简介：

简介：摘要：招标采购工作的开展主要指企业在经营建设环节，通过邀约、邀请的方式与其他贸易公司签订合同，在项目建设环节选择合适的承包商或贸易商，以二者之间的有效合作来推动项目建设的顺利开展。基于此，以下对公平竞争审查制度下招标采购的理念与实践进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：竞争机制的高效运行和市场经济的健康繁荣有赖于公平的市场竞争环境，然而由于行业壁垒、地方保护、违法给予优惠措施以及区域封锁等情况依然很普遍，严重制约了市场的形成。为了解决上述问题，我国建立了公平竞争审查制度，并逐步实现了现代经济体制的现代化。从理论上讲，由于自身的能力不足、缺乏激励机制等问题，使得公正的审查制度需要通过外在的机制来巩固和增强自身的制度效力，因此，构建公正的第三方评估机制显得尤为重要。

简介：摘要：

简介：摘要：对于薪酬，人们会关心绝对量，更会关心相对量，通过自己从前与现在付出与回报的比较，企业内部同事之间的比较以及与企业外其他人的比较来判断自己取得的薪酬是否公平，比较的结果会影响到此后员工的行为。本文阐述了薪酬分配制度要相对公平的重要性，也分析了薪酬不公平感产生的原因，针对这些原因提出了怎样提高员工对于薪酬的满意度，增加公平感。

简介：摘要：作为一项整体性、历时性的农村征地拆迁，既是社会转型和社会变迁的必然产物，也是引致社会问题与社会风险的重要源头。在社会经济发展过程中，土地作为核心要素，其利用方式变化与经济结构调整紧密相关。面对经济新常态，为深化市场经济体制改革，国家陆续出台了新的征地补偿政策。要求推行征地补偿新标准，确保适应市场经济规律要求，在维护民众合法权益的同时，优化资源要素投入结构。基于此，本文主要对我国农村征地公平补偿问题进行探讨，详情如下。

简介：摘要：文章首先阐述了税务律师的职责与从业范围，结合当前税务体制改革与税务对国家经济发展的重要性，分析税务律师在维护社会公平中的重要责任，最后从加强行业监管、提升税务律师本身职业道德与法律意识等方面，提出加强税务律师在维护社会公平的时代责任途径。

简介：【摘要】教育公平问题一直以来受到社会各界的广泛重视｡随着信息化的快速发展,我国各地教育工作者都在积极利用信息化技术来实现教育公平｡然而部分地区由于经费较少,师资力量薄弱,信息化教学水平较低,难以缩小与发达地区的教育工作差距｡文章从实际出发,探讨了借助教育信息化促进教育公平的有效途径,旨在实现教育事业的均衡发展｡

简介：

简介：【摘 要】：教育是我国的国之大计，是阻断贫困代际传递、提升国民素质的重要路径，实现社会主义现代化建设的必然要求。在教育事业中科学应用信息技术手段，对缓解教育资源分布不均衡现状、实现教育精准扶贫具有重要意义。文章从教育信息化与教育公平的相关概念出发，分析了教育信息化对促进教育公平的积极作用及高中教育信息化存在的问题，探讨了教育信息化促进教育公平的路径，以期提供一定的参考价值。

简介：摘要：目前，我国的教育资源配置存在着严重的不平衡现象，影响着教育公平，政府有关部门必须把握好教育信息化发展的契机，充分认识到教育信息化的重要性，从而实现教育资源的合理配置，促进社会的和谐发展。文章重点阐述了教育信息化对教育公平的意义，探讨了如何利用教育信息化来促进教育公平。

简介：摘要:共享发展理念是中国共产党在新时代新形势下提出的重大理论。促进社会公平正义、增进人民福祉是中国共产党践行人民至上的重要价值追求，基础教育公平是贯彻这一价值取向的具体体现。共享发展理念与基础教育公平有着天然的联系, 共享发展为基础教育公平提供新依据，在共享发展理念指引下农村基础教育的发展有利于解决贫困地区人口公平教育的问题。新时代实现农村基础教育公平，必须立足乡村，坚持践行共享发展理念，提高人民群众对教育公平的满意度，推动新时代中国特色社会主义教育强国取得伟大胜利。

