简介:阿坝师范学院体育与健康学院成立于2017年,其前身为2001年成立的阿坝师范高等专科学校体育系,2016年开始招录本科生。现有体育教育、社会体育指导与管理两个本科专业,体育保健与康复一个专科专业。在学校“重内涵、强质量、创特色、铸精品”的办学理念引领下,体育与健康学院通过严谨的教学管理,以培养学生专业技术和理论知识为基础,以提升学生专业能力和综合素质为目标,以“现代体育+民族体育+X”为特色人才培养定位,培养符合社会需要的高素质应用型人才。目前,体育与健康学院已被上级主管部门批准为体育行业国家职业资格培训基地、民族体育传承保护基地、阿坝州等级裁判员培训基地。学院拥有一支热爱教育事业,具有创新意识和开拓精神的师资队伍。
简介:摘要伏尔泰曾说过“生命在于运动。”可见,体育在人的生活中占有何等重要的地位。体育锻炼不仅能够增强体质,使人身心愉悦,促进学生心理健康的稳定发展,而且能够增强学生适应社会、敢于面对困境克服困难的能力。而小学生正处于身心逐渐成长的阶段,很容易受外界因素的影响,所以在教学过程中,教师要善于发现每个学生的不同心理特征,根据不同学生的心理特点来有针对性地进行教学,使学生达到心理、生理双重健康。因此,小学体育与健康是相辅相成、相互依护、密不可分的关系。以下,则是我对小学体育健康的几点看法和意见。
简介:摘要随着现代社会的发展,生活节奏加快,竞争日趋激烈,个体的情绪处于较为紧张的状态,尤其高校学生面临就业问题,以及高校学生的不良生活习惯,因此高校学生在身体健康,心里健康方面都是出于亚健康状态。
简介:摘要随着新课程改革进程的逐渐深入和进一步发展,体育与健康课程越来越受到重视。在当前,体育与健康课程作为我国各级各类学校的必修课程,对提高学生的身体素质、培养学生良好的心理品德、促进学生心理健康发展有着非常重要的意义。在新时期背景下,课程改革对体育与健康课程提出了更高的要求,其中最重要的就是对体育与健康课程的教学方法的转变和创新,要求教师能够充分的利用体育游戏,将体育游戏和体育与健康课程相融合,利用体育游戏的特点进一步优化体育与健康教学课程的有效开展。本文将主要针对体育与健康课程中体育游戏的作用及运用方法进行探究,以期利用体育游戏更好地促进体育与健康课程教学工作的进一步开展。
简介:摘要随着新课改不断地推行,初中体育教学将教学主要方向侧重于“以生为本”的教学创新理念。初中体育课堂教学与其他学科存在本质性的区别,其授课方式以及考核标准都存在很大的区别,这些为生本化教学模式创造了有利的条件。体育教师要提高自身服务意识,拓展学生的活动空间,使得学生全面协调发展。
简介:摘要为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“坚持德育为先。立德树人,把社会主义核心价值观融入国民教育全过程”,坚持能力为重点优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,教育学生学会知识技能,学会动脑,学会生存生活,学会做人做事,促进学生主动适应社会,开创美好的未来。