简介:
简介:摘要作文教学,对于从事语文教学的教师来说,是一个常谈常新的话题。如何实施,各人有各人的方法。关键是成效。
简介:摘要在教育改革的浪潮中,教育思想激烈碰撞,教育形式和内容精彩纷呈。真实的语文教学应秉承语文教学平实、朴实、扎实、丰实的内涵,充满关爱,尊重生命,关注发展,传承文化,回归本色。语文教师要立足于学生的发展,为学生成长奠基,坚守语文教学的真实,实现语文教学的内容与形式的真实统一,使语文教学走向丰富和厚重,真正获得教育的成功和快乐。
简介:对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习,加之自己多年来的教学经验,本文探讨了小学作文教学的几种方法,以供参考。
简介:文言文教学是初中语文教学的难点,但又非常重要。无论是从语文教学的需要,还是学生自主学习、扩大阅读面来讲,都必须重视文言文的教学。但绝大多数学生都怕学文言文,甚至讨厌文言文。因此,本文探究了如何提高学生学习文言文的兴趣的建议。
简介:农村学生受应试教育的影响,缺少课外阅读,视野较窄,因而作文受约束。在这种情况下,只有提高阅读量,真正培养学生的兴趣入手,在生活中体验,并抒写生活,找到创作的源泉。关健词多读多实践多写
浅谈在素质教育的前提下如何开展中职学校语文教学工作
浅谈语文教与学
走出语文教学的误区,加快语文教改的进程
小学作文教学探索
语文教学创新浅析
小学作文教学浅析
走进真实的语文教学
审定工作
挖掘语文教材培养德育意识
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语文教学要体现审美教育
初中文言文教学探究
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对农村作文教学的思考
语文教学中的审美教育
名词审定工作
刍议语文教学中的激趣