简介:摘要:本文以我国小学体育教学为研究对象,探讨在体育教学中培养学生希望感的策略与实践。通过文献综述、实证研究等方法,分析现有教学模式中存在的问题,提出相应的解决策略,并对其进行实践探索。研究结果表明,通过优化教学内容、改进教学方法、创设良好教学环境等策略,可以有效提高小学生的希望感,促进其身心健康发展。
简介:
简介: 摘要:最近,亲近自然的课程活动十分受孩子们的喜爱。一颗小小的种子,生根发芽长大的种植过程,从中孩子们收获了亲近自然的快乐。但是,这么有意义的活动却往往因为教师没有有效地引导幼儿学习,或是教师包办代替,让种植角形同虚设。那如何才能挖掘种植活动内涵的教育价值,把自由还给孩子,充分调动孩子参与种植活动,进行观察护理的积极性?本文尝试运用陶行知的“六大解放思想”的要求去践行。
小学体育教学中培养学生希望感的策略与实践研究
点燃希望之光,引领迷茫少年
ICU优质护理,为生命守护希望
针灸,点亮脑卒中康复的希望之光
血液透析疗法,换起肾病的希望
透析治疗:从绝望中寻找希望
播希望之种,开绽放之花
肝癌的介入治疗:非手术的希望之光
在困境中寻找希望,守住心脏“最后的战场”
心力衰竭的护理关怀:从危机到希望
海藻纤维:可持续发展的绿色新希望
罗沙司他:肾性贫血的新希望
守三尺讲台,用师德托举民族的希望
针灸对偏瘫康复的助力,了解传统疗法带来的希望
“超声科学乐园”:玩转妇产超声科学,看见未来的希望!
高压氧舱:神经内科病人的新希望
点亮希望 心向阳光——社工介入精神障碍患者个案工作
运动疗法:阿尔茨海默病患者的希望之道
拥抱生活,笑对乳腺癌!科学护理让爱与希望并存!
播种希望 收获快乐 ——浅谈中班幼儿开展种植活动的实践与思考