简介：晚清以降，中国人对民主（“德”先生）的认知不断朝着“民粹化”甚至“圣化”的方向演进，颇似当下的“超女化”。民主观念传入中国后，国人自始就对其抱有过高的期望；及至民初“改造代议制”风潮，对民主的推崇演化为更趋激进的民粹主义情绪；毛泽东时代由“人民群众当家作主”发展到“造反有理”，最终催生出十年“文革”。反思历史上民主的“超女化”，辨析自由主义民主与民粹主义民主之别，对正确审视当前所谓的“超女式”民主，或许不无启示。

简介：11月22日下午，由湖南株洲市委、市政府主办，历时4个多月的株洲市“80后”优秀青年干部“海选大赛”落下帷幕。被组织方称为“能力素质展示”的最后决赛，采用了类似“超级女声”的竞争方式。

简介：炎炎盛夏，在注重太阳镜质量的同时，选几款新潮的太阳镜会让你的心情绚烂一个暑假。它不仅能帮你挡住“恶毒”的紫外线，而且还能令你焕发独特的个性光彩。那么，各类FASHION太阳镜应该与何种脸型、发型、服装以及其他配饰组合在一起呢？让我们一起去寻觅一番，看看今夏太阳镜是如何演绎时尚的吧。

简介：北京市现有中学生49．82万人，年龄集中在13至19周岁之间，15岁的姜安琪是其中一个。姜安琪是特殊的。她有一个梦想，是一个看似纠结、矛盾的梦想。一方面，这名初二学生希望每天开开心心地活着，把不属于他们这个年龄的烦恼都抛在脑后，另一方面，她希望好好读书，考上理想的大学，再找一个稳定的工作，但这样也意味着，无休止的烦恼将纷至沓来。

简介：唐五代宋初典籍中常出现＂帔子＂、＂领巾＂、＂披帛＂三名,俗多混为一谈,以为是一物异名。通过对传世文献的爬梳整理,并结合敦煌、吐鲁番出土的写本文献,发现＂帔子＂、＂领巾＂、＂披帛＂三物虽有相似之处,但实有本质差异,绝非一物异名。造成现今各大型辞书、专著解释模糊、混淆不分,主要源于两个原因：一是古人强为分别,反与事实不合,今人干脆不加分辨;二是＂披帛＂之物出现较早,但其名晚唐五代始有,名实不能相应,唐人多以相似的＂帔子＂或＂领巾＂代称,以致今人不察。

简介：当前我国司法实践中存在一种＂超当事人主义＂现象,其暴露出司法的信任危机。＂超当事人主义＂现象的背后,正是我们对司法民主观念的误读。司法民主的核心内容是为民众提供可实现的公正裁判。从法律修辞学的视角而言,具备可接受性的裁判必须以司法权威为前提;在提高法官人格魅力的同时,淡化整个司法过程的人格化因素;司法体系在信息认知方面必须对当事人足够开放,而在规范层面则应该严格限制法外因素进入。法官对裁判后果的评价,应超越于＂让当事人满意＂的简单后果论,在司法过程中坚守并追求＂规范性共识＂。

简介：　　(三)运用民主行政的顾客理念来实现民主执政方式的变革,运用民主行政的顾客理念来实现民主执政方式的变革,党实现民主执政与政府落实民主行政

简介：中共中央编译局副局长俞可平在《学习时报》撰文指出，民主既是一种政治制度，也是一种政治过程。真正的民主，应当体现在政治制度的各个方面和政治过程的各个环节。从理论上说，可以从不同的角度对民主进行分类。比如直接民主和间接民主．选举民主和协商民主，还有像我们通常所说的“四个民主”，即民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。事实上，不管对民主怎么分类，如果从环节上看，两个环节最重要．这两个环节彼此不能缺失。第一个环节是民主选举。民主就是人民的统治，可人民对国家的统治一般都不是直接的，

简介：以多数人的意志为政权的基础。承认全体公民自由、平等的统治形式和国家形态。英文民主democracy一词出自古希腊文demokratia，由demos（意为“人民”和“地区”）和kratos（意为“权力”和“统治”）合成，其基本含义就是“人民的权力”、“人民的政权”或“人民进行统治、治理”。

简介：·民主就是充分尊重人的意志·民主的扩大要与社会经济发展、人民素质提高相同步·实行民主才能体现真正的社会公正·民主必须在法律允许的范围内实施·民主是一种管理方法

简介：党内民主历来是我们党建设中的一件大事.党内民主实现的如何,直接关系到党执政能力和前途命运.党内民主是无产阶级政党的一面旗帜,加强党内民主建设,其目的就是保证将人民赋予的权力用来彻底地为人民服务.

简介：<正>什么是直接民主?什么是间接民主?两者的关系怎样?这不仅是国家学说的一个重要的理论问题,也是各种类型民主国家必须认真处理的一个现实问题。研究这个问题,对于正确认识各种民主制度,特别是社会主义民主制度具有重要的现实意义。笔者不惴知识浅陋,试作一些初步探讨,作为学术界继续深入研究这个问题的引玉之砖。

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简介：党的十七大提出，“要以扩大党内民主带动人民民主”。党内协商民主作为党内民主的一种新的治理形式，对扩大党内民主并带动人民民主具有重要意义。重点阐述党内协商民主的概念内涵；党内协商民主的价值；党内协商民主的现实性；以及促进党内协商民主应该处理好的几个重要关系。

简介：教育部在2004年2月颁布的<2003-2007年教育振兴行动计划>中,进一步明确了"高等学校要坚持和完善党委领导下的校长负责制,推行依法办学、民主治校、科学决策,健全学校的领导管理体制和民主监督机制"的办学指导原则.高等学校在贯彻这一原则的过程中,应采取怎样的形式进行民主治校,学校现行的管理体制应进行怎样的改革和调整,已经被许多大学认可的"教授治学"在民主治校和学术民主的进程中应发挥怎样的作用,这是本文所要探讨的问题.

简介：民主是社会主义核心价值观的组成部分。我国追求人民民主,其核心是人民当家作主。民主社会的建设有赖于受过良好教育,有相当的参与性,并能平等理智对待彼此的公民。

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简介：1972年标志着维利·勃兰特短暂而辉煌的德国总理生涯的鼎盛时期。那年恰恰是我首次正式访问德国，也是我第一次为它所吸引——尤其是它在二次世界大战后的崛起。或许这就是为何两年后勃兰特复杂而又痛苦的下台引起了我的关注，并且一直挥之不去地萦绕在我的心底。

简介：80年前的1919年5月,年轻的北京协和女子大学学生谢婉莹投身五四爱国运动的浪潮,参加罢课、游行、宣传、列队去旁听北京法庭对被捕学生的审讯。作为学生会的文书,她还动笔写了一篇《听审记》送到《晨报》发表。