简介：有关资料显示，投入数百万元广告费如石沉大海者大有人在。那种以为烧钱能烧出效果来的想法，必以交付巨额学费为代价。

简介：一、新闻传播专业实习基地建设的重要性及必要性1、建设实习基地是新闻传播专业实现教学目标、教学质量的保证“实践性强”是新闻传播专业的一大特点，一定程度上讲，新闻传播专业学生的职业素质不是“教”出来．而是通过新闻实践活动练出来的。具备新闻传播专业素养与知识，能担任新闻媒体及相关部门的业务工作是新闻传播专业人才培养的主要目标．要实现这一教学目标，必须重视实习基地的建设和发展。

简介：近年来网络传播成为国际国内传播学界的一项热门研究课题.本文试图站在一种学科教育的角度,将网络传播视为一门专业,来探讨当前我国网络传播专业教育的现状,并指出其不足之处.

简介：摘要：在新媒体日益成为发展趋势的背景下，它们对新闻业产生了重大影响，对新闻专业人员产生了重大的心理影响，许多想法需要改变。如何在当前环境下调整和改革信息专业是许多有关从业人员认为的一个问题。目前，信息专业人员的注意力不足十分严重，迫切需要研究和重塑信息专业精神。信息专业精神在新时代仍有意义，发展空间广阔，信息专业精神倡导的客观、专业和负责任的专业精神始终值得媒体的支持和促进。与此同时，新闻专业人员肩负着重要的社会使命，应当找到自己的位置，认识到现实，合理沟通，为推进新闻事业作出贡献。本文主要分析新传播格局下专业媒体评论的专业主义坚守。

简介：案例教学法是目前高等教育教学中普遍采用的教学方法，它是以提高学生实际解决问题能力为主要目的。结合新闻传播专业的案例教学实践，阐述了教学案例的选择应符合动态性、典型性、事件性的标准。目前案例教学实践中存在把案例等同案例教学、教学案例与现实严重割裂等问题，应采取精选案例、认真设计教学过程等。

简介：在学校教育中，核心素养的种子只有播撒到课程的土壤中，才能赋予其生命力。而这种子能否发芽、开花、结果，还要靠教师来呵护、浇灌、培育，因此教师更需要加强自身的专业发展。

简介：中国新闻传播学专业的历史相对美国来说比较年轻。由于产生、发展的历史及文化背景不同，中国和美国高校新闻传播学专业有其共同之处，也有其不同之处。比较中美高校新闻传播学专业，旨在取长补短，借鉴美国新闻传播学专业好的经验，以推进我国新闻传播学专业教学改革，适应全球化背景下的新闻传播学专业发展趋势。

简介：5月31日下午4时，“心随我动”——第一届南艺爱乐学院音乐传播专业MTV影展在我院附中小剧场举办，本次影展展出的十多部优秀MTV作品，均由爱乐学院音乐传播专业本科毕业生独立完成，此前在北京举行的“第二届中国音乐传播年会”展映时，曾获得广泛好评。另在江苏省教育厅举办的第一届DV作品大赛中，爱乐学院选送的六部MTV作品全部获奖。作品制作精美，风格清新，

简介：摘要：随着科学技术和互联网的飞速发展，媒介融合教学在教育教学中得到了广泛的应用。在大学新闻传播专业通过媒介融合让学生有了知识结构的辨别能力，提高了新闻实践的水准。

简介：摘要：天津中医药大学传播史教学团队基于课程改革和教学方法创新的改革和探索主要体现在以下几点：创新智慧教学方法，落实学生本位，推动教授上讲台并引入更多的业内外优质资源；以“史观”教育为魂，凝练课程思政主线；创设情景教学、项目式教学，激发学生主体潜能；引入思维导图，变硬性记忆为高阶思维；打造教学-教研学习共同体；改革评价机制，注重高阶思维评价等方式实现了课程教学目标的达成及其方法创新。

简介：摘要数字传播的兴起是为了适应现代社会的发展，数字传播时代，在传统的传播方式上融入了网络技术，让信息的传播更加高效及时，实现了人与人、人与社会之间的互动。在数字传播时代，高校广告专业的教育也需要开拓新思路，创新新方法，使广告专业的学习更上一层楼。本文通过现阶段高校广告专业教育的现状分析，提出了数字传播时代下高校广告专业教育的创新途径。

