简介:四川汶川县5·12大地震发生后,广东省公安消防总队立即先后派出了4批453名官兵赶赴四川灾区,为抗震救灾工作做出了突出贡献。然而,那为期近半个月的,到处是残肢断臂,血肉模糊的惊心场景,满目是房倒屋塌,家毁人亡的悲惨现状,随时面临泥石流,余震,塌方等生命危险,时刻承担着长时间繁重而艰巨的工作任务……却让很多消防官兵在成功归来后依然承受着巨大的身心压力和创伤。为此,广东省各地消防部队在总队统一部署下,在战±归来的第一时间里,积极着手采取多种措施进行身心干预行动,有效地调节,安抚了广大赴川战士的身心健康,有力地维护了部队的政治稳定。
简介:高等职业教育园林技术专业教学质量标准包构建的改革研究背景、研究过程及方法以及主要改革研究成果,解决了教的引导性和学的自主选择性、学历教育学习与企业员工技术培训两者结合等教学核心问题;与国外相比,增加了专业教学管理规范、顶岗实习/毕业实习指导规范、专业学习指南、课程学习指南、专业技术术语、专业设计法律法规及技术规范和专业人才培养质量社会评价标准等7项标准;创造性地将生源质量、教育教学管理质量和毕业生质量作为高等职业教育园林技术专业人才培养质量标准,与单一毕业生质量标准评价截然不同;首创以受教育者家庭和园林企业学生从业身份两个维度来建立人才培养质量的社会参与评价标准,与单一用人单位满意率评价相比,更科学全面;成果推广应用后,显著提高了本校专业建设水平、团队实力、服务社会能力,对兄弟院校的专业建设、教学管理、课程建设、教学团队、社会服务能力、学生学习实效性等方面发挥了重要指导作用,取得了良好效果;对园林企业、科研院所的生产、员工培训与队伍建设等方面作用大、价值高,有效援助西部同类院校专业、课程、基地建设,助力乡村振兴、建设美丽乡村、生态宜居、脱贫成效显著;成果社会影响力强,反响大.