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  • 简介:荀子兼采道、法、名、墨诸家思想于一体,却始终被视为儒家学者,这在很大程度上是因为对""深入系统阐发。荀子思想在吸收先秦各家学说后所表现出基本特征、发展趋向,集中体现和落实于关于"建构中。通过对"深入分析,不能不说荀子是儒家学说集大成者。

  • 标签: 荀子 天人观
  • 简介:过9岁生日时,我向神仙祈祷.让铅笔自动完成作业,这样我就可以玩了。可是,第二天醒来,铅笔还是死气沉沉地躺在桌子.作业还得我自己写。

  • 标签: 《我和礼礼大仙》 儿童文学 童话 东子
  • 简介:2018年到英国旅游,在温莎城堡看到了皇家卫队换岗仪式,不免联想到国家领导人访问英国时繁复礼仪。记得2015年10月19日,国家领导人应大不列颠及北爱尔兰联合王国女王伊丽莎白二世邀请对英国进行国事访问。伦敦上演了一系列皇家礼仪,让中国人见识了英国人接待国宾华丽场面。看到了传统礼仪散发无与伦比魅力。夺人眼球画面不禁让人发问:看上去沿袭了上百年、与当代保持相当距离皇家礼仪,到底是为国家加分还是为国家减分?

  • 标签: 国家领导人 传统礼仪 英国人 国事访问 伊丽莎白 北爱尔兰
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  • 简介:现代考古发现礼仪遗存遗物与经典文献论说遥相呼应、相为表里,提示“”不仅本质是基于“身体思维”认知形态和行为模式,而且是礼义(观念、制度)-礼仪(行为)-礼器(物化符号)三位一体的话语体系。个体修身备德、事神致福上升为群体行为规范,继而升华为国家意识形态,且与时因革、世代传承,积淀为普遍认同和践履文化传统。因此,礼制文明留给世人是源远流长、有形可见物质文化遗产和无形思想、技术遗产和文化空间,为当今文化复兴与价值观重建时代命题提供了深植于本土文化传统思想资源和理论支撑。身体思维与文化遗产视野下对“穗”知识考古,亦可反身助益文化遗产深入认识。

  • 标签: 身体思维 文化遗产
  • 简介:<正>儒家创始人孔子说过:"之用,和为贵。"是中国古代调整人际关系一种行为规范。从宏观而言包括两方面内容:一是对自身要求,二是如何对待别人。在儒家看来,社会上每个人如果都能按照自律与待人,整个社会就会处于非常和谐融洽良好状态。儒家之所追求是人生和谐,

  • 标签: 中国茶文化 敬茶 行为规范 世俗生活 外在条件 者必
  • 简介:博楚竹书(四)·内》之篇题文献无征,且与传世文献存在不相契合之处,其义难解。从文字学角度来看,极有可能作“大礼”。“大礼”用作篇题,正合篇章内容。“大礼”用作篇题也有例可考。故《博楚竹书(四)·内》之篇题当非“内”,而应作“大礼”。

  • 标签: 《内礼》 篇题 “大礼”
  • 简介:在"克己复"诠释史上,"克去己私,复返天理"思路虽具有典范性意义,但在宋儒杨慈湖那里遭遇了挑战。慈湖从心学角度出发,通过赋予"克"、"己"、""等概念新内涵,提供了异于传统颠覆性理解。慈湖对"克己复"全新阐释在阳明后学那里得到了积极回应,他们对该问题理解与慈湖有颇多契合之处。由此可见,经典文本具有开放性,通过思想家们创造性解读,往往可以生发出新意义。

  • 标签: 杨慈湖 克己复礼 心学 经典诠释
  • 简介:<正>《说文》:“禮,履也,所以事神致福也。从示,从豊,豊亦声。”“禮”是形声字。开始文字是没有偏旁“示”,只有现在右边部分“豊”。“豊”,从珏,在U中,从豆,象形词,像豆盘中盛放双玉用以事奉神祇。《说文》中“禮”和“豊”是两个字,分属于两个部首,“禮”属“示”部,“豊”属豆部。属豆部“豊”,是这样解释:“行礼之器也。从豆,象形。”可见“豊”是名词,敬事神灵礼器。由此派生出两个字,也都与神事活动有关,一指敬献神祇酒醴为“醴”,一指事神祇事务为“禮”。可见,“禮”是后起字。

  • 标签: 象形词 后起字 神事 亦声 合乎正义 宦学事师
  • 简介:二零零九。在这个四个字就能概括时间段。我被划分到十七岁。这应该是一个极其美好年龄。不知道从什么时候起,发现越长大记忆选择性就越强。很多发生事情转瞬间就忘得干干净净,但记得事情,也总能长久地清晰,而这些必定就是触及内心底部事情了。

  • 标签: 《离别礼》 中学 作文 韩青
  • 简介:一从一个婚宴出来,天已然黑透,我闯入一家咖啡馆,灯光柔和、情调浪漫、顾客稀少得刚好。靠窗位置能看到雨中街景,湿滑路面像一面不断被敲碎镜子,来往车辆和行人提醒着我:成为一棵植物是奢侈

  • 标签: 小说 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:生物课上不速之客…………先有鸡还是先有蛋?这样问题时常出现在生活中,比如在高中生物课上,老师正在讲台上讲遗传学,突然一只蝙蝠光临了傍晚昏暗教室。这个不速之客在教室里引起了一阵骚乱,它飞到女生小线头上,小线当场尖叫一声,随后蹲在地上哭了起来。

  • 标签: 生物课 遗传学 教室 高中 讲台 老师
  • 简介:<正>结婚第三天,母亲带着小婶子、姑、姨几个女长辈来看望艾娅。女儿出嫁时,一般都是男长辈送亲,女长辈只能等三天后看望。三天后,来看望不再是自家那个单纯小闺女,已变成人家媳妇了,心里千头万绪,总得有个表达方式,像离别了许久,抱在一起哭哭啼啼是免不了。哭罢,艾娅把嘴贴在母亲耳根小声说:"妈,你带我走吧,我要回咱家!"

  • 标签: 第三天 门礼 给你 问过 不知道 在乡下
  • 简介:凡着衣,常加爱护。饮食须照管,勿令点污;行路须看顾,勿令泥渍。遇服役,必去服,只着短衣,以便作事。有垢、破,必洗浣、补缀,以求完洁。整衣欲直,结束欲紧,毋使偏斜宽缓,致失仪容。上自总髻,下及鞋履,俱当加意修饬,令与"容"相称。其燕居盛暑时,尤宜矜持,不得袒衣露体。译文及解说:穿着衣物时,要经常爱护。吃饭时候,要注意不要异脏衣服;走路时候,要注意不要溅泥土。

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  • 简介:大漠,荒凉广阔,却丝毫不妨碍她尽情释放自己美。黄沙滚滚,是她变幻莫测纱衣与飘带。漠上风急,卷起些细沙,组成一条金黄绸带在空中翩翩起舞。浮沙被风推着,沙丘一道又一道凹陷下去条纹也被风推着,不停地变动,仿佛活了似的,也难怪人们看到大漠后有种连绵起伏感觉。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:情侣们追求是一种意境,而情人间礼品自然就是这份意境点睛之笔了,醉翁之意不在酒,在于山水之间也。好当如山水浓情,寄物于情,寄情于境;好当如匪夷抽象,轻其皮毛,重其本质;好当如火石电光,亦动亦静,隽逸飘然。

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