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  • 简介:个人云”不是一个人说话的意思,而是一个IT行业专业术语。在IT行业,“云计算”是个很流行的专业术语,它是一种基于互联网的计算方式,可以把共享软硬件资源和海量信息按需提供给计算机和其他设备。现在又出现了“个人云”这个新名词。

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  • 简介:<正>个人与社会有密切的关系,个人就是社会的出产品。我们虽然常说"人有个性",并且提倡发展个性,其实个性于人,不过是千分之一,而千分之九百九十九全是社会的。我们的说话,是照社会的习惯发音;我们的衣服,是按社会的风尚为式样;就是我们的一举一动,无一不受社会的影响。六年前我作过一首《朋友篇》,在这篇诗里我说:"清夜每自思,此身非吾有;一半属父母,一半属朋友。"如今想来,这百分之五十的比例算法是错了。此身至少有千分之九十九是属于广义的朋友的。我们现在虽在此地,而几千里外的人,不

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  • 简介:本文从个人的成长经历、人生体验、处事态度等方面对自我的成长进行了回顾和分析,经过不断的反省、反思,所有的经历,在岁月中沉淀为我人生的重要财富,使我能够充满自信,保持积极、乐观的态度。直面现实的人生。本文还从职业动机、职业素养、职业行为、职业期待等方面对自己的职业成长进行了剖析,阐明了自己成为一名合格的心理咨询师的素质、能力和期望。,

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  • 简介:老郝当年是个达人老郝本名郝小明,在山西省、在全国煤炭系统,都曾经是特殊的、影响很大的劳动模范。老郝一起步就是到山西全省各大工交企业做巡回报告,退休之后又到全国各大煤炭企业做巡回演讲。有点像是时下的当红歌星开个人演唱会,虽然也有友情出演、热情捧场的,但主角只有一个。

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  • 简介:十年树木,百年树人,学生是祖国的栋梁之材,教育好下一代,是时代赋予教师的神圣使命。作为传道授业的教师应该具备怎样的魅力才能激发学生的求学热情,爱上课堂,感受课堂学习给他们带来的乐趣,使学生受到良好的教育?本文要从三个方面探讨:一是教师的人格魅力,二是教师的学识魅力,三是教师的个性魅力。通过对这几个方面的探讨希望能给我们的教育事业带来一片绿洲,树起教师个人魅力的旗帜,教育好我们的下一代。

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  • 简介:还是说说郝中吧。怎么说呢,在我的印象里,郝中这人总是行色匆匆.很忙碌的样子。比如说你和他一块走路,你是不能打马虎眼的,你稍一走神,再回头时,也许他早没了踪影。我们和他开玩笑说,郝中呀,你谈恋爱时丢过女朋友没?你女朋友要是和你一块散步.十个怕都走丢了。

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  • 简介:诗人是以个人身份用诗歌的形式来见证时代的。我几乎天天到江边看江水上涨,看天生桥被淹没,两台红色推土机一传一递将条石从民主路经苎溪河运到胜利路修起堡坎……我无法想象唐宋三峡是什么样子的,那是李白、杜甫、苏轼们的三峡。也无法亲历明清时的三峡……我居住生活十四年的二马路新华书店宿舍,百货公司……我徜徉在那些残垣断壁瓦砾间,后来连废墟也没有了。胜利路、民主路、一马路、二马路……全都淹没

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  • 简介:自人类文明诞生之初,人们就把健康长寿当做永恒的追求。齐威王、燕昭王都曾派方士人海寻仙求药,秦始皇派人人海求药未果之后,直到死前还东临芝罘(今烟台)射大鱼,终因成仙无望、气数耗尽,病死于返京途中,而在此之后,我国上至君王、下至臣民对长生不死这一美好愿望的追求从未停止过,他们诵经、净坐、体悟、食仙草、吃丹药,

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  • 简介:日本科学家培育出一只转基因老鼠,它的叫声像小乌。日本大阪大学的一个研究小组目前正饲养这只可爱的小老鼠。这只发出“啾啾”叫声的老鼠是“进化老鼠计划”的一部分

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  • 简介:近年来,个人分拆结售汇现象发生的频率不断提高,规模也呈不断扩大趋势,尤以在超过年度限额5万美元后,因无法提供相关证明或提供证明成本过高而采取分拆结售汇的现象最为突出。金融危机后。国际经济形势发生了根本性变化,个人结售汇形势逆转,购汇逐年大幅度增加;同时,境外留学、投资增长较快,年度购汇的5万美元限额已不能满足居民的正常需要。

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  • 简介:洪梅听见远处的蝉叫了起来,心中忽然涌起一种酸甜难辨的感觉。1上课的时候,洪梅就觉得有点不对劲儿。那节是自习课,班主任汪老师坐在讲台前监督大家做作业,洪梅却一道题都做不下去。下课铃响的时候,汪老师站了起来,走到洪梅的桌前,用手指敲敲桌面,说:"洪梅,你跟我出来一下。"洪梅看到周围的目光齐刷刷

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  • 简介:基因频率和基因型频率的关系及计算是教学中的难点,也是考查频度较高的知识点,本文归纳总结了基因频率和基因型频率的计算公式和二者的转换公式,选择了典型例题分析运用。

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  • 简介:有三个人一起去爬一座很高的山。第一个人,喜欢爬一步回头看一眼。他很清楚自己在做什么,也相当看重自己的成绩,所以他随时都想知道自己究竟爬到了什么地方。他爬了一段,觉得已经很高了,心里想:“大概离山顶不远了吧。”于是抬头向上看看,可是山顶连看都看不见。这个人忽然觉得很无聊,觉得自己是在做~件毫无意义的事,睛。他说:“我爬了半天,还是在山脚,那我什么时候才能爬到山顶呀?既然如此,我又爬它干什么!不如及早回头。”于是,他转身下山了。

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  • 简介:在工厂值班室的窗前,保安叫住我,“有明信片。”就这样,我收到一张从苏州寄来的明信片。明信片上是苏州的水乡风景摄影。翻过明信片,那是一个女孩子隽秀的字:“娜,我到了苏州。苏州很美,城里有交错的水道,像个水网。还记得我们的网吗?好好照顾自己。佳妮”

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  • 简介:1862年,德国哥丁根大学医学院的亨尔教授迎来了他的一批新学生。一天,亨尔教授把自己多年积下的论文手稿全部啦至4教室里,让学生们重新誊写一遍。

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