简介：摘 要：目前为了保护环境，钻井施工中采用“钻井液不落地”工艺，相比大循环池（存在浪费土地资源，无法再利用，无法根本消除环境污染等问题），能从源头上控制钻井液污染，达到井场清洁化生产。本文阐述了“钻井液不落地”工艺在BG21井组的现场应用，并对其应用效果进行了分析，旨在为油田以后大范围推广该技术提供可借鉴的经验。

简介：摘要：本文阐述了郑州地铁目前所使用对地铁车辆轮对几何参数的测量方法，重点研究分析了完成轮对几何参数接触式自动测量的不落轮镟床测量系统工作原理，提出其存在的不足，并提出优化方案，达到提高轮对镟修质量的目的。

简介：

简介：摘要：不落轮镟床在场段中作为关键设备之一，有着举足轻重的作用，区别于落轮式的镟床，具有加工效率高、集成化高、操作方便等特点，因此，如遇故障，有可能影响电客列车的供车进度，需对该设备进行深入研究。

简介：摘要儿童青少年近视防控是一个系统工程，需要充分利用近视防控相关政策策略建立、监测措施完善、防控标准应用、适宜技术推广及示范区建设，保障学生体育活动、普及防控健康知识，促进《综合防控儿童青少年近视实施方案》提出的近视防控措施有效落地，保护儿童青少年视力健康。

简介：摘要：地铁是最重要的城市轨道交通设备之一，在地铁运行期间经常会发生数控不落轮镟床（以下简称数控镟床）故障，影响地铁的正常运行，想要高质量的使用城市铁轨，就应当排除和预防其潜在威胁。所以，本文首先介绍了数控镟床的系统结构，然后阐述了其中最为常见的几类故障，并以为基础，提出了相应的解决方法，以期促进城市轨道交通的进一步发展。

简介：摘要：学生核心素养的培养需要与现行的教育教学实践相互结合，学生核心素养的建立归根究底是为了促进教育方式的转型，从过去重视教学当中学科知识体系的科学性和完备性，转向重视学生核心能力和素养的生成，从过去重视学生知识结构而忽视学生能力培养，转向促进学生能力提升和全而发展。

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简介：【摘要】 在小学语文教学中，传统作业呈现的弊端越来越大，多、乱、杂，严重影响了学生的发展。因此，笔者希望依托作业套餐，充分结合语文要素，设计综合性、趣味性、自主性、动态生成性的作业，提高语文作业布置的实效，从而有效落实语文要素训练，实现预期教学目标。

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简介：摘要：近几年来，我们国家坚持实施以学生为中心的教育政策，关注学生的成长问题，一直以来都想不断的完善教育机制，慢慢的达到高水平的教育。从今年开始，我们国家开始实施以压总量，提质量，减压力，优服务为重点的教育机制，目的是为了减轻中小学生的学业负担，同时也是减轻家长和老师的教育工作量。另外，实施以学校教育为主体，开展校内外共同协作，为学生提供课后的作业辅导，努力制定出一系列有助于学生德智体美劳全面发展以及心理健康成长的教育方案。这篇论文将主要分析如何共同落实双减政策。

简介：摘要：科技发展对于国家的建设和经济的发展具有十分关键的作用，为了能够更好地促进科技创新，必须对科技计划管理工作进行一定的改革政策落地实施，这样才能够有效促进科技计划管理质量的提升。本文首先针对科技计划管理研究现状进行一定的分析，并且对科技计划管理主要做法重点阐述，还需要对其改革成效进行论述。然后对科技计划管理改革政策落地存在的问题进行阐述，最后提出具体的落地政策分析，包括优化改革设计、完善法律法规、加强信息共享以及完善项目管理。旨在能够更好地通过科学的科技计划管理工作去进行相关政策的落地，有效实现我国科技的快速发展。

简介：摘要：随着素质教育理念不断推行，现阶段教育教学十分强调小学数学教师在教学活动设计、教学方案设计等方面，对小学生质疑能力、发散思维能力、批判性思维能力等的培养，并要求数学教师以培养小学生的数学核心素养为导向，全面提高小学数学教学质量。因此，本文就从解析质疑与批判性思维的内涵入手，深入分析现阶段小学数学教学中有关小学生批判性思维落地的具体状况，继而针对其提出完善建议，构建高效数学课堂，助力小学生数学核心素养的形成。

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简介：摘要：变电运维是电网核心业务之一，运维质量的高低直接关系着整个电网运行的安全性和电力供应的可靠性，近年来，班组通过落实变电设备主人制，强化了运维人员责任意识，提高设备主人的主观能动性，并且实现设备全周期管理要求，对保障电网安全运行具有十分重要的意义。

简介：【摘要】本文从设计、材料管理、施工三个阶段，探讨了建筑效果与成本管控之间的关系，以期对幕墙的全过程管理有一定的借鉴。

简介：摘要：汉钢公司自2019年开始全面开展安全绩效管理工作，总结凝练出了以2个机制、1个抓手、5项重点、5个专业管理和0目标为核心的“21550”安全绩效管理思路，坚持以“党建领航、班子引领、干部走在前列”为行动指南，全面推进安全绩效评价、改进、提升工作，形成了全员参与、齐抓共管的良好安全氛围。

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简介：摘要:西藏地区中小学教育的精准定位和长期有效发展对当地长治久安有着重大性意义,同时加大部署落实"五项发展",并依据实际情况,互相交流典型经验是进入新时代后国家教育部加快发展全国中小学教育的重大决定之一。因此,探索出如何加强"五项管理"落地成效是近期西藏教育部门急需解决的问题,并为之后其他地区提供借鉴经验。

简介：摘要：基于教学改革背景，小学道德法治教师应不断在教学中尝试新鲜策略，让学生形成正确价值观念和心理意识。此外，教师要基于学科教学特点，尝试不同的教学计划，落实精准策略，让学生在不断的学习和发展中获取成长的技能。课堂内教师可以凭借情境创设的方法、以及融合生活实际的教学策略，让学生进一步理解道德法治知识。再者，教师应注意在课堂中塑造学生形成法治观念，不断强化其法治素养，让小学生在道德法治知识的探索学习环节中获取全面发展。基于此，文章中主要分析了小学道德法治课堂塑造学生形成法治素养的有效策略。