简介：摘要通过对放疗患者及时正确的进行健康教育和护理，减轻了放射线对正常组织的损伤，提高了患者对放疗的耐受性，有利于降低近期及远期并发症的发生率，从而对提高患者的生存质量、延长患者寿命具有现实意义。

简介：

简介：目的：研究教导对谈法对膀胱癌术后膀胱内灌注治疗患者的从医行为及对特定知识的知晓情况的影响。方法：对60例膀胱癌术后膀胱内灌注治疗患者进行针对性的教导对谈,采用自行设计的患者从医行为与相关知识掌握情况的调查问卷表,于对谈前后分别由专人对患者进行调查。结果：经过教导对谈的患者从医行为与相关知识知晓率明显高于教导对谈前（P〈0.01）。结论：采用教导对谈法可提高患者的从医行为及自我保健能力,增强患者对疾病及治疗相关知识的认知,改变不良生活方式和饮食习惯,坚持定期复查与治疗,消除或降低疾病复发率。

简介：[摘要]  专科护士的价值在于维持病人的最佳健康状态，减少医疗成本，增加病人及护士的工作满意度。专科护士临床实践是专科护士培训的重要环节。而具体临床实践带教过程中也存在专科护士学习积极性不高，主动性不强，带教老师工作繁忙，没时间监管，教学计划的实施延后，教学效果不佳等问题，严重降低专科护士的培训质量，不能适应目前医学发展的需要，必须开展新型护理教学模式的探讨与研究实践。主副带教导师制能激发专科护士学习兴趣，导师的积极引导与沟通,可以缓解专科护士的心理压力,也有利于增强自身效能感,为学生今后职业发展和个人成长打下了良好的心理基础。

简介：摘要目的调查电子对抗部队教导队学员心理健康状况，分析相关的影响因素。方法对某电子对抗部队教导队336名男性学员采用症状自评量表（SCL-90）进行心理健康状况进行测评和分析。结果教导队学员躯体化、焦虑、恐怖及总分因子分均高于中国军人常模。SCL-90各因子分，独生子女除恐怖外，均高于非独生子女。结论电子对抗部队教导队学员在进行特定训练时，其心理和行为会受特殊环境影响发生改变，应采取针对性心理干预。