简介：摘要： 游戏往往可以吸引大部分幼儿的注意力，幼儿非常喜欢这个活动项目，游戏对于提高幼儿学习的兴趣可以起到很大的作用。由于社会的进步，人们对于教育事业提出了更高的要求；也更加重视幼儿阶段的教育。在现阶段的幼儿教学中，传统的死记硬背方式已经不再适用，幼儿教师需要尝试新的教学方法——游戏化的教学方式，并且要积极探索这种教学方式，不断完善教学内容。

简介：

简介：据《中国青年报》报道，玩弄数学游戏、虚报企业利润，以骗取年终考核奖的原湖州双林酒厂厂长陈玉琴，11月10日被浙江湖州市城郊法院一审以贪污罪判处有期徒刑10年。

简介：中职体育教师在游戏教学中根据中职学生的特点，课前充分准备；教学过程中合理制定规则、正确引导学生积极活动；课后做好总结、启发教育工作是取得良好教学效果的重要途径。本文主要从以上三个方面对如何有效组织游戏活动教学做探讨，希望能对中职体育教师一些启示，达到提高游戏课教学质量的目的。

简介：小学生具有天生爱玩的性格特点,他们集中在一件事情上的注意力极为有限,小学体育属于实践性较强的科目,但因为学习内容较为枯燥单一,同样无法吸引学生的注意力。针对小学生的这一天性,笔者认为采用游戏教学法对提升体育教学效果能够起到良好的作用。小学体育教学中,运用游戏可以激发学生对体育训练的兴趣,从而激活体育课堂。该方法能够增强体育课堂的趣味性和生动性,让学生更容易投入到学习中。下面笔者将围绕小学体育课堂的游戏教学法展开简要论述。

简介：什么样的教育才是“以人为本”的教育？学校到底该怎样为学生的终生发展奠基？张广利一直在思考这些问题，并且努力从学校课程建设的层面对这些问题做出解答

简介：体育游戏是儿童非常喜爱的一种体育活动方式.在体育教学中组织与实施好体育游戏,将学生的兴趣和教学效能最大化一直是体育教师教学上追求的目标.而游戏是启发学生心智与兴趣,达到身心愉悦的最佳方式.因此,体育教师往往把教材用游戏的方式组织起来进行教学,收到了显著的效果.体育游戏是根据“以人为本,健康第一”的指导思想和新教育理念,有针对性地拟定有教育意义的故事情节和竞技性较强的比赛规则而创编的游戏.体育游戏在体育教学中的运用旨在寓教于乐,在体育教学中以学生为主体,以“玩”为主线,营造轻松愉快的学习环境,达到人人参与,全体发展,主动探索为目的的游戏化教学,让学生在“玩中学,学中玩”的过程中获取知识,掌握技能,学会学习.

简介：WTO对工程咨询业的规定主要有《服务贸易总协定》和《政府采购协议》。《服务贸易总协定》简称GATS,其必须遵循的六条更多还原

简介：21世纪以来，世界各国从国家层面、地区层面和学校层面全方位开展高中课程改革，以学校为本位，校长、教师、课程专家、学生以及家长和社区人士共同参与的高中课程开发活动取得显著成绩，而这与注重学校课程能力建设有着直接的关系。

简介：近年来,我国影视业发展迎来新的高潮,成为入们不可或缺的寓教于乐形式。与此同时,“考古热”“文博热”等现象的产生也不容忽视。在一些充满着扎实的考古学知识、缜密的国宝讲解体系和积极向上的探险精神等特质的影视作品影响下,越来越多的年轻人选择投身到考古文博领域,为我国的文化事业发展做出贡献。

简介：如何提高政府部门的执行力是行政学研究的核心主题,也是建构服务型政府和效能政府的关键。督促检查与绩效考核均是政府抓工作落实、提高执行力的有效手段,然而在地方政府实践中,＂重年终考核、轻平时督查;重视领导部署、忽视公众意见＂等问题较为突出,督查与绩效评估工作两条线脱节,多部门推动下工作合力的缺失常常造成落实无力的窘境。＂督考融合＂作为地方政府整合多方力量,提高政府执行力的有益探索,是政府职能同构下督查与考核在组织领导、体制保证、机构设置等方面的有机融合。通过多案例分析发现,地方政府实践探索已形成了＂党政督考一体化＂和＂政府督考一体化＂的督考融合范式。总结提炼出督考合一经验性理论,理清督查与考核之间的关系及作用机理,促进多方力量的有机融合,形成工作合力,对提高政府管理效能,构建有效性和服务型政府具有重要的理论和现实意义。

简介：游戏在各类教育中均有所应用,其应用规模与应用方式由教育目标、教育内容等决定。近年来,我国的特殊教育体系不断完善,体现了人们接受教育的相对平等以及教育的人性化发展。相对来说,特殊幼儿在智力、肢体功能、语言功能或听力功能等方面均不如正常的幼儿,但是他们也有受教育的权利以及接受教育的欲望,为了满足特殊幼儿的受教育需求,我国的特殊教育机构与学校建设越来越普遍。在特殊教育中,运用幼儿游戏能够较好的激发幼儿的学习积极性与主动性,有利于提高特殊教育的效率和质量。

简介：项目课程是以工作任务为中心选择、组织课程内容,并以完成工作任务为主要学习方式的课程模式.项目课程的开发,其课程目标体现为工作任务的描述,课程内容的选择与组织通过项目结构来设计,课程实施以任务来驱动,课程评价是一种真实性的评价.

