生能够符合社会的要求。

简介：摘要：目前，随着近年来我国不断向数据时代迈进，我国的教育工作也受到大数据技术的深刻影响，从中职学校的计算机基础教学的角度来看，大数据时代为计算机教学的未来发展提供了新的机遇与挑战，同时，也对中职的计算机教学工作提出更高的要求，传统的教育形式必将会受到冲击。而所谓的大数据，就是将海量的信息资源集中到一起，所有人都可以借助信息网络来搜集所需要的资料信息，这样的信息收集方式为中职教师教学以及学生的自主学习提供新的途径，也为中职院校的计算机应用基础课带来新的创新教学模式，为中职计算机教育改革提供新的方法。

简介：摘要：近年来，互联网信息技术发展很快，因此，互联网信息技术已广泛应用于各个领域。随着信息技术的日益成熟，互联网信息技术在教育领域也逐步得到了有效的应用，其中微课是一种较为重要的教学方式，中职学校采用微课进行教学受到教师和学生的青睐。中职学校计算机传统形式的教学效果一直不太理想，仅有一部分学生对计算机课程有一定的兴趣，因此，在中职学校计算机课程中应用微课这一教学方法，可以有效地促进中职学校学生的学习。