简介：

简介：摘要目的改变护理查房模式提高护士专业水平。方法开展新型三级护理查房，建立“护士长—护理组长—主管护士”的管理职责链锁。结果提高了护理质量，加强了护患沟通，提高了护理队伍的整体素质和患者对护理工作的满意率。结论开展新型三级护理查房，可有效提高护理专业水平，提高患者对护理工作的满意度，值得推广。

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简介：【摘要】 目的：对骨科护理管理中新型护理查房模式的应用效果进行分析。方法：选取医院收治的骨科患者 84 例，按照查房模式划分为对照组与观察组各 42 例，对照组采用常规查房模式，观察组给予新型护理查房模式，对两组患者护理满意率以及不良事件发生率做观察比较。结果：观察组护理满意率 95.24% （ 40/42 ）高于对照组 76.19% （ 32/42 ），观察组不良事件发生率 2.38% （ 1/42 ）低于对照组 16.67% （ 7/42 ），两组患者比较差异显著（ P ＜ 0.05 ），有统计学意义。结论：骨科护理管理中，新型护理查房模式的应用，对提高患者护理满意率、控制不良事件发生率可发发挥重要作用，应在护理管理实践中推广应用。

简介：摘要目的分析与探讨人文关怀融入到产科护理查房中，对满足产妇生理及心理需求，改善产后生活质量，提高护士人文关怀素质的临床效果。方法2016年10月至2017年4月份我科收入院的50例产妇作为研究对象，按随机分组法观察组25例，对照组25例。对照组采用常规护理查房，观察组运用人文关怀护理理念，开展人文关怀护理查房，比较产妇的生活质量、住院满意度、护士人文关怀能力。结果观察组产后生活质量，住院满意度，护士关怀能力明显高于对照组，两组差异有统计学意义（P<0.05）结论将人文关怀融入到护理查房中，能够提高急危重产妇产后生活质量，有利于提高护士的关怀能力及产妇对护理工作的满意度。

简介：摘要目的探讨规范N2级护士晨间护理查房，提高N2级及专科各层次护士业务素质和临床护理质量。方法由科室护士长提前一周安排N2级护士准备查房内容，利用每周三晨间交班时间以开放式探讨方式进行。结果通过规范N2级护士晨间护理查房，提高了N2级护士及专科各层次护士的临床业务水平和护理质量。结论有计划、有目标地组织、规范N2级护士晨间护理查房，是提高N2级护士及专科各层次护士业务知识和护理水平的有效方法。

简介：摘要目的研究关于建立医院手术室的护理查房模式及其应用效果。方法以我院2016年9月1日到2017年2月28日期间120例进行手术治疗的患者为研究对象，将其分为两组，60例/组。2016年9月1日到2017年1月30日的患者为对照组，给予传统的业务学习护理；2016年12月1日到2017年2月28日的患者为观察组，给予手术室护理查房模式护理。对比两组患者对护理工作满意程度以及手术医师对护理人员护理工作的评价。结果与对照组相比，观察组患者满意情况和护理人员综合能力明显更优，且（P＜0.05）。结论手术室护理查房模式是一种具有可行性的培训方式，比传统业务学习效果更佳，值得推广。

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简介：摘要目的探索PBL教学模式在临床护理查房中的应用效果。方法选取2016年1月—2016年8月于我院进行新入职、轮转、实习的82名护理专业实习生作为研究对象，分为对照组和实验组，对照组护生接受传统教学，实验组接受PBL模式教学，对比应用效果。结果实验组护生的出科考核分数高于对照组护生；实验组护生CTDO-CV量表测评的分数高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论将PBL教学模式应用于临床护理查房中，能够取得十分显著的效果，提升护生护理专业技能和素质。

简介：摘要目的通过对护生进行PPT形式个案护理查房，提高护生的专科知识和技术水平。方法个案护理查房由护生查找资料制作成PPT并进行讲解，科室的各带教老师进行指导。结果通过以PPT形式进行个案护理查房，提升了护生业务水平，得到护生的认可。结论通过该形式的个案护理查房，能够激发护生学习的热情，从而对知识的掌握更加的牢固，同时也学会了制作PPT。

简介：摘要目的应用小组制模式在手术室进行护理查房，探讨小组制模式护理查房对提高手术室护理质量，提升手术室护士素质的作用。方法拟定病例，以小组制负责演示手术室护理查房的形式进行。结果应用小组制模式在手术室进行护理查房，增加组员的参与感，培养团队的协作精神，激发学习兴趣，加深理解和记忆。结论小组制模式护理查房，有助于提高手术室护士的综合素质。

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简介：摘要开展专题的护理查房可以有效解决急诊科中心跳呼吸骤停复苏病人的急救护理问题。基本的查房内容包括抢救流程、技术操作、心肺脑复苏、术后护理等。加强对护理查房的考评有效提高了急诊科抢救心跳呼吸骤停病人的效率，保证了急危重症的护理质量，提高了急诊科护士的专业知识储备，使具体的护理流程更加完善，本文将针对急诊科心跳呼吸骤停复苏病人的护理查房进行深入探究。

