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  • 简介:,包含着三个问题:的关系;二是的关系;三是究竟是二元的或是元的.本文结合中西哲学史对此展开分析,并得出结论认为,"",已将易之三义(即易简、变易、不易)全部涵括在其中了.

  • 标签: 阴阳 一元论 二元论 易之三义
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  • 简介:阴阳观念是中国古代哲学中个重要的世界观,在先哲们看来,世界不管有多浩大、多复杂,归根结底都是阴阳两个元素的结合。的词典释义包括:太阴,即“月亮”;天空中云层密布,看不见太阳或月亮;不见阳光的地方;背面;凹进的;不露在外面的;阴险;不光明,等等。相对应的,则指:太阳;日光;当面,正面;凸出的;外露的;表面的;明亮的,温暖的,等等。后来人们还进步对阴阳概念作了拓展,如奇数为,偶数为;活跃为,文静为;刚为,柔为;快为,慢为;热为,冷为,明确为,模糊为,等等。通过对比研究,发现汉语在各个层面都更多表现出“”的面,而英语则“”的特征比较突出。

  • 标签: 汉语 英语
  • 简介:阴阳,是对自然界相互关联的某些事物和现象对立双方的概括,中医学将其赋予具体的内容,广泛使用于中医各个学术领域,是中医解释医学理论的主要工具^[1]。“纯”和“稚”同为小儿生理特点的两个侧面,前者是指生长发肓迅速,阳气相对比阴气旺盛及机体抗病功能而言心。。后者是指脏腑、气血、机能发育不够完善而言,二者又互相关联,在实践中用以指导认识小儿生长发育以及疾病的防治具有重要意义。因此,它是中医儿科学的专用名词。

  • 标签: 纯阳 稚阴 稚阳
  • 简介:摘要本文讲述了“中求中求”的适应症和定义,并举例论述了中医论治在“中求中求”方面的运用。

  • 标签: 阴中求阳 阳中求阴
  • 简介:日新盛德,生生易──论《周易》“天人合”观中“天”与“人”的结合点刘金明“天人合”是中国古老的哲学命题,是中国传统的思维方式。而《周易》的宇宙模式则是这个古老的哲学命题最早的表现形式。学术界对《周易》的“天人合”观多有论述,但却没有明确...

  • 标签: 《周易》 天人合 大衍之数 宇宙模式 宇宙生命 “天”
  • 简介:蔡智花鸟画率性而不失童真,图式个性而自立,有自己独特的面貌,气势磅礴,笔墨精湛,图示新颖,具有当代画家风范,是中国画大写意发展史上的新风貌。本文通过气势、形式、笔墨三个方面分析蔡智花鸟画作品,从全新的角度去认识、理解蔡智的画。在题材的选拔上,对花鸟草木寄情以表达自己胸中之大志,立足于广西本土,用现代人的观念,对中国花鸟画开启新思维、新模式,创造出幅幅经典之作。、气势恢宏,却又清雅不俗

  • 标签: 率性谓 花鸟画随性 蔡智花鸟画
  • 简介:现代西方生态哲学的兴起及其向古老的东方文明寻求支持精神的建构取向,引发了海内外学界重估传统的思潮,传统的"天人合"由此受到前所未有的高度关注.杜维明先生曾提到,新儒家学者钱穆、唐君毅、冯友兰都认为"儒家传统为全人类作出的最有意义的贡献是‘天人合'的观念",在他看来,这标志着新儒家人文主义的"生态转向".①蒙培元先生进而指出,"中国哲学的基本问题是‘究天人之际'的问题,而中国哲学的基本理念是‘天人合论'".②在这个意义上,"中国哲学是深层生态学"③.这些思考对挖掘中国传统思想的生态哲学资源、发扬其当代价值,使参与文明对话和生态文明建设无疑都具有相当重要的启发和指导意义.

  • 标签: 天人合一论 生态哲学 《易传》 整体观 儒家传统 中国哲学
  • 简介:马祖是洪州宗的开创者,他的禅学教化思想以"非心非佛"为理论基础.教化对象普涉社会各阶层,尤重下层民众.教化手段,灵活多样,效果显著.从而,使禅宗获得极大发展.

  • 标签: 马祖道一 禅宗 教化思想
  • 简介:作为民族化的哲学范畴,“阴阳”是“贯穿中国文化的基本原则”。在此范畴统辖下,划归“系列的有天、父、雄、刚、上、动、大,划归“系列的有地、母、雌、柔、下、静、小。词序排列上。“阴阳”是先,“乾坤”是先乾后坤;若对应使用,要么是以“阴阳”对“坤乾”,要么是以“乾坤”对“”,依此类推,方才合乎汉语表达习惯。譬如,《周易·说卦》:“是以立天之道曰,立地之道曰柔与刚。”(阴阳——柔刚)《庄子·天道》:“静而与同德,动而与同波。”(静动——阴阳)王弼《周易注·屯》:“求与,弱求于强,民思其主之时也。”(阴阳——弱强)诸如此类,都可谓是符合常规的“对位使用”。然而,与此相异的“错位使用”,在古籍里也常见。例如“天地有官,阴阳有藏”(《庄子·在宥》)、“阴阳者,天地之大理也”(《管子·四时》)、“天地合而万物生,阴阳接而变化起”(《苟子·礼治》)、“推天地精,运阴阳之类,以别顺逆之理”(《春秋繁露·卑》),等等,其中跟“阴阳”对举的都不是“地天”而是“天地”,这种现象值得学人注意。

