简介:摘要目的建立工作场所空气中乙胺的离子色谱测定方法。方法于2020年8月,工作场所空气中的乙胺经碱性硅胶管吸附,加1 mmol/L硫酸溶液超声解吸后由离子色谱法进行定性和定量测定。结果该方法的线性范围为0.014~50 μg/ml,标准曲线线性方程为y=0.124 3x+0.042 9,相关系数(r)=0.999 7;方法检出限为4.29 μg/L,定量下限为14.29 μg/L,最低定量浓度为0.012 mg/m3(以采样6.0 L计);方法平均解吸效率为97.31%,精密度为1.00%~1.68%,加标回收率为96.33%~99.61%。结论该方法快速、灵敏、准确,可用于工作场所空气中乙胺的测定。
简介:【摘要】:目的 探究乙胺碘呋酮治疗新疾病合并心功能不全的临床效果。方法 于2020年4月至2021年6月期间我院接治的83名心肌病合并心功能不全患者,分为参照组(41名)和观察组(42名)。参照组行常规方法治疗,观察组在常规方法中加入乙胺碘呋酮。将两种方法在临床中的治疗效果予以对比,并分析。结果 参照组中21名显效(51.2%),12名有效(29.3%),8名无效(19.5%);观察组中28名显效(66.7%),13名有效(30.9%),1名无效(2.4%)。观察组临床有效率97.6%(41/42)显著高于参照组80.5%(33/41),比对差异明显(P>0.05),有统计学意义。参照组中发生2名心动过缓(4.9%),2名恶心(4.9%),3名血压下降(7.3%),1名头晕(2.4%);观察组中发生1名心动过缓(2.4%),1名恶心(2.4%)。观察组不良反应发生率4.8%(2/42)显著低于参照组19.5%(8/41)。比对差异明显(P
简介:摘要:教学时,教师可以从小学生的学习基础出发,精心设计合作学习的内容,把握好合作学习的时机,使每一位学生学会倾听,都能在合作中学习,在学习中合作,成为合作学习的主体。 本文从以下三个方面进行阐述:1、合作学习的内容要实不要虚。2、合作学习的时机要准不要乱。3、合作学习要学会倾听不要各行其是。
简介:摘要:始终坚持“安全第一、预防为主,综合治理”的安全生产方针,深入研究“体系化+信息化+制度化”三级三化安全管控体系建设,坚持目标和问题两个导向,抓住“人、环境、技术”三个本质安全的核心,构建风险管控和隐患排查治理“双重预防机制”,筑牢本质安全根基,做到人员无伤害,系统无缺陷,管理无漏洞,设备无障碍,风险可控制,人机环境和谐统一,保持稳定平衡的大安全格局,确保安全生产形势持续稳定健康发展。
简介:摘 要:在教育的历史长河中,劳动教育一直都是教育的重要方向之一。而如今的劳动教育,已被偏重考试升学的教育现状冲击得所剩无几。2018年9月,总书记在全国教育大会上再次将劳育明确纳入到现行的教育体系之中,劳动教育重获新生。尽管如此,“轻劳”思想深入骨髓,学生劳动意识、劳动观念、劳动技能淡薄,地方学校重视程度远远不够,学校也缺少开展劳动教育的场地、课程、教师、经验等等资源。本文就此提出,根据学校特点,成立劳动教育项目组,以“三先三立”的方式,即筹划三个先决条件,通过实践活动、劳育教研、劳育评价三种手段确立劳动课程,从而逐步实现劳动教育常态化、课程化,孵化校园劳动教育的优良氛围。
简介:摘要:和所有摸爬滚打的课改人一样,我曾因学生完成不了自主学习作业而责怪学生;曾因学生讨论抓不住重点,没有针对性而百思不解;曾因学生探究深度不够,思维得不到拓展而无计可施……