简介：上海中医药大学古汉语与医古文学科是国家教育部（培育学科）医史文献学科的重要组成部分，它承担着我校中医语言文字、中医文献学、中国传统文化和人文素质教育等教学任务。目前学科学术带头人为段逸山、孙文钟教授，学科带头人为刘庆宇副教授，后备学科带头人为张亭立与任宏丽副教授。

简介：目的建立新的提取方法，用于测定古汉养生精片中淫羊藿苷的含量。方法采用超声处理提取，利用高效液相色谱法，色谱柱为DiamonsilC18柱（250mm×4．6mm，5μm），流动相为甲醇-水（55：45），波长为270nm。结果淫羊藿苷进样量在0．1021～1．0210μg范围内与峰面积线性关系良好（r=0．9999），平均加样回收率为99．72％，RSD为1．09％（n=6）。结论所建立的方法简便、准确、专属性强、重现性好，可作为古汉养生精片的质量控制方法。

简介：过去二十年，汉语阅读障碍引起研究者的广泛重视。研究者进行了一系列相关研究，取得一定成绩。本文重点介绍一些在汉语阅读障碍方面较具影响的研究及其成果，并在详细分析这些研究的基础上对其做出简要述评。

简介：摘要目的根据中医机理探讨古汉养生精口服液配合行为疗法治疗老年尿失禁的疗效。方法将符合诊断标准的60例老年尿失禁患者随机分为两组，治疗组给予古汉养生精力结合行为疗法治疗，对照组应用行为疗法治疗，两组均以4周为一个疗程。结论治疗组总有效为86.67%，对照组为46.67%。组间总显效率比较差异有统计学意义（P<0.05）。两组尿失禁评分及日平均排尿次数疗后比较差异有统计学意义，治疗组优于对照组（P<0.05）。

简介：摘要随着国内与国际之间联系的日益紧密，高等教育以及医学领域的发展国际化特征愈加明显，前来我国研究中西医的医学留学生人数日渐增长，针对这一群体开展的医学汉语教学显得日趋重要。本文将根据对外医学汉语课程的实际情况入手，探讨其课程将如何设置才能实现更好的效果。

简介：摘要阅读障碍是一种脑神经发育障碍性疾病，往往导致患儿整体成绩不佳，从而对其自尊心、同伴关系、师生关系等多方面都可产生不良影响。与英语等表音文字阅读障碍相比，汉语阅读障碍的研究刚刚起步，评估和干预体系还不完善。本文就汉语阅读障碍临床表现、发病机制、共患病、评估及干预方法进行综述，以便将来在此基础上能建立更加专业的评估及康复体系，帮助阅读障碍患儿实现早期发现、早期评估和早期干预。

简介：摘要目的观察古汉养生精口服液治疗神经衰弱症候群的疗效。方法将符合诊断标准的72例神经衰弱患者随机分为两组，治疗组给予古汉养生精口服液治疗，每次1支，每日2次，对照组应用地西泮治疗。两组均以4周为一个疗程。结论治疗组后两组中医证候积分疗后与疗前比较均有明显改善（P<0.05），治疗组对症状积分及进体倦乏力、头晕头痛改善治疗组优于对照组（P<0.05）。古汉养生精口服液治疗神经衰弱疗效满意。

简介：

简介：目的探讨IgA肾病患者干扰素-γ基因＋874位点单核苷酸多态性与临床特征和预后的关系。方法采用序列特异性引物聚合酶链反应技术检测IgA肾病组和对照组干扰素-γ基因＋874位点单核苷酸多态性，并进行随访。比较两组的基因型分布，分析基因型与临床特征和预后的关系。结果（1）IgA肾病组AA基因型及A等位基因频率显著高于对照组。（2）IgA肾病组中不同基因型发病时的血压、24h尿蛋白定量有显著性差异。（3）TT型患者肾功能减退显著快于AA型。结论（1）干扰素-γ基因＋874位点单核苷酸多态性，AA基因型可能是IgA肾病的易感基因。（2）该位点单核苷酸多态性可能影响IgA肾病患者的24h尿蛋白定量和血压水平。（3）目前还不能认为该位点单核苷酸多态性是影响IgA。肾病患者进展和预后的独立危险因素。

