简介：摘要：随着中国教育制度的改革和发展，中学体育教学也要进行大力创新，同时也要加强中学生体育活动伤害事故的风险管理。但是根据研究调查显示，在体育教学过程中，中学生体育活动伤害事故发生的越来越频繁，而且在常规体育教学中也存在着许多教学问题和教学不足，这对学校和教师以及学生都会产生负面影响和巨大的伤害。因此，学校和教师要加强体育活动伤害事故的风险管理，探索科学合理的解决策略，减少中学生在体育活动中产生伤害事故，进一步提高体育教学质量。

简介：摘要中学体育一般是一门课外课程，而且在体育学习的过程当中要接触到一些体育器材，这就会导致学生在体育学习过程会存在着一定的风险。事实上，在实际体育教学过程当中，也出现过许多体育活动中的伤害事故。体育教学活动存在着风险在一定程度上限制了学生体育活动也限制了中学体育教学的有效开展，在新时期背景下，为了最大程度的杜绝中学生体育活动伤害事故的发生概率，必须要对当前体育活动伤害事故进行科学完善的风险管理探究，通过构建完善的风险管理体系将中学生体育活动中的伤害事故几率降到最低，保障学生在体育活动中的人身安全，促进中学体育教学质量的提高。

简介：

简介：摘要《小学体育课程标准》在运动技能领域特别提出“安全地进行体育活动”，而且在不同水平阶段都明确了安全第一的要求。但在小学生运动过程中出现的身体伤害事故时有发生，影响较为严重对一般学生来说，运动损伤将影响其健康学习，也给其它学生造成不良的心理影响，妨碍体育运动的正常开展。在体育活动中出现的身体伤害事故与教师的专业素质、与学生自身状况、学校的场地、器材状况都有着很大的关系。对此我们要多方面关注并及时地做好预防工作。

简介：大量研究证实,中小学生意外伤害事故的发生率呈逐年上升趋势;因为意外伤害事故导致的死亡已居于所有意外事故的首位。而在各种意外伤害事故中,学生体育伤害事故所占比例较高。体育伤害事故的发生有其必然性,但是有其共性原因,通过大量研究,旨在探讨导致体育伤害事故发生的共性原因,并提出相关措施,降低体育伤害事故的发生,为中学体育教学改革奠定理论依据。

简介：摘要随着我国素质教育的发展，学校对学生体育活动越来越重视，但在校园体育活动中容易出现各种伤害事故，给学校以及体育老师都带来一些麻烦及压力。学生在学校体育活动中受到伤害是不可避免的事情，但需要学校以及老师的注意以及应对策略。本文主要研究学校体育活动时学生所造成的伤害事故，以及伤害事故发生的原因、种类、预防和应对策，让学生能够在安全的环境下进行体育活动。

简介：摘要：随着素质教育的深入开展，对于初中体育教学提出更高的要求，体育运动项目本身较为危险，极容易引发学生伤害事故。基于此，在开展初中体育教学活动中有必要采用相关的防范措施，避免出现不必要的伤害事故，为学生的人身安全提供重要保障。本文首先分析了体育教学中学生出现伤害事故的几点原因，并在此基础上制定了防范安全事故的措施，希望为有关专业人士带来一定的参考与借鉴。

简介：　　摘 要：“安全第一”始终是教育行业推进教学工作的重中之重。所以，本文就以初中体育课程为研究对象，就教学过程中造成中学生伤害事故发生的诱因进行详细的分析，进而提出预防伤害事故发生的有效性策略，促进体育教学工作顺利开展的同时，进一步提升教学质量。

简介：　　【摘要】初中体育教学具有开放性、拓展性等特点，所以为了满足社会发展的需求，教师就必须要结合实际来制定有针对性的教学方案，可以在传统的教学模式上进行创新与改革，这样才能降低体育教学事故的发生机率，从而保证初中体育教学的稳定开展。

简介：摘要：由于与中学体育教学相关的许多体育项目都有一定的危险性，再加上体育是身体实践的学科，学生在学习过程中离不开身体实践，中学阶段学生身心各方面素质都处于快速发展的时期；对中学体育教学中学生运动伤害事故的预防进行了研究。本文首先从运动安全意识、准备活动、技术动作、场地器材等几个方面入手，总结容易引起运动伤害事故的常见原因，然后在此基础上分别提出针对性的预防措施，中学体育教学活动的安全；以期为高校的开展提供一定的参考。

简介：近年来学校体育活动意外伤害事故时有发生,带来了各种复杂的经济、法律纠纷,不但给学校体育工作造成了不良影响,而且给学生及家长造成了很大的生理及精神伤害.通过多方面探析,探明了原因,指出了避免意外伤害事故及由此产生的经济、法律纠纷的方法.

简介：

简介：该研究运用文献资料法、调查法、访谈法和逻辑分析法等,对新乡市2所高校,2所高中,2所初中的600名在校生和60名体育老师进行调查和走访。结果显示:约有68%的学生在体育课、课外活动中受过伤,有78%的学生不知道怎么预防运动损伤,有82%的学生不知道出现或者遇到损伤应当怎么急救,有98%的学生不知道出现或者遇到休克和猝死情况应当怎么急救。这一统计结果让人担忧,急需要对学生,特别是对体育老师进行运动损伤、休克和猝死的预防和急救知识培训。

简介：摘要：体育伤害事故是体育活动中不可避免的风险之一，对学生的身体健康和安全构成威胁。因此，研究学生避免发生伤害事故具有重要意义。通过深入研究发现，可以确定造成这些事故的主要因素，如运动技术不当、学生及教师安全意识浅薄、教学环境等。其次，研究体育教学伤害事故有助于制定预防措施。分析伤害事故的发生规律和特点，可以制定相应的预防措施。这些预防措施的实施可以有效降低体育教学中伤害事故的发生率，保护学生的身体康。

简介：针对中小学体育伤害事故法律风险成因，引入风险管理的相关理论，提出了中小学体育伤害事故的法律风险管理；阐述与分析了学校体育伤害事故的环境法律风险，对中小学体育伤害事故给学校带来的操作性法律风险进行了识别与评估。

简介：第13条、第14条规定了学校在发生学生伤害事故中不承担法律责任的若干种情况,（四）学校承担次要法律责任在发生学校体育伤害事故中,并且学校体育意外伤害事故的责任大小的认定应该根据学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故

简介：

简介：摘要：体育作为教育课程体系中的基础学科之一，其在初中教育中占据关键的地位。由于体育学科具备较强的竞争性，因此在教学中存在各种各样的突发事件，学生伤害事故接二连三发生。本文基于初中体育教学中学生伤害事故的具体缘由进行阐述，并通过三个方面提出切实可行的对策，从而减少体育教学中具有的安全隐患，从而进一步保证学生的身心健康。

简介：摘要安全之事无小事，初中体育教学中必须将安全教育摆在十分突出的位置，以学生的健康成长为本，创设最优的运动环境，让学生快乐体育，让体育课都成为学生的殷切期待。

简介：本文从一起学生伤害事故案例出发,分析探讨学生伤害事故的归责原则,认为学生伤害事故的一般原则是过错责任原则,特定情况下亦适用过错推定或公平责任原则,但不承担无过错责任.