简介：

简介：摘要： 智媒时代背景下,由于互联网技术的发展与普及,独立学院新闻传播专业中的广告课程教学流程与重点也随之产生很大变化。新闻传播专业的广告教学改革需要结合专业自身特点,在课程设置、思维培养、教师能力以及考核模式等方面进行相应的改革,才能更好地完成教学目标。本文以内蒙古师范大学鸿德学院新闻学专业中广告教学改革为切入点进行分析,来思考未来广告教学的发展趋势。

简介：摘要：在以手机电视、数字电视、网络宽屏为主体的新媒体技术迅速发展的背景下，传统电视、广播、报纸等媒体所拥有的传播优势被弱化、传播格局被打破，自身所存在的缺点和不足也日渐突出。因此需要人们将传统媒体与新媒体充分融合起来，形成媒介融合的格局和态势，从而更好地驱动新闻传播事业的发展与成长。然而由于媒介融合格局的确立，我国新闻传播教学的外部环境发生了改变，学校必须通过推动教学改革的方式，提升人才培养与社会发展的适应性、衔接性。

简介：摘要：随着我国经济的不断发展，社会文明也在出现深度进步。高校艺术专业也开始迎来巨大的发展机遇，为了能够持续为国家培养更多艺术专业人才，高校每一个艺术专业的教学都应当不断进行更新。作为音乐传播与艺术管理专业的教师，自身也应当对国家颁发的各类教育政策进行深度解读，并且做好市场调研工作，从教学目标，教学措施，教学理念等多个角度入手，为学生构建高效的音乐课堂，为学生将来的深度学习和就业奠定良好的基础。本文作者从不同角度详细分析高校音乐传播与艺术管理专业的教学，希望能够被相关教师带来帮助。

简介：摘要：随着我国经济的不断发展，社会文明也在出现深度进步。高校艺术专业也开始迎来巨大的发展机遇，为了能够持续为国家培养更多艺术专业人才，高校每一个艺术专业的教学都应当不断进行更新。作为音乐传播与艺术管理专业的教师，自身也应当对国家颁发的各类教育政策进行深度解读，并且做好市场调研工作，从教学目标，教学措施，教学理念等多个角度入手，为学生构建高效的音乐课堂，为学生将来的深度学习和就业奠定良好的基础。本文作者从不同角度详细分析高校音乐传播与艺术管理专业的教学，希望能够被相关教师带来帮助。

简介：摘要：在以手机电视、数字电视、网络宽屏为主体的新媒体技术迅速发展的背景下，传统电视、广播、报纸等媒体所拥有的传播优势被弱化、传播格局被打破，自身所存在的缺点和不足也日渐突出。因此需要人们将传统媒体与新媒体充分融合起来，形成媒介融合的格局和态势，从而更好地驱动新闻传播事业的发展与成长。然而由于媒介融合格局的确立，我国新闻传播教学的外部环境发生了改变，学校必须通过推动教学改革的方式，提升人才培养与社会发展的适应性、衔接性。

简介：摘要：本文探讨了在国际传播视域下，高校传媒专业学生英语专业技能的培养路径。在全球化背景下，英语已成为国际传播的主要工具之一。因此，对于传媒专业学生而言，英语专业技能的培养变得尤为重要。本文从英语学习环境、教学方法、课程设置和评价体系等方面出发，提出了培养高校传媒专业学生英语专业技能的具体路径。

简介：摘要：本文探讨了在国际传播视域下，高校传媒专业学生英语专业技能的培养路径。在全球化背景下，英语已成为国际传播的主要工具之一。因此，对于传媒专业学生而言，英语专业技能的培养变得尤为重要。本文从英语学习环境、教学方法、课程设置和评价体系等方面出发，提出了培养高校传媒专业学生英语专业技能的具体路径。

简介：摘要广告是一门营销传播，传播学和营销学是广告学的两大奠基石,所以传播学课程是众多策划类广告学专业的开设课程,且很多是低年级开设。通常所用的教材如邵培仁的《传播学》、郭庆光的《传播学教程》、胡正荣的《传播学概论》等，译介来源加上传播学本身“学”的性质抑或还有教材编著特点，使得内容要么略有晦涩，要么条条框框，于是讲授此课就需要下一番功夫了。笔者以微薄的经验，浅谈如何讲述更好地把传播学和广告学联系起来学习。