简介：

简介：摘要：竞争性谈判和竞争性磋商的具体程序在政府采购法律法规中没有明确规定，如何提高谈判和磋商效率，同时避免水利招投标程序漏洞和质疑的发生，需要在制定采购文件时综合考虑。本文重点围绕竞争性谈判和竞争性磋商的程序展开分析。

简介：摘要：合作和公平就像两个双胞胎一样，相互依赖，二者不能分离。合作离不开公平，正是因为人们预期将来会公平分配，所以人们才会进行合作。儿童在早期发展的时候，常常是自私的，只会按照自己的意愿分配，当儿童与同龄人有了合作之后，儿童双方有了共同的预期和目标，发展了儿童观点采择的能力，促进心理理论的发展，使得儿童具有了公平意识。同样，儿童在合作之后，促进了儿童共情能力的发展，能够体验到别人的情绪感受，而且合作通常有着情境卷入，通常涉及自身利益，这也能够激发儿童的情绪体验，促进公平意识的发展。

简介：摘要：教育资源问题一直都是教育部门、国家、社会关注的热点话题，而针对农村的教育设施、教育资源投入，也是提升国家教育兴国、人才培养的关键措施。由于农村地区经济基础薄弱，所以导致很多师资资源缺失、教育资金不足问题，导致配置不合理、教育不公平的现象，这对于我国义务教育的实施有很大影响。目前城乡教育差距过大，严重影响我国教育事业均衡发展，农村学生学习环境恶劣，所以优化农村教育资源、促进教育公平，是当地政府部门需要及时关注的问题。本文就脱贫户家庭教育、振兴乡村作出探讨与分析。

简介：摘要：我国经济发展速度不断提高的同时，城市化建设的步伐也在不断加快，随着城市化发展的加速，许多城市在发展的过程中积极向农村扩张，对越来越多的农村土地进行征用和拆迁，而对农村土地进行征用与拆迁涉及到对相关人员给予一定的补偿，但是，如何公平进行补偿是各单位与土地占有者之间的重要问题，本文将对土地征地拆迁的公平补偿路径进行分析并提供相关建议。

简介：摘 要：作为典型的弱势群体，残疾人的受教育情况应得到关注。在入学机会和教育条件上，残疾人求学的客观环境还存在障碍，文章从我国残疾人特殊法律保护的内容入手，探讨如何完善特殊教育立法和残疾人群体宪法权利的特殊保护机制，全面推进我国残疾人教育事业健康发展。

简介：摘要：实现碳达峰碳中和，是以习近平同志为核心的党中央统筹国内国际两个大局作出的重大战略决策，是着力解决资源环境约束突出问题、实现中华民族永续发展的必然选择，是构建人类命运共同体的庄严承诺。发展低碳经济，实现碳达峰碳中和已成为全球应对气候变化的政治共识，但是对于不同地区来说，受发展阶段和发展环境的限制，在实现碳达峰碳中和的过程中，如果采取简单一刀切的策略，必然会使有的地区获益，有的地区受损，造成新的不公平，影响区域协调发展。因此，在制定碳达峰碳中和方案或计划时，应着重考虑效率与公平问题。本文从碳达峰碳中和中效率和公平的研究概述展开分析，探究相关优化对策。

简介：摘要：李克强总理指出：“教育公平具有起点公平的意义，是社会公平的基础”教育公平一直是人类的永恒追求。我国现在依然处于社会主义初级阶段，仍然存在全国东西部地区，南北方地区教育资源分配不均，优质教育资源集中在一线二线城市，农村教育落后等问题。这些固有问题一直并将长期阻碍着教育公平的实现，阻碍着社会公平的实现。因此，促进教育公平是现实之需，发展之要。随着我国科学技术水平的不断提升，教育信息化的逐渐普及和完善，促使各个地区之间，城乡之间，校际之间差距逐渐减小，教育公平步伐加快，实现真正的教育公平指日可待。