简介：摘要在电力企业实行管理的过程中，思想政治工作与企业文化建设都是管理内容的组成部分，是不可缺少的。在电力企业中，有效开展思想政治工作能够使企业的管理工作开展的更为顺利，实现电力企业的可持续发展。思想政治工作和企业文化建设两者之间既有相同点，又有不同之处，因此，要将两有机的结合起来，促进电力企业的繁荣发展。

简介：摘要如今我国的电力企业进步很大，但是在快速发展的同时也存在着一些各种各样的问题，所以为了提高企业员工整体的素质，需要在新时期将电力企业的党群工作做好，这样一方面可以维护好企业的稳定性，另一方面还可以使企业的经营管理工作进一步的升级，在如今的新形势下，电力企业把大部分的精力都放在了企业的经营上，而对于企业的党群工作不够重视，所以企业需要对电力企业党群工作的新途径积极的探索，这样才能够使得电力企业更加健康的发展。

简介：摘要社会经济发展水平日益提升，人们对于能源的需求量也不断提高，供电企业在社会发展的潮流中迈入了一个关键期。人们生活质量水平的提升对用电需求也提出了极高要求。供电企业供电运行方面，需要做好用电检查工作，这样才是促进供电企业安全长久运行的重要措施。本文主要针对当前我国供电企业在用电检查工作过程当中出现的问题进行分析，并且针对性地提出改进措施，为提升企业的供电服务质量提供可以参考的依据。

简介：摘要随着科学技术的快速发展，人们越来越重视电力企业中的安全管理工作。做好电力安全监督管理工作，不但能够提高电力企业的生产效率，还能够有效促进我国经济的快速发展。所以，本文主要分析新时期下如何做好电力安全监督管理工作，以供参阅。

简介：摘要近年来随着各行各业生产的发展以及人们生活水平的提高，社会用电需求不断增长。供电企业为提高输送效率和效益，必须在物流控制与管理环节增加投入，使采购、运输、配送、处置等工作获得高效管理，从而降低物流各项成本，充分保障设备质量和供电的安全可靠稳定，为社会生产生活提供更有力的支持。

简介：摘要本文分析了供电企业用电检查工作中存在的问题，对提升供电企业用电检查水平的策略进行探讨。

简介：摘要电力企业是我国经济的主要支柱型产业之一，是我国国民经济发展的持续动力源。基于此，新时期我国电力系统的经营管理成效极为关键，尤其是内部财务预算管理，为整个电力系统的合理运行奠定坚实的基础。通过分析我国现阶段电力财务预算管理的必要性，并结合诸多实际问题，能够进一步明确电力企业执行财务运算管理的最佳策略，从而找出提升电力系统整体发展水平的最佳方法。本文主要分析探讨了新时期加强电力财务预算管理的有效策略，以供参阅。

简介：摘要近年来，我国对电能的需求不断增加，电力企业有了很大进展。为保证电力企业发展政策同党建方针政策保持一致，以正确的理论指导企业各项工作的展开。本文以电力企业为立足点，就新时期企业建设党建政工队伍的途径展开探索。

简介：利用函数思想解题西南交通大学附中赵刊成都市农行人教处何虹函数思想是数学领域中的重要思想，它是用运动、变化、联系、对应的观点来分析数学和实际生活中的数量关系的思想。不少数学问题只要站在函数的高度来认识，用函数思想来分析，就能抓住问题的本质。因此，我们有...

简介：

简介：在教学中，经常会遇到条件不明确的问题，学生常顾此失彼，导致少解或漏解，这需要对不明确条件逐一分析讨论、做出正确的判断，这就是物理中的分类思想。

简介：极限思想是用无限逼近的方式从有限中认识无限，从近似中认识精确，从量变中认识质变的思想．高中教材中多处渗透了极限的思想，如球的表面积和体积公式的推导、双曲线的渐近线、曲线的切线等．随着高中课程改革的进行，高考必将加强对极限思想的考查，本文通过一些创新题来考察蕴含其中的极限思想．

简介：在高中数学学习过程中，我们平常解决的代数问题大多是单变量问题，代数中的多变量问题往往令学生望而却步，因为一些多变量问题用代数方法解决很复杂，以至于找不到解决问题的突破口．高考中往往也用此类问题来压轴，提高试卷的区分度．本文仅从几何化角度来谈谈此类问题的解决方案．

简介：章士藻，江苏省盐城师范学院教授，1940年出生于江苏省海安县，1962年毕业于江苏师范学院（现苏州大学）数学系，先后任职过中学教师，地县教研员与兼职编辑．从1978年起，进入盐城师专（1998年升格为盐城师范学院）工作，是上世纪八、

简介：函数是高中数学的重要知识，它像一根主线贯穿于高中数学的各个章节．新教材在数列这一章节中明确地指出“数列可以看成以正整数集N＊（或它的有限子集{1，2，…，k}）为定义域的函数an=f（n），当自变量按从小到大的顺序依次取值时，所对应的一列函数值．”强调了数列与函数的密切联系．

简介：引文对称是自然界和人类社会中普遍存在的形式之一，是其运动变化和发展的规律之一。站在对称思想的哲学高度来研究，对称可分为两种：即具体事物的对称性如狭义的形（数）对称和抽象事物的对称性如广义的对等性对称。人们在认识和解决具有对称或对等性的问题过程中产生和形成的思想、方法，我们称之为对称思想方法。

简介：<正>问题是数学的心脏,方法是数学的行为,思想是数学的灵魂.不管是数学概念的建立,数学规律的发现,还是数学问题的解决,乃至整个"数学大厦"的构建,核心问题在于数学思想方法的培养和建立.因此,在教学中,我们不仅重视知识形成过程,还十分重视发掘在数学知识的发生、形成和发展过程中所蕴藏的重要思

简介：数列是高中数学的重要内容，也是初等数学与高等数学的衔接点之一，是高考中的必考内容．而数列中蕴含着丰富的数学思想方法，灵活运用它，在解题时优化思想方法，简化解题过程都有重要的作用．下面对高考数列试题中常涉及的数学思想方法进行举例分析．

简介：<正>新的数学课程标准指出:"数学思想蕴藏在数学知识形成、发展和应用的过程中,是数学知识和方法在更高层次的抽象与概括,如归纳、演绎、抽象、转化、分类、

简介：综观近年来全国中考数学题型，不难发现：纯数学的命题越来越简单化、少量化，而应用数学所占的比重越来越大．可以说：“培养创新意识，注重实际应用，着眼考查能力”已经成为中考数学试题的主旋律．但是这些考查学生应用数学能力的题型即使层次降得很低，它的得分率也远低于其它题，原因之一就是学生缺乏应用数学的意识和建立数学模型的能力．因此中学数学教师应加强数学建模的教学，提高学生的数学建模能力，培养学生应用数学的意识．