简介：[目的]探讨以问题为基础的教学法（PBL）模式在三级中医护理查房中运用效果。[方法]将基于PBL模式运用到我院护理部组织的中医护理查房中，即根据中医理论的辨证施护将参加人员随机分为生活起居组、情志护理组、饮食调护组、病情观察及药物护理组、康复护理组5个组，针对所负责的项目及病人在住院期间桌一焦点问题，通过查找文献，进行多科室联合讨论并汇报。设计PBL模式中医护理查房效果调查问卷表，采用不记名问卷调查的形式进行调查，通过讨论前后的问卷调查结果及培训前后中医理论考试评价查房效果。[结果]将PBL模式运用到中医护理查房中能提高护士参与积极性、查房内容及形式具有创新性、提高护士中医知识掌握情况、提高护士查找文献、归纳总结、发现和解决问题及表达等各方面能力。PBL模式中医护理查房效果显著（P〈0．05），实施PBL模式护理查房后护士中医理论考试成绩显著提高（P〈0．05）。[结论]将PBL模式运用到中医护理查房中对提高护士综合素质有着重要意义。

简介：摘要目的探究三级护理查房模式对妇产科护理工作的效果评价及影响。方法随机抽取我院妇科收治的90例患者作为观察对象，所有观察对象纳入的时间段为2015年12月~2016年12月。根据患者入院顺序分为观察组和对照组，再分别采取三级护理查房模式和功能制护理查房模式。分别观察两组中患者的生活质量以及对护理工作的满意度。结果使用生活质量表来对患者的生活质量分别进行评分后，通过比较发现观察组患者的生存质量，各项评分均要高于对照组住院天数低于对照组。并且在两组间进行比较得出的差异显著（P＜0.05）。同时，观察组患者的护理总满意度（93.33%）明显高于对照组（75.6%），两组间进行比较的差异显著（X2=7.1429；P＜0.05）。结论对妇产科护理工作采用三级护理查房模式，能够找出护理薄弱环节，提出改进方法，有效提升护理质量管理的效果，提高护士的业务素质，改善患者的生活质量，缩短患者恢复健康的时间。并且在该模式下患者对于护理工作的满意度较高，值得推广。

简介：摘要目的对精神病合并躯体疾病患者护理中实施联合护理查房的效果进行分析和评价。方法对我院2015—2016年度100例精神病合并躯体疾病患者的护理查房情况进行回顾分析，对比分析联合护理查房实施前后的护理质量。结果2016年度的科室护理质量、患者护理满意度明显提升，与2015年度相比，差异有统计意义（P＜0.05）。结论在精神病合并躯体疾病患者临床护理中，实施联合护理查房，不仅可提升护理质量，还可提高患者护理满意度。

简介：摘要目的探究临床急诊重症监护室疾病患者的护理查房过程中，评价应用追踪方法学的临床价值，为临床重症监护的诊疗奠定基础。方法自我院2015年1月-2016年1月期间急诊重症监护室收治的72患者，作为本研究的对照组并予以常规查房制度；自我院2017年2月-2017年2月期间急诊重症监护室收治的72患者作为本研究的试验组，实施追踪方法学查房制度，对比两组患者的生活质量及护理质量。结果予以不同的查房制度后，试验组患者的生活质量（身体、心理健康等）情况明显优于对照组，差异显著（P＜0.05）。试验组患者的护理文书书写、优质护理服务、患者满意度等护理质量情况均明显优于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论临床急诊重症监护室疾病患者的护理查房过程中，应用追踪方法有助于患者各项生活质量指标的改善，并大幅度提升护理质量，应广泛推广。

简介：摘要目的探索人文关怀护理查房对规培护士人文关怀行为的影响。方法将28名规培护士随机分为研究组和对照组，每组14名。两组规培护士均实施规范化培训，在此基础上研究组规培护士每三个月进行一次人文护理查房，每月科内带教老师进行科内人文护理查房。结果研究组，护士的综合素质、服务意识、护理质量、患者对护理满意度研究组比对照组明显提高（P<0.06或P<0.01）.结论在护理培训管理中，将人文关怀护理查房，运用到规培护士的培训中，使新护士在临床工作中能够理论联系实际，对患者进行人文关怀，融洽了护患关系，提高了患者满意度。

简介：摘要目的对骨科护理实施临床教学查房方法的效果进行探讨。方法将骨科96护生安实习时间分成两组，即甲组（48名）与乙组（48名），其中甲组实施随机教学查房，乙组实施告式教学查房，之后对两组患者的理论知识、综合技能以及满意度进行观察与比较。结果甲乙两组护生在理论知识与综合技能的掌握方面，以及对教学查房的满意度等比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。结论对护生采取随机式教学查房与预告式教学查房，都能够提升护生的理论知识与专业技能，且提升骨科护理人员的专业护理水平。

简介：摘要目的研究分析护理业务查房的模式，提高临床护理质量及护理人员业务素质。方法组织以科室常见病，多发病的护理为中心和以护理并发症为基础的护理查房，并在护理业务查房过程中引入“以问题为基础”的教学方法。结果护理人员通过参与护理业务查房，提高了护理团队的整体护理能力。结论护理业务查房是提高护理质量及护理人员素质的行之有效的方法。