简介：摘要：中国是一个历史十分悠久的国度，悠久的历史传承，不仅仅为我们留下了各式各样的古建筑以及工艺品等，还有很多非物质文化遗产，如锡雕造物。随着时间的发展，很多非物质文化遗产，由于不适应如今这个时代，已经逐渐的淹没在历史长河中。为此，近年来国家对于非物质文化遗产的传承高度重视，并且很多传统的手艺技艺，都被列入国家级非物质文化遗产名录当中。这些技艺在如今的时代中如何传承下去，是本文主要讨论的内容。针对其特点，讨论锡雕造物等技艺在艺术院校传承当中存在怎样的优势，以及加强中国非物质文化遗产的保护途径。

简介：摘要:锡雕是中国传统雕塑艺术中一颗璀璨的明珠。不同地区的锡雕有着不同的流派和特点。本文主要探讨锡雕的工艺特点、创作主题和工艺表现方法，希望通过经验分享，为锡雕艺术的发展做出贡献。

简介：摘要：锡镀层因其良好的耐腐蚀性、耐变色、无毒性和易焊接等优点，在电子、机械、食品等工业领域得到广泛应用。目前，传统的镀锡工艺有酸性镀锡和碱性镀锡，且发展比较完善。随着各工业领域对镀层的质量和功能性提出的更高要求，以及电镀理论与技术的发展，锡钴合金镀层得以开发，且越来越丰富，应用也更广泛。

简介：摘要：DL/T438-2016《火力发电厂金属技术监督规程》规定根据设备状况，结合机组A级检修或B级检修，对各级推力瓦和轴瓦进行外观质量检验和无损探伤。无损探伤又以渗透检测和超声检测为主，渗透检测主要针对轴瓦、油孔和油槽边缘的检测，超声检测主要针对轴瓦结合面结合情况进行检测。结合面超声检测与常规纵波直探头检测有较大差异，本文重点对检测过程中的要点进行分析，以期指导现场锡基轴瓦超声检测。

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简介：【摘要】本文以技工院校汽车维修专业人才培养目标为出发点，结合市场需求和企业技术岗位需求，以汽车实训教学课程设计为研究对象，在互联网+教学资源、借力大赛、校内外实训基地、校企共建等方面做了探索和实践，为全面提高技工院校汽车维修专业学生综合实训能力和教学改革做出努力

简介：摘要：电工实训课程作为中职教育教学中的重要组成部分，对学生的是整体发展有着极大的促进作用。电工作为中职教育中重要的构成部分，其本身具有很强实践性，只是进行理论教学难以培养学生的能力，需要加强对学生实践训练。实训课教学最为重要的目的是提升学生动手操作能力，让学生可以学习到如何将理论知识应用于实践中解决问题。本文就针对中职电工实训课教学进行研究，首先探讨实训课教学的重要性，然后分析当前实训课教学现状，最后提出实训课教学得以良好开展的方法，以此来提升实训课教学水平，并为其他中职院校在此方面上提供一定参考。

简介：摘要：伴随信息时代的发展变化，人们意识到教育工作的重要性，高职院校作为培养技术型人才的基地，其首要目标就是增强学生的专业化技术，使其满足现代社会的发展需求，为了增强学生的实践操作水平，提高学生的专业经验，高职院校需要构建相应的实训基地，培养出一批适应现代社会发展的技术型人才。本文依据高职院校实训基地的发展现状，提出创新实训教学的方法，以便为其提供参考依据。

简介：[摘 要] 阐述了锡铅焊料标准样品研制的工艺流程、均匀性检验、定值分析及结果。锡铅焊料标准样品确定了九个元素的标准值及不确定度、一个元素为参考值。该标准样品均匀性、稳定性良好，定值结果准确、具有很好的实用性。该标准样品已被国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管委会批准为国家级标准样品。

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简介：摘要：文章分析碘量法应用在铜精矿内锡的测定试验中，简述试验过程，并讨论样本分解、分离铜元素以及碘量法可用性等方面的内容。最终判断此方法具备可用性。

简介：摘要：《慎子》一书在先秦时期占有重要地位。研究《慎子》对我们深入研究先秦学术史、思想史具有非常重要的意义。通过对文本进行精细解读，研究《慎子》中所出现的特殊的文言句式，如判断句、省略句、被动句、双宾语句、宾语前置句，总结归纳句式的使用情况，有助于反映先秦时期文言句式的发展情况。对《慎子》中的文言句式进行研究总结，这仅仅是最基础的，将来还应当进一步的进行研究。同时将《慎子》和《论语》两部著作中的文言句式进行比较，以此观察先秦时期文言句式的发展情况。

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简介：摘要：随着时代快速的发展，企业人才需求越来越高，因此职业学校的人才教育培养与各行业产业的需求相对应，重视产业技能和教育相融合，达成学校和企业合作共同教育培养人才。在中职教育教学当中，技能实训教学是非常重要的一个环节，不容忽视，应引起学校的高度重视，而机电专业作为中职院校的重点专业之一，由于专业的特殊性，更加应注释学生的实际操作能力的培养，在传授理论知识的同时加强实训教学，从而达到有效的培养专业技能人才的教学目标[1]。

简介：摘要：实训环节是工业机器人技术专业学生进行能力培养的重要环节。近年来，专业扩招以及工业机器人实训设备高昂的建设成本，使得《工业机器人现场编程》课程的实训教学遇到了新的挑战。为此，我校工业机器人技术教学团队结合专业现有工业机器人实训设备，使用RobotStudio软件按照实际设备1:1开发了一套虚拟实训教学平台。该平台能够有效地提高学生操作安全，降低实训教学成本，串联专业课程知识，激发自主学习兴趣，为工业机器人实训教学提供了新的方向与手段。课堂实践证明，结合虚拟实训教学平台的授课模式带来了《工业机器人现场编程》课程模式的创新和实训内容的优化，可以为开展同类实训课程的院校提供参考与借鉴。

简介：摘 要：校企合作不够深入，人才培养目标定位不够明确，课程体系不能满足岗位需求等都是职业教育实践中常见问题。依托四川高速职工转岗培训项目，探索 “育训结合、德技并修”培训课程体系，培养具有良好职业素质、技术技能和创新创业意识，满足企业岗位能力需求的高素质技术技能型人才。

简介：摘要：高职院校是培养人才的摇篮，学校一度重视实训课程体系的构建与完善，旨在提高学生的实践能力。然而，在实际操作中，与实训课程相关的评价体系比较落后，这样就会影响实训课程功能的发挥。本文主要以机械加工实训课程为例，提出现阶段高职实训课程评价中存在的问题，然后对学业评价体系的构建进行具体分析。

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简介：摘要：本文以创新创业意识为导向的“四个导向”，引入 CDIO 理念，开展探究式教学模式。结合“长款金属挂钩护膝样片拍摄”项目，详细阐述了导向性实训教学创新的原则、课程实施、考核评价和实际效果，并在结语部分提出了问题和下一步创新教学教法工作的内容。