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  • 简介:一次古诗综合默写,我被老师拎去批卷。真是不批不知道,一批吓一跳。写出李清照《醉花阴》中的名句。答:莫道不销魂,帘卷西风,人比黄瓜瘦。正解:人比黄花瘦。点评:敢情李清照她们家门口是果蔬大棚啊!

  • 标签: 中学生古诗 古诗问答
  • 简介:当我的思想有了些觉悟以后,我便不再一味地拒绝Autumn的请求了。因为她让我跟踪小黑,其实也是对我的信任不是?可是仍然苦于没有机会下手。为了让我更有实战准备,Autumn居然把她的日记给我看。

  • 标签: 中学生绯闻 绯闻生活
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  • 简介:美术是人类文明的结晶,是传承人类优秀的历史文化,反应人类改造自然与自然和谐共处的精神产品。中学美术教育具有培养学生的创新思维能力,启蒙学生审美能力的重要作用。作为创造美的一门基础学科,在中学美术课堂上,教师如何让学生发挥自己的创造力显得比获取美术知识更重要,没有创造力的美术课堂是没有生命力的,遑论价值。那么如何能让学生在有限的课堂时间内拥有无限的创造空间呢?几十年中学美术工作的实践使我对这一研究领域感悟颇多。

  • 标签: 中学生 美术教学 创新精神 培养 人类文明 创新思维能力
  • 简介:内容摘要现在是知识经济的时代。知识就是人们的本钱,是决定一个人发展的最重要因素。而作为获得知识的最佳途径,当然非学校教育莫属。但是在广大的农村初中学校却存在着学生流失十分严重的现象。本文打算分析一下造成这一现象的原因。

  • 标签: 农村 初中生 辍学 原因
  • 简介:中学的心理问题越来越为突出。对中学的心理素质培养是当前中学教育的一个空白.我们只有把中学学科基础教育与心理培养并重,才是一个应该具有的完整的教育.才是对学生身心健康发展的良好教育。

  • 标签: 心理素养 情感 目标欲望 人格发展
  • 简介:摘要教师要激发对中学课外阅读的兴趣,要联系各科教学实际对学生进行指导,引导学生阅读健康向上的书籍,加强对学生课外阅读的指导,提高语文教学整体成绩。

  • 标签: 指导 学生 阅读
  • 简介:兴趣是一个人积极探求的一种最实际的内部动力,是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分,它直接影响着学习效果。中学对作文普遍存在畏难情绪,认为作文很难、很不好写,不爱写,不敢写。作为语文教师,就应该从提高学生的写作兴趣入手,先激发学生的写作兴趣,然后才能慢慢地提高他们的写作水平。

  • 标签: 写作兴趣 积累素材 创设情景
  • 简介:摘要体育是一种社会文化,是一种承载多种文化元素的综合文化。所以在体育教学的过程中除了完成运动技能,增强学生体质的同时应该更注重对学生体育素养的培养,对体育文化的学习,提高体育课程的综合价值。中学体育素养的培养,有助于学生自觉积极的从事体育的学习和实践,有助于学生对终身体育思想的认识,有助于学生德、智、美诸育及文化修养的培养,促进学生的全面发展。

  • 标签: 中学生 体育素养 培养
  • 简介:汉语的语感对汉语教学起着重要作用,汉语语感是人们对汉语语言的感觉,它包括人们对汉语语音的感受、语意的感受、语言情感色彩的感受等。本文谈谈如何培养中学汉语语感阐述了以上的观念。

  • 标签: 汉语语感 培养 重要性
  • 简介:中学学习语文,要树立“大语文”的学习观念,深刻认识到语文学习不单单是语文课上的事情,而是贯穿整个生活的活动。网络时代的中学,应该充分利用现代化的手段,不间断地读书、看报,了解国内外时事,思考社会人生大事,培养自己的语文素质。通过逐步扩大视野,提升认识水平,促进语文素质发展提高有可持续性,久而久之,所积累的知识自然会转化为能力。

  • 标签: 中学生语文 学习策略探讨 语文学习策略
  • 简介:摘要中学的早恋问题在当今的中学校园已愈益成为一个不可回避的棘手问题。本文从实际案例出发,通过分析并结合思品教材的知识,找出了解决问题的正确方法,并通过反思提出了正确处理学生早恋问题的对策,指出不能以“对、错”简单地下结论,而是要通过尊重和关心打开学生的心扉,走进学生的心灵世界。

  • 标签: 中学生 早恋 正确对待 教育方法
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  • 简介:我的笔友麦瑞是一位德国中学,当我告诉她我要赴德国旅游时,麦瑞欣喜地留下了联系方式。趁旅游间隙,我联系上了麦瑞,她当天有课,约我中午12时在她学校门口会面。

  • 标签: 中学生 德国 盗版 联系方式 旅游
  • 简介:逆境商是由美国著名培训咨询专家保罗·史托兹博士首先提出并开始进行研究的。它表示一个人能够忍受逆境的素质。由于当代中国中学多是独生子女,所受挫折较少,所以逆境商普遍偏低。另外,中学所处的年龄段,也使他们更为敏感。所以,对于当代中学教育来说,逆境商培养更为重要,有着多方面的意义。

  • 标签: 逆境商 时代意义 现实意义
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  • 简介:英语书面表达的训练是综合能力的训练之一,单靠以上做法是不够的。大量的多种训练要贯穿于英语教学的始终,因为英语的听说读写是相互影响、相互作用的有机统一体。

  • 标签: 高中英语 学生 写作训练