简介：摘要目的探讨汉语发展性阅读障碍儿童的语义启动加工特性。方法依据汉语阅读障碍量表、识字量测试、瑞文标准推理测试，从新疆乌恰县某小学筛选出19名柯尔克孜族汉语阅读困难(developmental dyslexia，DD)儿童(DD组)，按年龄、智力水平匹配19名同年龄对照组(same chronological age，CA)儿童(CA组)，同时按识字量得分和智力水平匹配出20名同等阅读水平对照组(reading level control，RL)儿童(RC组)。采用语义启动范式，测查三组儿童在语义相关、不相关、假字条件下的N400成分的波幅，探查儿童的语义启动加工能力。结果行为学层面，在语义不相关、假字条件下DD组的准确率显著低于CA组儿童[语义不相关条件：(0.55±0.25)，(0.81±0.16)；真假字判断条件：(0.43±0.27)，(0.68±0.26)；均P<0.05]，与RL组儿童比较均差异无统计学意义(均P>0.05)；三组儿童的反应时比较均差异无统计学意义(F＝1.23，2.03，均P>0.05)。脑电层面，语义相关条件下，三组儿童的N400波幅均差异无统计学意义(F＝0.55，P>0.05)；语义不相关条件下，DD组N400波幅小于CA组[(-5.92±3.70)μV，(-9.76±3.45)μV，P<0.05]，与RL组差异无统计学意义[(-5.92±3.70)μV，(-7.41±4.02)μV，P>0.05]，CA与RL组差异无统计学意义；假字条件下，DD组N400波幅小于CA组和RL组[(-6.03±2.92)μV，(-9.98±3.40)μV，(-8.91±3.40)μV，均P<0.05]，CA与RL组差异无统计学意义。结论汉语DD儿童存在语义认知加工缺陷，可能是其低阅读水平导致的，而非其固有的；字形加工缺陷是其固有缺陷，提升其汉语学习能力需重视字形教学。

简介：摘要：在阅读时具有流畅性，能够保证儿童从小培养出阅读的能力。而若儿童在阅读时不具有流畅性，则会导致其无法将文章的整体做到串联，也无法理解文章的中心思想。此时儿童就会产生阅读障碍。而汉语拼音读写困难指的是儿童的智力十分正常，但在学习汉语拼音时，认读和书写非常困难。读写困难则会直接影响到儿童的成绩。本篇文章就旨在研究汉语拼音对读写困难儿童的阅读流畅性有何影响。

简介：该研究对于讲中文和讲英文的人分别在中文和英文嘈杂声中的沟通能力做了比较和分析。结果显示讲中文的人能从嘈杂环境引起的大声用力讲话模式（Lombardspeech）中获益，得到比在安静环境下交流明显不同的信噪比。在嘈杂的环境中人们为沟通都会提高音量，以汉语普通话为母语者似乎通过大声讲话而使一些言语特征在噪声中得以保留，从而有利于交流。这一特征在英语条件下并不明显。

简介：

简介：摘要目的探讨提取腭裂语音中过高鼻音特征性共振峰参数建立的级联声道模型和小波包变换结合线性预测系数(LPC)2种算法模型，在识别腭裂患者高鼻音中的应用效果。方法选取2015年10月至2018年12月，在四川大学华西口腔医院语音矫治专科就诊的859例腭裂患者，其中男421例，女438例，平均年龄12.1岁。正常语音216例，轻度高鼻音220例，中度高鼻音213例，重度高鼻音210例。按照汉语普通话测试工具收集包括词组、短句的语音样本共62 707份。运用级联声道模型、小波包变换结合LPC的语音信号识别方法提取共振峰参数，采用K近邻分类器，对数据进行分类，判别有无过高鼻音及具体等级。将2种算法模型的分类结果与人工语音评估金标准结果进行对比，运用卡方检验分析其准确性。结果级联声道模型和小波包变换结合LPC提取共振峰参数这2种方法判断高鼻音有无的正确率分别为80.56%(692/859)和89.99%(773/859)，对高鼻音等级判断的总正确率为72.29%(621/859)和88.13%(757/859)，差异均具有统计学意义(P<0.05)。2种算法对每个高鼻音等级自动判别的正确率均为小波包变换结合LPC优于级联声道模型，且差异具有统计学意义(P<0.05)。2种方法对高鼻音等级类别的识别错误类型中，最严重的错误均为将正常语音判断为轻度高鼻音，小波包变换结合LPC法与级联声道模型分别达到了18.98%(41/216)与14.81%(32/216)，但前者的其余错误率均在5%以下，优于后者。结论小波包变换结合LPC的算法与级联声道模型相比，在判断腭裂患者高鼻音有无及等级方面正确率更高，可辅助人工语音师对腭裂患者的语音评估。

