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简介：中文分级阅读是一种根据阅读材料的难度等因素，给不同阅读能力水平者提供合适的阅读材料的阅读活动。该阅读模式对于提高学生阅读能力、发展学生的分析性思维和审辩性思维能力极有价值。本文就中文分级阅读及其形成性评价进行了讨论，为1—12年级学生的分级阅读提供了具体的书目和形成性评价模板。

简介：港式中文的“更”与形容词搭配也可表示程度比较的功能,与动词短语搭配时“更”的显隐、重叠情况、句间的功能有自己的特色,“更”的VP句受语义、形式的限制少。港式中文可看作汉语系统中有个体特色的语言子系统,港式中文“更”在自身系统内与“还”既互补又交叠,“更”和“还”相互让渡,体现了香港言语社区中表达者不同的言语视角。

简介：摘要文言文是我国优秀传统文化的重要组成部分，但由于古代和现代的语言习惯不同，学生理解起来比较困难，致使目前高中语文文言教学现状不容乐观。在此，本人结合自己的教学经历，仅从个人的角度，浅析文言文教学的一些方法。

简介：摘要“之”是文言文中的常用虚词，它在文言文中起着举足轻重的作用。了解“之”的用法，对我们学习文言文有一定的帮助，可以使我们轻松地欣赏古人的文章。

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简介：熟语和民谣是创作于民间的文化符号,其中蕴藏着广大劳动人民在生产生活中总结概括出的经验智慧。由于民族的融合发展,与现代文明的不断冲击,各民族的特征在渐渐消失。语言是文化的载体,通过对满族熟语、民谣的语义的分析与解读,可以更加直接深入地了解满族的文化特征。

简介：摘要词义消歧一直是自然语言处理领域的难题之一，它的研究对包括机器翻译、信息检索、文本分类等众多研究领域都会有一个积极的推动作用。本文阐述了词义消歧的方法，以及各种消歧方法的优缺点，分析了影响词义消歧效果的因素，并给出了自己在词义消歧方面的想法。

简介：本文以文言文的涵义及文言文教学的深远意义为出发点，客观描述当前文言文教学存在的教学内容“呆”、方法“枯”、认识“偏”以及目的“窄”等主要问题，并深入剖析原因。同时，结合多年教学经验，提出从“玩”的形式找到“趣”、以“演”的方式进入“境”、从“赏”的角度发现“美”、以继承创新的方式提高“效”等方法，破解“呆”、“枯”、“偏”、“窄”等问题。希望能够为实现“不仅使学生具备阅读文言文的能力，而且可以继承发扬祖国的优秀文化遗产，体会其中蕴涵的中华民族精神”的文言文教学目标，提供理论支持。

简介：在初中语文课程的教学过程中，文言文一直是教师眼中的重点、学生眼中的难点。文言文教学在初中语文课程中占有非常大的比重。如何提升初中文言文教学的效率，提高学生的学习质量，是教师以及学校应当重视的一个问题。文章基于此背景主要分析了探究当前阶段初中文言文教学的有效策略。

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简介：素材A葛优诉艺龙网擅用＂葛优躺＂索赔40余万元前不久，艺龙网因在微博中擅自使用了“葛优躺”做配图，被演员葛优告上法庭。“葛优躺”的剧照源于1993年情景喜剧《我爱我家》第17、18集，剧中葛优饰演“二混子”纪春生，他躺在沙发上一脸颓废的表情赢得了“表情包时代”网友们的喜爱，在互联网上迅速传播。

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简介：文本解读是英语阅读教学的重要环节,教师对文本的把握与定位以及理解的深度决定着课堂教学的厚度.在英语阅读教学中,教师需要引导学生对文本进行全方位的解读,除了提高学生的语言能力、学习能力外,还要提升学生的思维品质、文化品格,有效培养学生英语学科的核心素养.