简介：在澳大利亚，TAFE是技术与继续教育（TechnicalandFurtherEducation）的简称，是倡导“以就业为导向”的职业人才培养模式的典范。TAFE课程模式的指导思想是“以能力为本位”（CompetencyBasedEducation，简称CBE）的教育质量观。这一课程体系以培养学生的实际能力为基础，强调实践教学环节，要求将理论讲授与实践操作结合起来。课程设计的基本流程是，首先确定能力标准，再根据工作或生产流程选取教学内容，然后让学生通过实践活动掌握相关知识，最后对学生进行能力鉴定。这种课程设计理念与我国教育部提出的高职教育应“大力推行工学结合、校企合作的培养模式”的指导思想十分吻合。

简介：如今在现代企业中存在着两个流行的观点：项目作为业务运营的主要形式，项目作为企业变革的实现形式。相应地，企业可以划分为项目导向型的（核心业务以客户项目形式运营）和非项目导向型的（把项目主要作为内部发展的工具）。然而这种划分是相对临时的，因为为了提高运营的效率，企业将自然地想到用项目代替日常流程（不幸的是经常在人为的方式下）。反之一样，为提高项目的效率，企业想到他们的项目是一个常规的、重复的过程，可以被标准化，尽管每个单独的项目有自身独特的目标和环境。本文着眼于分析在IT企业的组织中流程和项目方法的结合的机会和融合的实践方法。

简介：新体育课程强调以“健康第一”为指导思想，重视通过体育教学，提高学生的身体健康、心理健康水平和社会适应能力，提高学生的身体健康水平。在课程改革新形势下，教师专业发展最重要的就是通过不断学习，转变教育教学观念、教师是所有教育教学改革的关键。一种教育教学改革，如果没有触动教师，没有带来教师观念的更新、教师角色的调整，方式方法的改变，这种改革很有可能是外在于学校，外在于课堂从而外在于学生的。

简介：城口县地处大巴山腹地，位于重庆市最北端，集革命老区、边远地区、高寒山区、国家扶贫开发重点县于一体。近年来，城口县立足县情民情，坚持开发式扶贫方针，切实把扶贫开发放在“三农”工作、经济社会发展、全面建成小康社会的大局中来谋划，坚持把扶贫攻坚与统筹城乡区域发展有机结合，

简介：在经济发展新常态的引领下,企业面临着机遇与挑战并存的全新格局,想要实现高质量发展,需要不断深化公司治理、管理体制、组织架构和资源配置等方面的改革,激发内在生产力,就务必做好政工工作和人力资源管理工作。两者之间存在较为密切的联系,单独实施任何一种,都会存在一定的不足和问题。基于此,企业管理人员应推动政工工作与人力资源管理工作的彼此融合,确保两者的作用都能够得到有效发挥。本文从企业政工与人力资源管理的内涵与关联着手,分析了两者融合的难点,并就企业政工与人力资源管理的融合策略进行了分析和讨论。

简介：逐鹿中原是政治权力的竞争,在以中原为核心地区的广域空间里,众多政治势力争夺最大权力以图控制最大资源。逐鹿游戏具有漩涡效应,一旦被卷入就难以全身而退,进入逐鹿游戏之中的地方就成为中国内部,而与逐鹿游戏无涉的地方便是中国外部。正是这个持续不断的漩涡效应创造了中国,而这个漩涡游戏的开放性——归功于天下观念——决定了＂中国＂是一个不断生长的概念。逐鹿游戏各方势力的消长导致了中国式的＂分合＂问题。

简介：一、在特殊教育学校进行游戏教学的方法和注意事项为避免游戏教学出现枯燥的现象,可以伴有音乐,可以戴上事先准备好的头饰,拿出事先准备好的学具或玩具,可以分组进行,激发学生游戏的热情.游戏准备要充分,比如音乐、头饰等.弄清规则是玩好游戏的前提,教师要充分运用各种办法使学生理解和掌握游戏规则.游戏要有一定的奖励机制,为使游戏教学长期有效,建立一套奖励机制是很必要的.同时,奖励机制要注重全面,要能挖掘每名学生身上的闪光点.