简介:本文通过对高中信息技术程序性知识的教学现状进行调查,分析目前高中信息技术课堂教学,特别是程序性知识教学的教学现状及出现的问题,并针对问题提出高中信息技术程序性知识教学的一些教学意见和建议,强化高中信息技术教学中所涉及的“程序性知识”教学方法的提升,继而有效提高高中学生计算机操作能力,并根据学生的信息技术水平特点以及兴趣的浓厚程度,制定“程序性知识”教学方案,使学生在愉快、充满挑战的学习过程当中,激起学生的学习兴趣,激发各自的潜能,从而转变学生的学习态度,提高高中信息技术学科教学的效率,加强学生的信息能力,实现“提升学生的信息素养”的学科教学目标.
简介:摘要本文基于装备使用与维修保障过程,研究利用事件序列图(ESD)来支持获取导弹辅助发射决策知识。为此,在事件序列图(正向ESD)框架基础上,提出逆向事件序列图(逆向ESD)的模拟方法,以与正向ESD相结合,用以满足决策知识获取的要求。在对该逆向ESD方法进行扩展的基础上,对计算机辅助逆向ESD建模技术进行了研究。最后用ESD和逆向ESD来对导弹稳压电源电路进行了示例分析,展示了ESD和逆向ESD方法在导弹辅助发射决策知识获取中的适用性。