简介:摘要:探讨风险防范式护理在儿科护理管理中的应用效果。方法:选取2021年1月到2021年7月来我院儿科就诊的患者60例,分为对照组和观察组,对照组30例采用常规护理方式,观察组30例采用风险防范式护理方式,对比两组护理效果和质量。结果:观察组护理效果在护理人员满意度等方面明显优于对照组观察效果。结论:儿科护理中采用风险防范式护理措施可以有效提升患者护理满意度,降低护患风险事件,具有很强的推广价值。
简介:【摘要】目的:探讨风险防范式护理在儿科护理中的应用对减少护理风险事件的影响,以提高儿科护理安全和质量。方法:选取2023年1月至2023年12月期间在某三级儿童医院儿科病房接受护理的患儿200例,随机分为实验组和对照组,每组100例。实验组实施风险防范式护理,包括风险评估、预防措施制定和定期复查;对照组采用常规护理。比较两组的护理风险事件发生率。结果:实验组的护理风险事件发生率为5.0%,显著低于对照组的15.0%(P<0.05)。结论:风险防范式护理能有效降低儿科护理风险事件的发生率,提高护理安全。建议在儿科护理实践中广泛应用风险防范式护理模式。
简介:摘要:目的:研究在儿科安全管理中实施风险防范式护理的效果。方法:对比2019年1-12月住院患儿2-15岁30人住院患儿实施常规风险管理和2020年1-12月住院患儿46人实施风险防范式护理前后的各项护理质量指标,以评估风险防范式护理的效果。与未实施之前相比,实施后的风险防范质量指标在风险识别、风险评估、风险处理能力和风险管理效果评价等方面明显改善(P<0.05)。此外,实施后家属对服务的满意度也较之前有所提高(P<0.05)从实施前到实施后,护理的质量指标有了明显的提升。其中,护士的沟通能力、危重患儿的护理质量、护理记录的质量都明显高于实施前的水平(P<0.05)。而病房的环境安全以及急救药品/器械的完备性在实施前后的比较中,并没有显著的差异(P>0.05)。研究结果显示,风险防范式护理的实施显著提高了风险防范能力、家属满意度和护理质量。此外,风险防范式护理在儿科安全管理中取得了良好的效果,能够有效预防不良事件的发生。同时,该护理方法还能够提高家属满意度和护理质量,为护理实践带来积极的影响。
简介:摘要目的分析儿科护理管理中风险防范式护理的应用效果。方法按照随机平行法将我院儿科收治的134例患儿分为观察组(67例)和对照组(67例),观察组予以风险防范式管理,对照组给予常规护理,分析两组患者的护理效果。结果观察组治疗性护理、心理护理、生活护理、健康教育及护理满意度评分均高于对照组(P<0.05)。焦虑抑郁程度均少于对照组(P<0.05)。观察组不良事件发生率为4.5%,对照组不良事件发生率为17.9%;组间对比(P<0.05)。结论在儿科护理管理中采用风险防范式护理,可明显提高患者的护理质量,降低不良事件的发生率,具有较高的应用价值,值得肯定与使用。
简介:摘要 : 目的:分析儿科护理管理中应用风险防范式护理的临床效果。方法:选择我院 2018 年 3 月- 2019 年 3 月诊治的 106例儿科患儿临床资料,随机分成对照组 ( 53例)和研究组 ( 53例),对照组采用 常规护理方式 ,研究组采用 风险防范式护理,对 两组护理效果进行比较分析 。结果:研究组生活护理( 9.52±1.04)分、心理护理( 9.65±0.21)分、安全教育( 9.78±1.06)分、治疗性护理( 9.71±1.30)分,优于对照组( P< 0.05);研究组风险评估( 94.13±5.21)分、预警机制( 97.52±2.67)分、风险预防( 98.12±6.24)分、风险处理( 92.87±6.43)分,高于对照组( P< 0.05)。结论:对患儿实施风险防范式护理措施可以提高护理质量,减少风险事件的发生,值得进一步推广使用
简介:摘要目的分析儿科护理管理中应用风险防范式护理的临床效果。方法选择我院2018年3月-2019年3月诊治的106例儿科患儿临床资料,随机分成对照组(53例)和研究组(53例),对照组采用常规护理方式,研究组采用风险防范式护理,对两组护理效果进行比较分析。结果研究组生活护理(9.52±1.04)分、心理护理(9.65±0.21)分、安全教育(9.78±1.06)分、治疗性护理(9.71±1.30)分,优于对照组(P<0.05);研究组风险评估(94.13±5.21)分、预警机制(97.52±2.67)分、风险预防(98.12±6.24)分、风险处理(92.87±6.43)分,高于对照组(P<0.05)。结论对患儿实施风险防范式护理措施可以提高护理质量,减少风险事件的发生,值得进一步推广使用
简介:【摘要】 目的 本文针对风险防范式护理开展研究,对其应用于儿科护理管理中的效果进行分析。方法 研究时间选取在2020年1月-2021年1月,并在这期间选择100例儿童患者分组进行本次研究。研究组开展风险防范式护理(50例患儿)、参照组开展常规护理(50例患儿),对两组展开护理后患儿的临床护理质量评分、护理差错发生率、护理满意率情况进行主要研究,并记录其研究数据,同时将组间数据进行对比检验。结果 研究组与参照组组间研究数据对比后研究组显现优势,组间对比有意义(P<0.05)结论 本次研究将风险防范式护理办法应用到儿科护理管理中,可帮助本科室的综合护理质量得到很大程度提升,还会促使护理差错发生率降到最低,令患儿家长对护理措施满意,同时认可我院的整体医疗质量。