简介：摘要：目前，我国新生儿科院内感染的防控工作被不断重视。为降低新生儿科院内出现感染的概率，我国在新生儿科院建立了感染质控小组。本文对这一项目的临床效果做出了探讨，为了提高此项目的临床效果，感染质控小组的工作职责被不断规范。新生儿在医疗过程中出现的感染率逐渐下降，新生儿科的消毒和隔离问题被更加重视。医院成立感染质控小组不仅提高了我国新生儿科的医疗效率，而且降低了新生儿科出现感染的概率。

简介：本丈对当前创新型人才培养模式及英语专业人才培养目标和手段进行了较为深入的探讨，并就培养英语人才的课程设置、方法途径等提出建议。

简介：摘要：如今，我国已进入老龄化社会，老年人的健康生活受到很大影响。随着相关政策的实施，老年医学院校和教育机构。老年人参加舞蹈活动，不仅能调节生活、情绪和人际关系，还能满足身心、锻炼身体。因此，舞蹈学习成为老年人身心健康的支撑，受到老年人的追捧，但由于缺乏明确的教育体系和对老年人舞蹈教育的分级分类。除了学生自身的特殊性外，学生在舞蹈方面的专业水平也存在明显差异，这种现象不仅不利于课堂教学的顺利进行，而且极大地影响了大龄学生的学习积极性。学跳舞。因此，解决高中舞蹈教师专业分层现象具有重要意义。

简介：摘要：伴随着我国经济发展状态越来越好的趋势，我国各种建设工程及技术也会越来越完善，建设水平和建设质量的不断提升，同样也能够促进我国经济建设的发展。目前，我国在建设过程中，对于人才技术方面的培养还不够重视，许多高层领导缺乏对人才培养的意识，更多的是将目光放在扩大经济利益上，长期下去很难提高我国建筑工程整体质量和水平，甚至会产生负面的影响。基于此，本文将会对加强专业技术人才队伍建设进行分析与探索，通过说明人才队伍建设的重要性，并提出相应的建设完善措施，对我国今后的建筑工程提供更多的参考意见，同样也能够为社会稳定国家发展提供更多的技术服务，以此来促进我国经济建设的发展。

简介：摘要：在电力系统中，电力变电运行系统是不容忽视的存在，电力变电运行管理模式对于电力变电运行系统的影响更是重中之重，从根本上来说，管理模式的优劣与大众用电的稳定性和安全性息息相关。不过，我国目前主要推行的变电运行管理模式存在诸多弊端，极大程度上制约了我国电力行业的蓬勃发展。虽然近些年来我国的电力领域在变电运行管理模式方面投入了大量的人力和物力进行了深层次研究，并且幸运的是也取得了一定成果并正在应用于电力行业发展，推动着电力领域的有条不紊的运行。

简介：摘要：随着教育改革的逐渐深入，高中历史教学模式也逐渐升级。高中历史“线上线下”混合教学模式得到了有效的发展，打破了传统单一的线下课程，线上教学逐渐加入到了教学当中。结合现代网络技术的高中历史“线上线下”混合教学模式可以有效提升教学效率，也能更好的提升学生的学习兴趣，为提升学生学习效率奠定了夯实的基础。

简介：摘要：基础护理学属于护理专业最为重要课程，该门课程具有实践性强特点，在教学过程中采用多种多样的实验教学模式，提高学生基础护理学专业技能水平，为学生日后从事临床护理工作打下良好基础。本世纪以来教学模式不断发展，学校在基础护理学实验教学方面关注度不断提高，通过外聘临床老师对学生开展护理实践教学，将理论与实践相结合，进一步提高教学质量，培养学生职业意识、创新意识，提高学生护士核心能力水平。外聘临床老师的基础上，可以通过采用以问题为基础的教学法（PBL）、情境教学法、小组实验法等多种创新教学模式，提升教学质量。

