简介：术语定名应遵循的原则有:科学性、系统性、单义性、专业性、约定俗成性、国际性、理据性、稳定性、简明性、民族性、能产性等,符合定名原则的术语能够精练地表达概念,易于推广,促进科技交流与进步。这些原则从不同角度确定,既相辅相成,也存在制约和矛盾。比如,科学性与约定俗成性之间、国际性与民族性之间、系统性与单义性之间,有时难以兼得。即便是依据同一个原则定名时,不同的学者考虑问题的侧重点也会有差异。给外文术语确定中文名应符合外文原意。

简介：本次会议由中国公路学会隧道工程分会和齐鲁交通发展集团联合主办。中国公路学会副理事长、秘书长刘文杰,中国公路学会隧道工程分会理事长姬为宇、中交第三公路工程局有限公司副总经理张晓东出席大会,中国工程院院士郑颖人、全国勘察设计大师蒋树屏以及来自全国各省、自治区、直辖市公路建设、管养、设计单位的各位领导和专家约350余位嘉宾参会。

简介：为更好地学习贯彻党的十九大报告精神和两会精神,办好继续教育,加快建设学习型社会,2018年3月23日-24日,中国教育发展战略学会终身学习专业委员会在西安主办召开了以“加快电大转型发展、加快建设学习型社会”为主题的专题研讨会。会议深入研讨新时代终身教育、终身学习推进与发展,交流介绍各地学习型社会建设和电大转型发展的经验与做法,探讨共谋创新发展之路。20多位领导、专家、学者进行了主题演讲和交流发言,来自相关领域80余人参加了此次研讨活动。本次研讨会由全国开放教育新资源共建共享联盟承办,陕西省广播电视大学、上海云培教育投资有限公司(联盟秘书处单位)协办,《终身教育研究》、《高等继续教育学报》、《在线学习》、《北京宣武红旗业余大学学报》给以了媒体支持。

简介：由广州市委党校与中共中央党校学习时报共同举办的＂习近平新时代中国特色社会主义经济思想与广州实践＂专题研讨会于2018年1月14日在广州举行,来自中央党校、光明日报和广州地区高校党校、政府机关近六十名专家学者参加了此次研讨会。与会学者们就学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义经济思想的深刻内涵、方式方法进行了深入探讨。广州要在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义经济思想走在前列。

简介：2017年11月15日，本刊举行十九大报告专题学习研讨会，特邀湖南师范大学党委书记、党的十九大代表李民教授宣讲十九大报告，并围绕人类命运共同体的构建、社会主矛盾转变对我国道德生活的影响等论题展开了热烈讨论。

简介：2018年5月,总行三农对公业务部在武汉培训学院举办了农银大学县域对公业务转型专题培训班。期间,组织了一次结构化研讨,分别就县域对公业务转型中分行的典型经验、转型发展方向和实现途径等问题展开热烈讨论,并形成了丰硕的研讨成果。

简介：“人类命运共同体”是马克思历史唯物主义的理论逻辑和现代人类文明发展的历史逻辑的辩证统一,是人类社会实现现代化的“中国特色”与人类共有价值的辩证统一,是以中国共产党人为代表的人类探索21世纪世界治理方案,实现共生、共担、共建、共享的伟大实践智慧,是人类逐渐实现从“虚幻共同体”向“自由人的联合体”的历史跨越的战略策略.“人类命运共同体”在理论上克服了资本主义“修昔底德陷阱”,在战略上为解决世界难题提供了“中国方案”,在实践上为马克思“自由人联合体”创造了现实条件.构建人类命运共同体必须正确处理自觉坚持与自我发展的关系、民族主体与人类主体的关系、社会主义与资本主义的关系.

简介：2017年11月21日,江苏省小学数学'图形的认识'专题教学研讨会在南京市莫愁湖小学顺利召开。江苏省中小学教学研究室副主任董林伟在开幕式上讲话。董主任指出,发展学生核心素养是江苏省义务教育阶段学科教学、质量监测的主要目标。发展学生核心素养依赖教师的专业发展,要聚焦数学核心内容。苏教版小学数学教材主编王林、江苏省中小学教学研究室小学数学教研员郭庆松、南京市建邺区教师进修学校主任吕晨等出席开幕式。本次教学研讨会围绕线段、射线、直线,角,平行和垂直,

简介：新时期产业工人队伍建设专题研讨班5月24日在上海浦东干部学院开班。全总党组书记、副主席、书记处第一书记、推进产业工人队伍建设改革协调小组组长李玉赋在开班式上作动员讲话和学习辅导,强调要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,认真学习贯彻习近平总书记给中国劳动关系学院劳模本科班学员回信精神,从政治和全局高度,深刻理解产业工人队伍建设改革的重大现实意义和深远历史意义,突出重点、抓住难点,掌握情况、明确责任,增强定力、保持韧劲,推动产业工人队伍建设改革在新时代新起点上取得新进展、新成效。

简介：8月13日，福建华电可门发电公司团委组织召开“深入解读学习共青团十八大”专题团课，公司各团支部负责人、团干部及部分团员青年参加学习。本次团课主要围绕团十八大会议、团十八大报告、《团童》修改情况等四部分内容展开。

简介：圆，是几何图形中最完美的图形，也是初中几何中不多见的曲线图形．在这一章中，知识点众多，很多同学学得较为吃力．本文通过一组例题来为大家梳理本章知识点，构建知识网络．

简介：8月31日，在团泉州鲤城区委的指导下，泉州微公益协会团支部、泉州红十字会水上安全救援队、福建师范大学泉州附属中学联合开展的“预防青少年溺水专题讲座”在福建师范大学泉州附属中学举行。讲座为同学们讲授预防溺水以及溺水后施救等相关知识。

简介：一、案例概述2009年,北京四中教师尹强赴四川省北川中学支教,同时也将双课堂项目带到了北川.在有限的条件下,他带领学生历时半年,开展了“我读《论语》”专题学习.本项案例的教学班级是北川中学2012级2班,学生50人.每周有现实课堂1课时,学生课下自由研讨1.5小时,虚拟课堂淤3一4小时.

简介：阅读下面材料，在空白处填入1个适当的单词或所给单词的正确形式。IwasparticipatingintheFirst-YearOutdoorsProgram.Ihadneverdoneanyserioushiking（徒步旅行）before,hadnevergonemorethantwodays__1___ashowerandhadneverevengonecampingbefore.Iwasn’tsurewhat___2___（expect）fromthetrip.

简介：编者按:二〇一八年五月十一日,由中国美术馆策划的'为万世开太平——于右任书法作品展'学术研讨会在中国美术馆七层学术报告厅召开。本次研讨会由中国美术馆副馆长安远远和西泠印社副社长李刚田共同主持。与会专家分别从于右任先生的家国情怀、书学思想、价值追求等多个方面进行研讨,分析了于右任先生的贡献以及对后世的影响。本刊特刊此次学术研讨会纪要及与于右任先生相关研究的部分论文,以飨读者。

简介：2.考核方向。作为地理学中基础内容同时又具备考核地理思维价值内容,在高考中以核心概念、过程和原理频率最高,重视图像、概念、过程和原理运用考查。二、基本概念解读1.地壳运动、地质构造和构造地貌。地质构造是岩层在地壳运动中形成的形态特征,地质构造形成构造地貌。2.内力作用和外力作用。内力作用的能量来源是地球内部放射性元素衰变产生的热能,主要表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用和地震,其中地壳涌动是塑造地表形态最主要的方式。外力作用的能量来源是太阳辐射能,表现为风化、侵蚀、搬运、堆积。

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