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  • 简介:德国汉莎航空公司的航班上座率度低于40%.为了提高上座率,公司向全国征集“合理化建议”。汉莎航空公司最终评选出10条最佳建议.其中排名第的合理化建议是:对有杰出贡献的乘客提供终身免费机票。

  • 标签: 德国汉莎航空公司 合理化建议 杰出贡献 上座率 航班 机票
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  • 简介:摘要“季布”的典故源于秦末季布和曹丘生的故事,最早出自司马迁《史记?季布栾布列传》。此典故被后世应用广泛且形式灵活多样。“季布”典故内涵丰富,有着特殊的文化背景,其现实意义亦十分丰富。

  • 标签: 季布一诺 典故溯源 变体形式 使用情况 内涵 意义
  • 简介:这天,"星迷"微信群里热闹非凡,听听小"星迷"们和星星姐姐都在讨论什么呢……文灏宇星星姐姐,我最近有个小烦恼。星星姐姐什么烦恼呢?说出来大家帮你出主意……文灏宇星星姐姐,这事全怪我……前几天,我和小伙伴约好在广场见面,可是我临时爽约了,没有去。小伙伴生气了,说再也不理我了。朱涵宇要是我肯定也会生气,说好的事儿你怎么能变卦呢?

  • 标签: 姐姐 小伙伴 事儿 魏文侯 曾参 真好
  • 简介:我做女孩时曾遇上个男生开口问我借钱,而且张口就是借两元钱,在当时,这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫,因为人人都知道那男生家很贫穷,他母亲仿佛是个职业孕妇,每年都为他生个弟弟或妹妹。

  • 标签: 零花钱 男生 女孩
  • 简介:【知识构建】.promise用作名词promise用作名词时,表示“允诺,答应,许诺;希望”,词组有:makeapromise许下诺言keepapromise信守诺言breakapromise违背诺言。如:

  • 标签: “诺” BREAK 知识构建 make KEEP 诺言
  • 简介:林鹏毕业于所技术学院。在校期间,他学的是计算机专业,专攻平面设计,由于他刻苦钻研,学习成绩非常优秀,还获得省职业院校平面设计大赛的等奖。这所学院的领导就想把林鹏留下来当教师。而做教师,至少都是本科以上学历,学校如此看中他,不仅仅是因为林鹏的学习成绩优秀,

  • 标签: 平面设计 学习成绩 计算机专业 职业院校 林鹏
  • 简介:我为曾经的犹豫感到羞愧,幸亏寄也去了,要不永远对不起孩子,永远欠着个心债,伤了的心拿什么来补呢?大学毕业参加工作不久,跟着工作组去陕西出差,先到个很偏远的乡镇,接着坐汽车到村里。开会时我负责照相,群小孩子好奇地围着我。该换胶卷了,我随手把空胶卷盒给旁边个小孩子,她高兴极了,“谢谢姐姐!”其他孩子羡慕地

  • 标签: 学校 胶卷盒 预防近视 陕西 校长 四川
  • 简介:那年,我在乡下教学,工资很低。儿子刚满周岁,嗷嗷待哺时,却没有了充足的母乳。我们没有办法,只好节衣缩食给他买炼乳和奶粉,儿子也慢慢地习惯了。后来儿子喝过某种名牌奶粉后拉肚子,我对照那些原来的奶粉袋,发觉有些异样,这是不是假货呢?

  • 标签: 《一诺千金》 中国 当代文学 杂文
  • 简介:<正>我做女孩时曾遇上个男生开口问我借钱,而且张口就是借两元钱,在当时,这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫,因为人人都知道那男生家很贫穷,他母亲仿佛是个职业孕妇。每年都为他生个弟弟或妹妹。她留给大家的形象不外乎两种:是腹部隆起行走蹒跚;另

  • 标签: 口问 新生婴儿 驯马 开窗 一诺
  • 简介:承诺是种比黄金还贵重的东西,聪明的人是没有个不看重它,信守它的。为了句无意中的承诺,世界首富比尔·盖茨竟然可以置自己的诸多利益于不顾——位刚出道的小记者为写篇让上司和同行刮目相看的精彩

  • 标签: 比尔·盖茨 承诺 记者 采访 黄金 上司
  • 简介:秦朝末年,在楚地有个叫季布的人,他性情耿直,为人行侠仗义。凡是他答应过的事情,无论有多困难,他都会设法做到。因此,他在当时享有很高的威望。

  • 标签: 小学 课外阅读 成语故事 《一诺千金》
  • 简介:自从上了小学年级的女儿朵朵戴上红领巾之后,我最怕见到的人就是朵朵。因为朵朵只要见到我,就会拽着胸前的红领巾,大声地说:“妈妈,带我去幼儿园!”

  • 标签: 一年级 幼儿园
  • 简介:我做女孩时曾遇上个男生开口问我借钱,而且张口就是借两元钱,在当时,这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫,因为人人都知道那男生家很贫穷。

  • 标签: 零花钱 男生 女孩
  • 简介:在航空史上最艰难的时候,德国汉莎航空公司的上座率度低于40%。为了提高上座率,汉莎航空公司向全国征集“合理化建议”,并承诺评给10位“最佳合理化建议”的提供者相应的奖励。

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  • 简介:历史究竟是谁创造的?这是个老问题。有些人认为,历史是英雄创造的——如果没有英雄的组织领导,群众会是盘散沙,难成大业。譬如,秦始皇统一六国、孙中山推翻帝制、毛泽东建立新中国、邓小平力推改革开放……正是这些英雄人物的杰出贡献改变了国家、民族和人民的命运,推动了历史前进的车轮。有些人认为,历史是人民创造的——无论战争年代的疆场拼杀还是和平建设年代的辛勤劳作,如

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