简介：摘要：随着我国经济的飞速发展，化工工程越来越多。生产安全是化工企业发展的过程中不可或缺的重要基础。化工安全管理的强弱与化工企业的经济效益息息相关。如何切实提高化工安全管理质量，是一些化工企业亟待解决的问题。文章从化工安全管理的重要性入手，分析了双重预防机制在化工企业安全管理中的运行特点及运用策略。

简介：摘要：职业教育的必由之路是产学结合，产学结合的前提是校企合作。职业教育实际上也可以说是一种校企合作教育，是一种以市场和社会需求为导向的运行机制，是学校和企业双方共同参与人才培养过程的教学模式。为此，我部积极引进适合本专业发展企业，制定《“工厂进校园”校企合作企业岗位技能实训》方案，计划将工厂产线搬进校园学习企业岗位技能，这样既不影响企业的正常生产，又让学生融入到产业工人这个角色，学到企业用得上的生产技能，实现学校到企业的0距离输送人才。

简介：

简介：摘要：受时代新形势和背景的影响，施工技术管理促进了建筑施工项目的有效发展，在全面工程施工的大规模发展背景下，社会对施工安全提出更高要求。所以需要从根本上严格控制施工技术管理的实施和不同类型的工程结合项目的施工要求。在复杂施工的综合过程中，首先要清楚了解工程技术管理阶段的管理要点，在结合施工项目的基本要求，优化和改进技术管理模式。在许多方面，以综合方式实施技术管理工作为土木工程公司带来了良好的综合效益。

简介：摘要中职教育人才培养的质量，主要体现为毕业生适应社会的能力和对社会的贡献，社会评价在很大程度上取决于学生毕业后对环境自我把握的能力和工作的质量和效率。中职教育要致力于提高人才培养的质量，就需要牢牢把握这个时代的独特性，如学习型社会、知识经济、网络时代、全球化、高等教育大众化，以及就业导向、大职教观、和谐社会等新的理念，构建一个科学合理的，能不断适应国内外市场变化的，具有一定柔性的中职教育人才培养模式。

简介：【摘要】目的：探讨工作坊护理模式对精神分裂症患者康复效果的影响。方法：选取2020年1月-2022年1月期间在本院治疗精神分裂症患者92例作为研究对象，按照随机数字表法分为观察组（n=46）和对照组（n=46）。对照组患者给予常规护理模式干预，观察组患者在对照组护理基础上采用工作坊护理模式干预，比较康复效果、生活质量和心理状态。结果：观察组康复效果明显优于对照组（P<0.05）。干预后，观察组患者世卫组织生存质量简表（WHOQOL-BREF）各维度评分明显高于对照组（P<0.05）；干预后，观察组患者抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）评分明显低于对照组（P<0.05）；干预后，观察组患者世卫组织生存质量简表（WHOQOL-BREF）各维度评分明显高于对照组（P<0.05）。结论：工作坊护理模式对精神分裂症患者康复效果较好，改善患者生活质量，并降低患者负性情绪。

简介：摘要：目的：高血压伴腔隙性脑梗死患者接受时间护理干预的护理满意度观察。方法：选取我院2019年5月-2021年6月期间收治的高血压伴腔隙性脑梗死患者88例，使用随机、单盲法进行平均分组，各44例。常规组接受常规护理方式，观察组采用本院自制的时间护理干预模式，对比两组的护理满意度。结果：观察组护理满意度90.91为%，常规组为79.55%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：高血压伴腔隙性脑梗死患者接受时间护理干预模式具有显著效果，值得推广应用于临床上。

简介：【摘要】目的：研究分期康复护理干预对高血压性脑出血手术患者康复状况的积极影响。方法：选择我院2020年3-10月期间的高血压性脑出血患者，选取92例患者。以随机法分为对照组（n=46，常规护理）、观察组（n=46，分期康复护理干预），伦理委员会批准。比较患者神经功能恢复情况、护理满意度调查情况。结果：以美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评估患者的神经功能缺损程度变化情况，观察组改善幅度大于对照组、评分低于对照组，P