简介：摘要：近年来素质教育发展受到重视，新课改不断地推进，并且艺术类课程受到了广泛的喜爱，职业高中有越来越多的学生选择了美术相关课程，教师面临着越来越大的挑战。本文就新课改下职业高中美术静物素描教学中的多方面进行讨论。

简介：摘要：初中阶段的学生已经具有一定的自主思维意识，教师应注意培养学生的美术审美素养及绘画技能，为学生的综合化发展做好铺垫。静物素描是对学生美术表现力进行提升的基础环节，是学生学好美术知识的前提依据，也可以为学生的美术技能提升坚实的基础。

简介：

简介：[摘要 ] 在高中美术教学中，静物素描具有不可替代的作用。它能够养成学生良好的空间思维能力，训练学生造型能力和对画面的组织能力。从培养学生综合素质角度出发，必须摒弃过于重视写实性素描静物训练，忽视或者不够重视创意性静物素描的训练思维。

简介：摘要：在进行素描学习中静物素描是最为基础的学习，进行静物素描可以充分的培养学生从多方面看待事物，同时还可以培养学生多层次观察能力的提高。高中美术教师在进行教学中，美术教师需要注重对静态素描的教学方法，从而有效的培养学生在进行静态素描中的整体意识以及掌握进行素描的技能，并通过灵活运用透视原理，来提高学生的静物素描技能。

简介：摘要：在进行初中美术教学过程中，美术老师不仅仅要让学生掌握绘画技巧，还应该培养学生的审美观念，而若想提高学生的美育素养，就需要锻炼学生的页面布局能力以及基础的绘画能力，而素描是美术绘画的基础，所以在初中美术教学过程中老师需要对初中美术素描教学加以重视。本文针对素描教学策略和各位美术老师进行详细讨论，以供大家参考。

简介：【摘要】高中美术教学是教育工作的一项主要内容，在进行课堂素描教学中 ,教师需要通过正确的方式方法，以提高学生的基本素描水平。论文主要结合素描教学课堂问题，探讨具体的教学策略。

简介：摘要素描教学训练要以培养学生对物象的认识能力、观察能力、表现能力和审美能力为目的，即要达到基础训练所必须具备的各项要求，掌握好基础知识和技能。同时，又应指导学生以客观物象为依据，表现物象的真实，以写实的手法表现对物象的真实感受。

简介：

简介：摘要：高中美术素描教学核心素养即培养学生的观察能力、解析能力、表现能力，在学生独立且自主学习的基础之上，实现个性化发展。为此，在基于核心素养的高中美术素描教学实践过程中，老师要以引导为主，重视学生素描整体意识的培养;强化观察目的内容及方法，培养学生观察能力;强化临摹与写生训练，培养学生的创新能力;加强师生间的互动，培养学生良好的绘画习惯。

简介：摘要:美术科目是为了培养学生审美及创新本领。在高中美术教学环节中,素描隶属与基础内容。若熟练掌握素描方法与专业知识,便能提升绘画能力，本文对高中美术生素描专业的教学进行策略研究,希望能为同行提供参考。

简介：摘要在中学美术教学中，静物素描的原创性和自由性较为收敛，容易带给学生枯燥无味的感觉。教师应当对这种思想进行正确引导和纠正，鼓励学生发现静物素描的美学意义和学习价值，探索创意性的表达方式，在临摹和写生中加入创作和情感意识，提高鉴赏和评审的能力，获得更高一层的艺术感知。

简介：〔摘要〕随着课程改革的日益推进，高中学校的课程结构设置有了很大的改变。在传统的课程设置中，美术课常常是不被高中学校重视的科目，在教学中的地位较低，而随着新课改的深入，美术课在学校的被重视程度不断提升，美术课也有较大的教学内容的调整，美术课程的开设目的不再单单是为了提升学生的绘画技能，更多的是要提升学生的欣赏能力以及综合素质。静物素描是美术教学中与学生的实际生活有着较为紧密联系的一项教学内容，好的静物素描教学模式能够极大的引发学生学习的兴趣。因此，本文从静物素描教学的重要作用入手，分析了提升高中静物素描教学质量的若干策略。

简介：摘要高中素描教学中存在学生学习兴趣不浓、教师教学方式单一等问题。这就要求教师在教学中勇于创新，树立学生的主体地位，激发学生的兴趣，发挥学生的创造热情与主观能动性，进而提高高中素描的教学效果。

简介：摘要：美术素养的培养对于提高动漫专业学生的设计能力、艺术鉴赏能力具有非常重要的意义，然而当前动漫专业教学中忽视美术素养教学，过度重视动漫专业技能培养，严重制约了动漫专业学生综合素质的发展。因此高校动漫专业要从教学目标、课程体系、教学方法等方面入手，对现有美术素养教学进行改革，切实提高美术素养教育在动漫专业教学中的地位和作用。

简介：

简介：摘要：素描教学贯穿美术教学过程，始终是美术教学中的重要组成部分，在新课程教学标准提出的背景下，日渐受到美术教师的关注与重视。如何有效提升素描教学的效果一直以来都是学科教师孜孜不倦进行探究的重难点课题之一。在互联网时代背景下，诸多教师都投入更多时间和精力研究更加高效地素描教学策略，在多项教学策略实施的过程中积累了极为丰富的教学经验和教学方法，收获了极为显著的教学成果。本文将研究高中美术教师在互联网时代运用的素描教学策略。

简介：<正>初中课堂是学生学习文化知识的主阵地,课堂教学的质量对提高学生的能力尤为重要。美术教学作为初中基础教育中的重要组成部分之一,是提高学生审美能力和创造力的主要科目,它能有效地提高学生的创新能力、感性思维能力以及空间思维能力等。相关研究表明,在初中美术课堂教学中,使学生养成良好的听课和学习习惯是提高初中美术课堂素描教学质量的重要方法。本文根据多年的实践经验,就教师如何培养初中生在初中美术课堂中的良好的学习习惯提出

简介：摘要高中美术课程具有人文学科的特征，体现基础性，多样性和选择性。高中美术教学旨在帮助学生拓展美术视野，陶冶审美，丰富学生的生活情趣；美术也能帮助学生学习和传承文化艺术，弘扬人文精神，还可以激发学生的创新精神，增强学生的实践能力，帮助学生调节心理压力，促进学生心理健康等。

简介：摘要： 近几年我国在进行教育改革，美术教育的重要性在我国的地位越来越重要。并且家长都不再只注重于文化方面的学习，也看重学生别的方面的发展，在现在这个社会中，培养学生别的方面的学习也是越来越重要的。在当前的教育模式下面，高中美术教学也要进行一定的教育改革才能跟上时代的脚步。而由于美术教育在社会中的影响越来越大，结合高中学生的学习情况制定合适的方式，可以有效的提高美术教育的效率，也可以让美术教育的效果更明显。