简介:摘要目的观察无肝素盐水透析器预冲法与传统肝素盐水透析器预冲法的有效性及可行性,为临床寻求安全、有效、经济、简化的护理操作方法。方法对2014年6月~2015年6月期间在我院血液透析的50例患者行自身前后比较,分别在2014年6~12月采用5mg/dl的肝素盐水预冲透析器及管路,2015年1~6月采用无肝素盐水预冲透析器及管路,观察两种方法透析器及管路凝血的发生率及护士操作流程的差异、病人的药品花费差异,并行做出统计分析。结果两种透析器预冲方法透析器凝血率无显著差异,P>0.05无统计学意义,但无肝素盐水预冲法抗凝剂剂量更准确,为病人节约了药品费,减少护士操作环节,减少了玻璃微粒污染的机会。结论无肝素盐水透析器预冲法可替代传统的肝素盐水透析器预冲法。
简介:目的探讨血液透析时2种预冲管路和透析器的方法对透析器凝血状况的影响。方法采用自身前后对照,将120例患者先进行10次肝素盐水预冲血液透析管路和透析器,然后进行10次单纯生理盐水预冲,监测每次透析后透析器的凝血状况(透析器凝血程度、透析器残血量、透析器血室容量下降率),同时测定每次透析后回血用水量及压迫止血时间。结果2种预冲方法对透析器凝血状况影响无统计学意义(P〉0.05),回血用水量及压迫止血时间比较也无统计学意义(P〉0.05)。结论与肝素盐水预冲方法相比.血液透析时使用单纯生理盐水预冲管路和透析器,可以减少肝素用量,且不会增加凝血现象发生,可考虑在有出血倾向需慎用抗凝剂的患者中应用。
简介:摘要目的探讨基于成果导向的线上翻转课堂教学模式在本科生康复护理学教学中的应用效果。方法以黑龙江中医药大学选修《康复护理学》的64名学生为研究对象,将2018年度的32名学生设为对照组,2019年度的32名学生作为试验组。两组学生教学内容均为康复护理评定、康复护理技术及常见疾病的康复护理措施等内容。试验组采用翻转课堂教学模式,并利用超星学习通平台提前布置预习任务、上传视频及微课、下课前在超星平台进行本节课小测。以上内容都以学生的学习成果为导向而制定。对照组采用常规课堂讲授教学模式。两组学生课前和课后分别进行上学期总成绩、自主学习能力和自我效能评分比较。课程结束后,对两组学生进行了结课学习成绩评价。采用SPSS 20.0统计软件进行t检验。结果试验组期末考试平均成绩(91.42±8.97)高于对照组(86.87±6.72),差异具有统计学意义(P<0.01);试验组自主学习能力(10.43±0.31)高于对照组(8.01±0.32),差异具有统计学意义(P<0.01);试验组自我效能得分(29.9±3.81)高于对照组(28.15±2.99),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论基于成果导向的线上翻转课堂教学模式能有效提高学生成绩及自主学习能力,增强学生的自我效能感。
简介:【摘要】目的:探讨防风汤联合针刺治疗小儿高热惊厥( FC)的临床效果。方法:抽取我院 101例 FC患者作为本次研究对象,并将 101例患儿按数字随机表法分成观察组( 51例)和对照组( 50例)两组,对照组患者给予常规西医治疗,观察组患者给予防风汤联合针刺治疗,对两种不同治疗方案所取得的临床效果作比较。结果:观察组患儿的临床治疗总有效率为 96.08%,对照组患儿的临床治疗总有效率为 80.0%,两组患者的临床治疗总有效率比较,结果有差异, p< 0.05。结论:防风汤联合针刺治疗小儿高热惊厥( FC)疗效显著,能有效改善患者临床症状,促进患者的健康,值得应用。
简介:摘要目的探讨改良预冲方法对血液灌流(HP)串联血液透析(HD)时患者变态反应,灌流器凝血及出血的影响。方法选取我院透析中心维持性血液透析灌流患者100例进行自身对照。100例患者每人进行10次HP+HD,其中5次采用传统预冲法,5次采用改良预冲法。记录两组患者每次血液透析灌流过程中有无凝血、出血情况。并对两种方法的准备时间及用物费用进行比较。结果两组患者凝血、出血发生率比较差异无统计学意义,两种方法的准备时间及用物费用比较差异有统计学意义。结论改良预冲法能完全达到预冲的目的,操作简便,能显著减少准备的时间和工作量,减少费用。值得临床推广使用。