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  • 简介:摘要:我国社会经济在近些年快速发展,但与此同时我国的生态环境也遭受到了很大程度的破坏。这就需要通过提升林业生产水平来改善和修复生态环境,只有使植树造林整体效率得到切实提升之后,才有可能同步推进生态环境建设和社会经济。本文之中简要提出几点提升林业营林的方法以及保证营林生产的措施,希望由此能为我国林业事业的发展贡献绵薄之力。

  • 标签: 林业营林 营林生产 提升策略 生产措施
  • 简介:摘要本文研究海绵铟生产回收率的有关内容,在了解影响铟回收的工艺、设备等因素的基础上,综合分析了海绵铟的生产回收效率,并逐渐降低了海绵铟回收成本基础上,进一步提高海绵铟的萃取回收效率,从而保证铟能够被重复利用,为信息技术的发展提供更多的帮助。促进现代信息技术的快速进步。使得信息技术可以被广泛的应用到社会生产生活中,实现经济的快速发展。海绵铟生产回收效果通常会受到萃取技术以及生产工艺技术的影响,在其萃取过程中以及工艺流程中的影响因素众多,使得海绵铟的生产回收技术需要不断的改善,才能保证海绵铟的萃取回收效率稳定,并满足现代企业生产加工需要,全面的提高企业海绵铟回收效率,奠定海绵铟资源的持续利用效果。

  • 标签: 海绵 回收率
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  • 简介:摘要 :本文对汽轮机通流部分的汽封以及汽封有效齿等基本概念进行了具体的阐述,并对汽轮机通流部分在实际运行中影响汽封汽密性的因素进行了科学有效的分析,并提出了关于安装以及调整的技术改进措施,促进汽轮机通流部分汽封汽密性效果的提升。

  • 标签: 气密性 通流部分 汽轮机
  • 简介:摘要随着国家经济社会的发展,汽车数量逐年攀升,伴随着的交通事故发生率也是居高不下。事故发生原因存在诸多因素,包括执法、道路、行人等,其中最主要的就是驾驶员预防事故的能力占最大比例。如何有效提高汽车驾驶员预防事故的能力是减少安全事故发生几率、减轻安全事故损失,是当前促进社会和谐的重要因素。基于此,本文从影响汽车驾驶员预防安全事故的因素出发,探讨提高汽车驾驶员预防事故能力的有效途径。

  • 标签: 汽车驾驶员 预防事故能力 有效研究
  • 简介:摘要本文介绍了三种套料软件,用三种不同的套料方法进行具体说明,概括总结了采用优化后的套料方法对提高材料利用率的作用。

  • 标签: 船舶生产设计 套料材料 利用率
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  • 简介:摘要本文主要介绍混凝土强度的解决途径,希望克服施工中混凝土强度不足的弱点。

  • 标签: 水工混凝土 强度提高
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  • 简介:摘要课堂的生命线就在于它有效性的高低,这也是我们一线教师所要认真研究、积极探索、并通过实践努力达到的目标。

  • 标签: 课堂有效性 环节共振 哲学 联系
  • 作者: 赵琳山东省淄博市张店区南定中学
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-09-19
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第9期
  • 机构:在历史教学中,相信很多教师都遇到了以下问题:一方面,长期以来,历史学科在初中一直被认为是“副科”,家长学生都不重视,导致学习时间保证不了。特别是一些家长认为历史课就是记记背背,没有什么智力含量,只要努力记一定能学好,所以课余时间不鼓励学生学历史,甚至认为学生看一些历史方面的书籍是在看闲书,浪费时间,应把时间用在学习“主科”上;另一方面,历史学习中确实需要记忆一些知识,要涉及到很多的年代、事件、人物、地点,纷繁复杂,记忆起来容易混淆,导致很多学生的畏难情绪。而且由于评价手段是单一的考试,评价依据是考试成绩,学生为了取得好成绩往往不讲究学习方法,对考试知识点死记硬背,成为背诵教材和应对考试的机器,历史课在他们眼里也成了枯燥乏味的记忆课,学生对历史课提不起兴趣,课堂气氛沉闷,学习效率不高。
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  • 简介:摘要本文中,分析了我厂影响钢包自开率的诸多因素,制定了提高钢包自开率的控制措施。通过措施有效实施,钢包自开率提高到99%以上,效果显著。

  • 标签: 引流砂 引流 自动开浇
  • 作者: 刘庆先
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第6期
  • 机构:反思是教师以自己的专业行为和活动、自己的专业成长过程为思考对象,对自己的专业观念、自己的行为和活动以及由此产生的结果,对自己专业成长的过程进行审视和分析的过程。现代教师专业发展的研究认为,反思是教师获得实践智慧的重要途径,是促进教师主动发展和专业成长的核心因素。作为学校的校长注重培养教师的自觉反思习惯和能力,对于教师的成长发展具有十分重要意义。它对促进教师成长,提高学校的教育教学质量起着至关重要的作用。
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  • 作者: 韩会武
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2010-08-18
  • 出处:《西部科教论坛》 2010年第8期
  • 机构:体育课堂教学是教师教和学生学的双向教学活动。教师不仅要掌握如何向学生进行体育基础知识与技能的传授,更主要的是能否使学生快而准确地学会并掌握你所传授的知识与技能,这就是体育教学效果的一种具体现。由于体育教学具有空间大、组织繁、外界干扰因素多、学生思想不易集中等特点,因此如何提高体育教学效果则是体育教学中的重要环节。我将从以下五个方面谈谈我在教学中的体会。
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  • 简介:课堂是学生学习英语的主要场所,也是最佳时间。课堂的利用率直接关系到英语教学的成败。本文从几个方面阐述了提高英语课堂效率的方法,希望能对提高英语教学质量有所帮助。

  • 标签: 提高效率 学习兴趣 课堂气氛
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