简介：一天，重量单位的三兄弟——吨、千克、克碰到了一起，可是兄弟见面的气氛并不友好。大哥吨认为自己的用处大，贡献多，对两个弟弟很瞧不起。他趾高气扬地对两个弟弟说：“小不点儿，我的用处可大了，你们和我根本没法比!

简介：明明是班上的'珠穆朗玛峰',在这次校篮球队员的选拔中,他顺利入选。明明从教练那里领回了崭新的球衣和球鞋。他一回到教室,同学们立刻围了上来,羡慕地欣赏着他的'装备'。亮亮好奇地问:'明明,你们篮球队的平均身高是多少啊?'明明说:'我们的平均身高是160厘米。'

简介：“怎么又考砸了？你怎么不学学小佳？你看人家，每次考试都是全年级第一，你再看看你，怎么每次都考砸？”妈妈捧着我的试卷，恨铁不成钢地说。

简介：自打我记事起，好像耳朵里听到的关于国足的东西总是负面的。这让我在热爱国足的同时也不免心生不平。更让我不懂的是，中国球迷对国足的热情，却一直是“野火烧不尽，春风吹又生”，就算看到喜欢的球队一次次地失败，也浇灭不了对它的狂热关注。即便如此，在一次次失望中，我对国足的热爱渐渐消失了。

简介：公鸡和猫头鹰对于眼睛的用途产生了争论。公鸡说：“谁都没有我认识得清楚，眼睛这东西白天能看清一切事物，一到晚上就黑乎乎的什么也看不见了。”

简介：在一个成熟而是现代的办公室中，办公一族们总喜欢动用各种各样前卫的手段来解决一切问题。几乎每天都会用到的SharePoint讨论与调查功能，在特别的时刻也起到了特别的作用，生活与工作一步步融合，办公的感觉越来越快乐，这不正是我们寻觅已久的。

简介：邓小平在改革开放的新时期，既有允许、倡导“争论”的思想，也有主张“不争论”的思想。长期以来，学术界对邓小平“不争论”思想展开了深入研究，而对其“争论”思想或者不知或者予以回避。同时，学术界存在着把邓小平“不争论”思想绝对化、把邓小平“争论”与“不争论”思想关系庸俗化的倾向。纵观邓小平的思想和实践，他倡导和主张的争论主要有：一是重大路线方针和原则的争论。二是不同工作意见的争论。三是学术问题的争论。

简介：<正>数学课上,刘老师挂出一幅画好的统计图(如下图),然后对同学们说:"这是李诚和张华同学这个学期四次数学检测的成绩。从统计图上看,你们比较欣赏谁?为什么?"李诚和张华四次数学检测成绩统计图

简介：价值"一元论"和"多元论"之争由来已久,其核心是对价值规定性的理解不同.应吸收西方经济学的合理成分,建立既能反映时代又能指导社会主义经济实践的劳动价值论.

简介：中共十八届三中全会以后,我国农地制度已相当完善。

简介：10月8日，杭州余杭区南苑派出所接到一位失主的报警电话称，自己停在小区围墙外的轿车内财物失窃，3000块钱不翼而飞。民警勘查后发现，车门并没有被撬痕迹，但车内有被人翻动过的迹象，车主钱包内的现金全部被偷走，就剩钱包被扔在车座上。

简介：

简介：

简介：“争论”即“各执己址，互相辩论。”（《现代汉语词典》）“执”者，“坚持”之谓。也就是说，在互相辩论的过程中，双方部坚持自己的观点，谁也驳不倒谁，

简介：贸易：面临的挑战在增多与5月份众多国际投行一齐重点关注人民币升值问题所不同，在6月份，国际投行关注的重点有些分散，但均是我们所关注的热点问题。其中之一便是中国的贸易争端和进口的减少。

简介：十之八九，争论的结果会使双方比以前更相信自己绝对正确。你赢不了争论。要是输了．当然你就输了；如果赢了，还是输了。

简介：前不久，在“海陵之春”语文教学研讨活动中，我校青年教师仲剑峰与窦桂梅、薛法根、周益民等著名特级教师同台上课，执教了《月光启蒙》一课，赢得了与会者的好评。现在，看到《月光启蒙》的课堂实录，我不禁想起与剑峰一起讨论教案时发生的争论。

简介：

简介：企业的国际竞争、产业的国际竞争、国家之间的国际竞争（可以简单地表述为企业竞争、产业竞争、国家竞争）,产业竞争力体现在本国企业对该产业发展前沿的市场、技术和其他经济资源的掌握上,产业竞争力与产品竞争力、企业竞争力的关系

简介：1935年11月,中共中央颁布《西北中央局审查肃反工作的决定》,对＂陕北肃反＂进行处理,认为＂陕北肃反＂是＂必要的＂和＂正确的＂。这使＂肃反＂受难幸存者继续遭受政治歧视和组织排挤,造成＂陕北肃反＂长期存在争论。延安整风期间,中共中央领导召开西北高干会重新审查＂陕北肃反＂问题,出台《中共中央关于一九三五年陕北（包括陕甘边及陕北）＂肃反＂问题重新审查的决定》,指出＂陕北肃反＂不仅＂完全错误＂,而且是＂革命的罪恶＂,处理了对＂肃反＂负有重要责任的朱理治、郭洪涛等人。但是,西北高干会并未能平息当事人关于＂肃反＂的争论。七大后,中共中央又召开西北历史座谈会重申和再次肯定西北高干会关于＂陕北肃反＂的结论。＂高饶事件＂后,西北高干会关于＂陕北肃反＂结论受到冲击。随后,中共中央对＂陕北肃反＂结论做了修订,减轻了朱理治、郭洪涛等人在＂肃反＂中的个人责任。＂文革＂后,＂陕北肃反＂争论再次爆发。1983年,在＂五人小组＂的主持下,通过《五人小组对于解决西北历史争论问题的分析和方针》,进一步解决了＂陕北肃反＂存在争议的具体问题,基本上肯定了西北高干会关于＂肃反＂的定性和主要结论。纵观从西北高干会到中共中央＂五人小组＂历时近半个世纪处理＂陕北肃反＂的历史,虽然在某些具体问题上,＂陕北肃反＂相关当事人和研究者等至今仍然存在一些分歧,但从总体上看中共中央对＂肃反＂的处理结论已经越来越接近历史真相。＂陕北肃反＂长期存在争论与中共党内不同时期现实政治斗争,尤其和高岗问题有密切关联。