  • 标签: 汉语表达习惯 哲学范畴 中国 文化传统 “阴” “阳”
  • 简介:摘要:本文旨在探讨文与人文精神的关系,通过分析我国传统文化中的文道观念,结合初中语文教学,论述在文道统之中培养人文精神的重要意义和实践策略。

  • 标签: 文道 人文精神 教育 初中语文
  • 简介:将古代中国的阴阳互补理论进行现代诠释,将解释为良性的接受能力,将解释为良性的果决能力,古老的二元互渗理论就能够在认识论方面展现新的智慧。这反映了以往为中国传统思想所忽视的认识论问题,实际可以在中国思想的语境中获得新的生命。

  • 标签: 阴阳 认识论 德性
  • 简介:<正>语词称谓之繁富,似古已有之,不唯中西。传《诗经·鲁颂》既有以毛色异,分呼马者达十六词,比《尔雅·释畜》,过甚;北极爱斯基摩人,专述雪者有数百,细及雪的形状、下雪的方式、成雪的过程等;中东阿拉伯人,独恋骆驼,名目竟逾千;此外,澳洲阿兰达(Arandas)人之于蜥蜴,

  • 标签: 黄永玉 鲁颂 阿兰 水浒叶子 辛辣讽刺 陈老莲
  • 简介:本文在我国传统文化背景之下,结合大量田野调查,立足道教音乐文化自身的规律,对当今正派与全真派音乐进行对比研究。正派与全真派从大的方面看同属道教个体系之内,就教理教义而言并无本质区别,两派都以“”为最高信仰,奉老子为教祖。两派都贵生、重生、倡导性命双修,以成仙得道为目的。因此两派在斋醮以及道士宣教、布道和修身养性时所用之音乐在本质上是致的。但金元后随着正、垒真两大主流派的逐渐确立。其各自在传统的教义教规以及在修持上有着不同侧重。正派以斋醮、符策见长,偏重斋醮;全真派以修身养性为其特点,侧重清修。加上两派所受民间音乐影响的程度不同,传承方式上也存在差异,从而形成了音乐风格上的不同,也呈现出些不同的音乐形态特征。本文仅从两派乐的特色、异同及其形成的缘由作比较分析。

  • 标签: 正一 全真 道乐 研究
  • 简介:甄亚芳老师在《中学数学》2013年第2期《"架构"在平行线间的中考试题探析》文中选用了道具有定综合性和思维价值的好题:如图1,已知直线l1∥l2∥l3,且l1、l2之间的距离为1,l2、l3之间的距离为2,正三角形ABC的三顶点分别在直线l1、l2、l3上,求△ABC的边长.

  • 标签: 解法 思维价值 中考试题 中学数学 正三角形 ABC
  • 简介:清雍正年间的"科",是我国古代监察法制发展史上继"台谏合"后的又次重要变革。这改制,使得六科给事中转隶都察院,并于客观事实上造成了我国古代监察法制中谏议制度的终结。通过对比"科"前后六科给事中的权责变化,以历史辩证法为分析进路,认为"科"在巩固皇权和稳定国家政权、实现监察机构和组织的规范化建设等方面发挥了应有的实效;然而,皇权专制下的"科"更是加深了皇帝专权的力度,并在定程度上加剧了清中后期的官场腐败。

  • 标签: “科道合一” 监察法制 六科给事中 都察院
  • 简介:暖暖的冬下,女孩静静坐在院子里的阳光下,专注地织着毛衣,阳光在金属针上闪烁着,脚下的小篾篮里,卧着个胖胖的毛线球,旁边只小猫安静地沐浴着阳光,女孩脸上透出种幸福和绵远的爱意,秀丽的发闪着金黄的光芒。在寒冷漫长的冬日,谁不喜欢窗暖呢?冬天,闲下来的母亲,喜欢在阳光下糊布壳子,种做鞋子的原料。在块洁净光滑的木板上,把平时收集的边角

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  • 简介:Q“春夏养,秋冬养”是什么意思?A《素问·四气调神大论》指出:圣人春夏养,秋冬养,以从其根,“四时阴阳者,万物根本也。所以故与万物沉浮于生长之门。”是说,由于春夏秋冬四季阴阳寒热变化为万物生存的根本,万物都生于春、长于夏、收于秋、藏于冬。人类不仅是生物的人,也是自然的人,人应自然相应。

  • 标签: 春夏养阳 秋冬养阴 四气调神 四时阴阳 阴阳寒热 春夏秋冬
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