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  • 简介:【摘要】深度教学借助引导的方式帮助学生探索知识内部的逻辑结构,挖掘知识的深度价值,使得教学成为学生发展的一种有利推动,这与新课标中提出的要发展学生的核心素养不谋而合。经典童话教学应着重培养学生的思维能力和审美创造能力,通过角色扮演的方式,把握人物性格,读懂安徒生永恒真挚的追求。以文本为中心,拓展分析思路,聚焦古今,联系现实,剖析人性,引发学生对童话现实意义的思考,达到培养核心素养的目标。

  • 标签: 初中语文 深度教学  童话解读  核心素养
  • 简介:摘要:远程同步课堂教学是近年来应对教育现实需求而发展起来的一种教学模式。接下来本文将以初中语文《皇帝的新装》为例,探讨远程同步课堂教学在语文教学中的策略。基于此,教师可以积极的通过引入虚拟教室、互动讨论和多媒体资源等手段,教师能够更好地激发学生的学习兴趣,提高学习效果以及教学质量。

  • 标签: 远程同步课堂教学 初中语文 《皇帝的新装》 策略 学习效果