简介：一位老友对我说：＂你在森林里生活了七十多年,你爱树还是爱草？＂我说：＂爱草。因为他生活在森林的最底层,陪伴着树木,保护着山林,造福着人类。＂他又说＂你爱什么草？＂我说：＂老山参。＂他说：＂你老了,就爱老山参,老字号嘛!

简介：摘要语言的积累作为指导学生学习语文的基础环节确实很重要，积累语言要做到增加课外阅读量，多读书；加强朗读，朗读的形式要求多样化，扩充视野；融入生活、丰富生活，也就是在积累语言；强调背诵，在背诵中积累语言。；重视复述，在复述中积累语言；在阅读方面还应培养学生良好的阅读习惯。

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简介：棒槌鸟叫了,参把头拉伙放山棒槌鸟叫了。这是1976年立秋后的节令。长白山老林子里"参把头"们的心,开始躁动起来。那天,富太河屯的强壮劳力全都集中在苘麻泡子里沤麻。歇气儿时,队长凑到二叔跟前讨好地说:"这几天晚上,我老是听到棒槌鸟叫唤,二叔可曾听见吗?"二叔眼睛一亮,但却头不抬眼不睁地在石头上磕磕烟袋,倔倔地说:"我又不聋,咋听不见?"

简介：《悠然见南山》是我责编的何存中的第三个中篇,前两个是《一句话的歌》和《雁过秋风》。三篇小说都是写农村女性和传统情感,所以完全可以连起来读。《一句话的歌》侧重夫妻恩义,是女人在动荡年代如何用自己的勤劳坚忍、拳拳爱意治好了丈夫的精神创伤,并在自己得了绝症之后出家念佛;《雁过秋风》侧重母子之爱,是饥荒时期女人为了养家糊口远走他乡,以再嫁他人的方式来救济自己的三个孩子直至油尽灯枯。

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简介：“时间才是最大的未知数它试探出生命和友情的强度。”“一些人如果不在此时散去，那必定在其他时候散去。”“在我生活的地方，开凯迪拉克的男人和在街头卖鲜肉包的贫穷妇女，他们都有着引以为荣的经验。”“如果，你质疑他们欢笑的面具下深藏着未经稀释的痛苦，那一定是。”

简介：<正>古代有一位叫汗明的人,给楚国的春申君讲了一个"伯乐相马"的寓言故事,从此也就有了"世有伯乐然后有千里马"的名言,但没有见谁写过一点相牛的文字。

简介：关于最沉默寡言的石头，我们却有着最纷繁的说法。先有女娲炼石补天，剩两块，一块幻化成传世的红楼一梦，一块蹦出个孙行者乘云而去。

简介：近年来,在当代中国画多元发展的格局中,工笔画的创新可谓异军突起,大有花魁独占之势,其影响之巨,已经引起了大家越来越多的关注。从一个统计看,在五年一次的第十一届全国美展中,中国画获奖提名的九十幅作品中就有近五十幅是工笔画。紧随其后的中国百家金陵画展（中国画）所评选出的十幅金奖作品,就有七幅为工笔,其中入选的工笔作品也远远超过半数,那些似写而工的作品还未计列其中。

简介：在读中自然而然地积累丰富的语文材料,读中积累、学中积累、说中积累、用中积累、课外阅读中的积累等,丰富学生语言积累的途径

简介：　　芝麻虽小,味道却香.小小说不怕小,越是小事,越可以小中见大,一孔以窥天下.大、小只是一个量化的概念,关键在于"事".写小说不能没有"事",写小小说更要注重对"事"的梳理.不是所有的"事"都可以转化成小小说,不是所有的"事"转化成小小说之后都耐读都感人、让人有所回味.那么,怎样才能梳理好这个"事"?……

简介：很多学生认为，作文是老师让我写的，我不喜欢，作文没意思。这导致学生作文积极性不高，作文水平低下。要想彻底扭转这一现状，教师必须使学生在心理上认同作文，接受作文，喜欢作文。

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简介：“文人相轻，自古而然。”这是魏文帝曹丕说的话。魏文帝离现在已是很“古”，他嘴里的“自古”又古到何时，不得而知。但文人这毛病，肯定是病期超长。

简介：<正>换牌子文革时期,某卫生科长调到县医院当院长。此人见医院里挂满"内科""外科"之类的牌子,心中很不高兴,责问道:"我才是个科级干部,你们居然也称这‘科’那‘科’,你们的科室主任岂不是与我

简介：如果问现在的小孩,小鸡是哪里来的？他们一定回答是从鸡蛋里孵出来的。不错,是从鸡蛋里孵出来的。如果再问,怎么个孵法？肯定有许多孩子答不上来。最多只是说从暖箱里孵出来的。这已经很不错了。

简介：<正>吉时王顺欲办一家厂,千方百计邀请了镇党委书记到场剪彩。奠基仪式的吉时定在上午8时18分,但左等右等,吉时早过了,镇党委书记就是不到,党委秘书说党委书记被市长叫去了。

简介：我家下面有座破房子，四方的边墙不足两米高，而大厅厅间两厢下厢回桥和厨房像团了一盘死螃蟹。墙面用竹丝与石灰的混浆糊上去。房间没有后窗，前窗是木窗，关上了，一丝光也进不得。我总是看见它的背影，一而乌黑的瓦幕中有些陈年腐烂的天花板无法支撑而塌陷几个黑窟窿，透露的两边的回桥和中间的后厅都是黑洞洞的。