简介:小学时代,是人生的一个重要阶段,是人格及品德形成的雏形阶段,也是人生中最富有绚丽色彩的时代,又是人生走向社会的第一个黄金驿站,如何使孩子的小学生活有一个好的开始,这是小学班主任共同探讨的话题。良好的道德品质是一个人的灵魂,也是一个民族的灵魂。司马光在《资治通鉴》里分析智伯而亡时写道:“才德全尽谓之圣人,才德兼亡谓之愚人,德胜才谓之君子,才胜德谓之小人。”这就突出了德的重要性。所谓“少年若天成,习惯成自然”,可见“德”的培养在古代多么重要。目前公安部门统计分析,青少年犯罪处于明显上升趋势。学习固然重要,基于一个孩子的一生来看,德育工作应该放在教学工作的首位。培养学生健康的心理、情趣及良好的习惯,引导孩子走好人生的第一步至关重要,良好的道德品德能促进孩子将来更好地遵纪守法,这将终身受益匪浅。小学阶段的学生有极大的可塑性,俗话说得好:嫩枝易弯也易直。
简介:摘要班主任管理工作是一项非常复杂的工程,这项工作要从长远的角度来看待问题,既要着眼于当前的问题,又要从孩子们的成长历程来认识这项工作。
简介:摘要近年来我国大力推进中职教育,如何将中职学校学生管理好、教育好,是每一位中职班主任需要重视的课题;如何培养学生高尚的情感、高超的职业技能更是中职班主任要思考的问题。班主任管理能力的高低,将会给学生的发展和班级的进步带来极大的影响。文中笔者结合自身经验,就如何做好中职班主任的管理工作,提出了自己的看法。
简介:摘要众所周知,班集体的素质与班务工作有着密不可分的关系,而班务工作的优劣又和班主任工作有着最为直接的关系。班主任是学校各项工作的实施者,是班集体各项工作计划的决策者。作为一名称职的班主任,除了具有过硬的政治思想素质,具有一定的工作经验、业务知识和责任心以外,还要有一定的获取信息和利用信息的能力,它是搞好班务工作的充要条件和必要手段。
简介:摘要目前,随着中等职业教育制度的改革,中职学校学生无论是年龄、素质、文化水平,与以往相比都存在较大的差别,且青少年叛逆心理很强。班主任要管理好一个班级,提高学生综合素质,光靠之前的老套路已经行不通。班主任必须不断改进管理方法,不断提高管理水平,演绎各种角色,才能适应新的形势变化。