简介：InternationalJournalofOralScience《InternationalJournalofOralScience》（IJOS）（《国际口腔科学杂志（英文版）》）是经中华人民共和国新闻出版总署批准，由中华人民共和国教育部主管，四川大学主办的口腔医学专业英文版学术期刊。本刊于2009年3月创刊，季刊，A4开本，每期约60页，国际标准连续出版物号为ISSN1674-2818，国内统一连续出版物号为CN51-1707/R，邮发代号62-324，每季末20日出版，定价20元/期，全年价80元。IJOS（《国际口腔科学杂志（英文版）》）是中国关于口腔科学的唯一的有国内统一连续出版物（CN号）的英文期刊。其面向全球的口腔医学工作者，着力报道口腔医学的最新研究成果，旨在搭建一个促进全球口腔医学工作者交流研究成果的平台。其接受稿件类型包括：原创科学论文（OriginalScientificArticles）、综述（ReviewArticles）、临床研究（ClinicalArticles）、病例报告（CaseReports）、会议报道（MeetingReports）和致编辑信（LetterstotheEditor）等。

简介：摘要汉语言文学自很长时间以来就是中华民族的传统瑰宝，而文言文更是中华上下五千年所留下的精神文化财富，近些年来，许多高校都设立了汉语言文学和汉语言文言文学这些文科类专业，也有很多优秀的毕业生走上社会进行就业，但是汉语相关专业就业一直是一个备受争议的问题，专业不对口情况严重，专业能力对就业的影响不大，实践对择业、工作或学习的影响不大。本文在分析影响汉语文言文学专业就业的相关因素的基础上，提出了针对性的建议。

简介：摘要医学汉语是医学留学生的一门重要必修课，如何设计好每一堂课是教学成功与否的关键。本文通过课堂教学实践，进行教学总结反思，对《到中医科去》这篇文章的教学设计作出了比较详细的分析。

简介：戴尅戎中国工程院院士，上海交通大学医学院附属第九人民医院终身教授，博士生导师。现任上海市关节外科临床医学中心主任、上海交通大学医学院骨与关节研究中心主任、教育部数字医学临床转化工程中心主任、上海交通大学学术委员会副主任兼生命医学学部主任、上海交通大学医学院干细胞与再生医学转化基地主任、上海交通大学康复工程研究所所长。戴魁戎院士通过医工结合有特色地发展了骨科学学科。

简介：根据中华医学会编排规范，在英文摘要中人名汉语拼音书写规范如下：（1）少数民族语姓名按民族语读音拼写。如：Ulanhu（乌兰夫）。

简介：根据中华医学会编排规范，在英文摘要中人名汉语拼音书写规范如下：（1）少数民族语姓名按民族语读音拼写。如：Ulanhu（乌兰夫）。（2）姓仅首字母大写，名字间不加分隔“一”。如：WangMinde（王敏德）。（3）双姓组合，双姓间加分隔“一”。如：Zheng-LiShufang（郑李淑芳），Dongfang-ZhaoFeng（东方赵峰）。（4）不能分出姓名，首字母大写。如Baogong（包公），TaibaiJinxin（太白金星）。（5）“吕”拼音为“Lyu”，吕和平（LyuHeping）。