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128 个结果
  • 简介:摘要课堂教学生活化,促使学生学会自主学习、合作探究。充满诗意的课堂是师生生命活动的跳动和智慧的碰撞,具有音乐节奏美的课堂能振憾学生灵魂,塑造美好的人生。

  • 标签: 政治课堂 诗意 生活化
  • 简介:摘要:党的建设方向和政治建设效果很大程度上取决于政治监督的力度,《关于加强党的政治建设的意见》中明确指出,应严格贯彻党的十九大精神,围绕习近平主席提出的新时期下中国特色社会主义思想,加强政治监督,全面落实党的建设要求,详细部署党的政治建设工作。作为纪检监察部门,更应该认真学习相关文件,自觉起到带头作用,充分发挥政治监督在党的建设中的推动作用。

  • 标签: 政治监督 党的建设 从严治党 政治纪律
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  • 简介:摘要:随着我国城市经济的不断发展,人们对于高水平的生活质量愈发追求,政府也在基础设施建设方面投入了许多资金,解决了诸如生活垃圾等问题。但是,与城市不同,乡镇的经济发展相对滞后,自身发展缓慢,没有多余的资金投入到基础建设中,导致了环境脏乱差,生活污水随意排放等现象。本文就对乡镇生活垃圾与生活污水排放及处理现状进行研究,希望能够有效缓解乡镇环境问题,提高乡镇居民的生活质量水平。

  • 标签: 乡镇 生活垃圾 生活污水
  • 简介:目前中国对“政治传播”这一术语的概念界定尚不明晰,没有统一的认知,甚至出现将“政治传播”和“政治传播学”混淆使用的情况。文章通过梳理政治传播在西方和中国的发展脉络,比较各种对“政治传播”这一术语的定义,发现“政治传播是特定共同体中政治信息扩散和被接受的过程”这一定义相对准确。

  • 标签: 政治传播 定义 术语
  • 简介:政治学理论认为,政治参与是人民群众实现其政治权利和人民民主的必要途径,政治参与的核心问题是公民对于国家事务的参与。新闻媒体作为特殊的政治力量,在参与国家政治生活中扮演着重要角色。分析当前新闻媒体参与政治的现状与问题,探索其政治参与的规范、理性发展之路,对于推进政治文明建设有重要的现实意义。

  • 标签: 新闻媒体 政治参与 政治文明建设 政治民主
  • 作者: 牟联春
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第3期
  • 机构:摘要:数学源于生活,高于生活,又运用于生活。解决生活中的感性问题,并且把感性知识提升到理性理论是数学教学的方向。新课程标准强调数学教学要“从学生已有的生活经验出发”,“使学生获得对数学知识的理解”在实际生活中运用所学数学知识,处理实际问题。然而这些对于生活阅历简单的小学生来讲,更是一大挑战,因此,探究小学生如何从生活中体验数学成为教者一项重要研究项目。
  • 作者: 朱良春河南省周口幼儿师范466700
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第7期
  • 机构:思想政治课是一门理论性、哲理性很强的学科,这是谁都不会否认的。但是长期以来,政治课教学的明理、启智、导行功能不能很好发挥,效果不尽如人意。那么,教师怎样让“枯燥”的政治课“鲜活”起来?怎样提高政治课的教学效率真正彰显政治课的青春魅力?在实际的教学过程中,笔者作了一些有益的尝试。
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  • 作者: 张慧
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:数学源于生活,寓于生活,用于生活。在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合。那么,在他们的眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再是枯燥乏味的数字游戏。这样,学生学起来自然感到亲切、真实,这也有利于培养学生用数学眼光来观察周围事物的兴趣、态度和意识。对于学生更好地认识数学,学好数学,培养能力,发展智力,促进综合素质的发展,具有重要的意义。
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  • 作者: 吴素明
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:对大多数从事小学语文教学的教师来说,在教学中遇到的最大困难莫过于作文教学。尽管老师在作文教学上费尽心血,可结果仍不理想,学生在写作文时仍然是无话可说,或摘抄拼凑。出现这个问题的主要原因,我认为与忽视“生活作文教学”有很大的关系。作文教学中应如何实施“生活作文”,并使学生在作文中凸现生活之美呢?
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  • 简介:坚持思想政治工作的改进与创新,是一个摆在思想政治工作者面前不容回避的课题。教师需要因时制宜变化教学,为21世纪培养创新的合格人才。因此政治课的教学方法有待进一步深化改革,不断探索新方法和策略。

  • 标签: 初中 政治课 教学方法
  • 作者: 蔡开炳
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:内容提要:探索思想政治理论课考试的改革在于促进思想政治理论课教学观念和体系的改革。当前该门学科除存在着“一切以考试为依据”之外,还存在考试内容、考试形式等局限。贯彻和落实科学发展观探索其有利于学生全面发展的考试和教学模式具有重要的意义。
  • 作者: 宋丽
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:《品德与生活(社会)》课程标准向我们提出了回归生活世界的课程理念,这就要求我们教师要树立正确的教材观,灵活使用教材,利用教材具有开放性的特点,尽可能缩短教材与儿童生活世界的距离,呈现的课堂更接近孩子的生活,要让孩子们咀嚼到品德、社会的原汁原味。
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  • 简介:生活决定教育”“语文的外延与生活的外延相等”,教学活动是人类生活中的一部分,离开生活的教学活动是不存在的,而语文教学更离不开生活生活中无时无处不存在语文教学。作为新世纪的语文教育,对学生进行语文能力培养训练时,其材料应来自生活。只有紧密联系生活实际,才能使语文教学活动充满生机和活力,才能训练、培养、发展学生的语文能力。

  • 标签: 社会生活 语文教学 培养能力
  • 简介:摘要政治工作是我军生命线,增强政治工作威信对牢固树立生命线意识有着至关重要的作用。文章深刻分析了当前政治工作对象存在四种不良心态和组织层面的需要关注的四种导向问题,得出政治工作的威信,来源于政治工作对象对政治工作的认可,决定于政治工作的领导组织和实施过程,并针对怎么把政治工作做到官兵心坎上,增强政治工作威信提出了四点意见。

  • 标签: 政治工作 组织 威信
  • 作者: 蔡剑波
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2008年第11期
  • 机构:美国心理学家皮亚杰认为:“所有智力方面的工作都依赖于乐趣,学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”兴趣是最好的老师。那么如何培养学生的学习兴趣呢?笔者在教学实践中体会到可以分三个阶段进行。第一阶段,通过精心设计导言课来激发学习兴趣;第二阶段是在日常课堂教学中采取多种方法不断巩固学习兴趣;第三阶段是通过课堂教学与课外活动相结合来发展学习兴趣。
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  • 简介:如今,作业问题已经是导致学生课业负担过重的最突出问题。其中传统的政治作业布置往往是内容枯燥,形式简单,出题过细,答案过死,只注意作业的量,而不顾作业的质,强调作业的管理功能,而忽视了促进学生发展的功能。新课改理念下,学生需要实践性强、有自主性的活生生的作业,反对死记硬背生搬硬套的政治课作业。这就要求政治教师要创新政治课作业布置的方式与内容,让政治课作业“活”起来,让作业成为提升学生综合素质的新的增长点。

  • 标签: 政治作业 探索 创新
  • 简介:中学思想政治道德教育是素质教育的核心,我们要从加强科学世界观和意志品质教育,培养学生具有远大理想和正确的政治信念及创新素质等几方面著手,来做好中学思想政治道德教育。

  • 标签: 思想政治,素质教育,道德,理想,信念