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  • 简介:灶马童年时代,在我家的厨房里,一年四季不绝如缕的就是灶马的嘶鸣。我捉住过灶马,形如蟋蟀,色泽灰白。我在瓦罐里养了一天,它沉默了一天,我就把它放了。我之所以放养它,还因为我知道,它一向足不出户,我的家就是它的家。它就住在我家灶台的周围,靠厨房里的残渣、剩饭、菜叶、饭屑为食。灶台边又暖和,一年四季,温饱无忧。每天进得厨房,就像闻到饭菜香味一样,一定还会有虫鸣盈耳。

  • 标签: 印象 昆虫 厨房
  • 简介:昆虫是地球上最古老、最顽强、数量最多的种族之一。昆虫之所以能够长期在地球上生存,而且家族兴旺。一方面是因为其强大的繁殖能力,能够抵御各种不利的环境因素;另一方面是由于昆虫为适应各种不同的环境,自身能够快速地发生改变。

  • 标签: 昆虫 环境因素 繁殖能力 地球 种族 家族
  • 简介:拾望眼,这片美好的暮春天空似乎除了云朵与淡青背景之外,就别无它物。然而,事实上在你正注视着的这数千米的高空可能有许许多多风笋般扯着长长丝线的小蜘蛛、翅膀无力只好任由风力吹送的蚜虫、飘浮的真菌孢子种子和弹尾虫、蟋蟀、蠼螋、虱子、蝇、蛾等百种以上的节肢动物。它们随风飘荡而且随时可能如雨般落下,只是你看不到罢了。想到自己头上有这么多不测风雨,你会感到头皮发麻吗?可是我们都曾年幼,都会对人类以外的物种感到兴趣。我小的时候也和许多男孩一样,喜欢观看昆虫,捕捉它们甚至残害它

  • 标签: 昆虫 节肢动物 十九世纪 他生物 人类 传染疾病
  • 简介:我要写的,是一组有关昆虫的故事。我不是昆虫学家,也不是环保人士,因此,我不可能像法布尔那样为众多昆虫正名和立传,也无意于从所谓“可持续发展”的角度呼吁人们保护昆虫。作为滇东北乌蒙山区一个地地道道的农民后裔,在我脚踩红土,与草木稼禾同生共长的那些日子里,总有许多昆虫相随相伴,它们的音声形貌一直在眼前萦绕,在心里流连,比如蜜蜂清亮的歌唱,蝴蝶轻盈的舞蹈,蟋蟀经久不息的琴声……它们就像我的伙伴和邻居,甚至就是我自己,我曾经是那样地接近它们,了解它们。我很早就想写写它们的故事,写写我与它们之间的故事了,只因为有太多“更重要”的事要做,便一再推迟,而我对于这些昆虫的印象,也随着时间的流逝和心灵的疏离,不可避免地变得模糊和淡薄。

  • 标签: 昆虫学家 “可持续发展” 乌蒙山区 故事 法布尔 滇东北
  • 简介:<正>一法国作家法布尔的一生,是为昆虫的一生。他活着的时候,饱尝了生活的贫困和来自人世间的歧视与偏见的滋味,而唯一能够给他带来温暖与安慰的,是他所钟情的昆虫世界。当他年老了,行将离开他的昆虫世界的时候,他为自己付出了毕生精力而写下的十卷《昆

  • 标签: 活着 这个世界 毕生精力 心里便 人类命运 月光下
  • 简介:桃树之上一棵树上会发生很多故事,许多角色粉墨登场。不管是舞台,还是演员,虽不是尽善尽美,但它们都尽责地完成造物主赋予的使命。现在,我就站在一棵桃树下,窥探另类生命的世界。

  • 标签: 昆虫 尽善尽美 造物主 类生命 桃树 尽责
  • 简介:布尔斯廷是美国著名的生物学家,他一直在努力发展和追寻地球上的生物物种。在他的职业生涯中,最令他难忘的是他在非洲的日子,因为,他在那里发现世人所没有发现过的上千种生物。一次偶然的机会,布尔斯廷从热带雨林经过,一条竹节虫掉在他的脖子上,他仰头看着竹节虫掉下的大树,想了一会儿,突然高兴地大笑起来。一个月后,他从美国购买了一台喷雾设备,在树底下,他铺上了布。布尔斯廷爬上了大树,开始向茂密的树叶喷射雾水,

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  • 简介:蝈蝈已卯年腊月初九,北京晴朗,但白雪覆街,风硬天冷.闲来无事,逛官园花鸟鱼虫市场,忽然看到一老者摆摊售卖葫芦做成的蝈蝈笼儿,这种东西久闻而未得见,便买了一只.出市场走进附近一条小巷,隐隐听得一串低柔的"呱呱"鸣叫声,知道是蝈蝈在歌唱,循声找到一小贩,果然购得一只蝈蝈.

  • 标签: 昆虫朋友
  • 简介:在这个什么都讲究疯快,人人抢着昙花一现出风头享乐的时代,昆德拉却给自己的小说取名为《慢慢慢》。慢什么?慢慢思想,慢慢忘记,慢慢回忆?还是要这个世纪末慢慢过去?甚至是年迈的昆德拉想慢慢盖上时代的尘土?本文节选自《慢慢慢》,标题为编者所拟。

  • 标签: 昆虫学家 捷克人 学者 长音符 会议 神圣罗马帝国
  • 简介:烈日下,我目睹着一场特殊的生死对决。雄螳螂扭动着头颅,四处寻觅着爱的踪迹,终于,循着气味的方向,看见那一抹令它激动的淡绿色倩影。它扇动着薄如纸片的羽翼,在半空中盘旋着,不断变换着优美的舞姿。它小心翼翼地靠近着雌螳螂。压抑多时,体内积聚良久的欲望喷薄欲出。雄螳螂一跃而上,一场肉体的狂欢顿时开启。

  • 标签: 隐喻 昆虫 螳螂
  • 简介:对这个话题思考了很久,总想写点东西出来,以期引起更多人的关注和探讨,但又觉得题目太大,也太复杂,自己的知识积累、知识面和认识水平远远不够,因而一直未敢动笔。最近,也不知什么原因,这个话题一直在我脑际萦绕,挥之不去,既然这样,我想,就干脆把它写出来,不管多么肤浅、片面、错误甚至荒唐,就当是供大家批判甚至炮轰的一个“靶子”好了。

  • 标签: 知识积累 认识水平 知识面 话题
  • 简介:词汇是语言的重要部分,是语言的基础。尽管词汇教学获得了越来越多的关注,学生在正确理解词义和恰当地使用词汇方面还有很大不足。为了帮助学生更好的学习词汇,提高学生英语学习的实用性,语境教学法被引入英语课堂。由于在现阶段的研究中缺乏对课堂实践中语境教学的评价研究,本文旨在通过对课堂实际教学中从形式、意义、用法三方面进行评价,分析语境设计的有效性和得体性。

  • 标签: 词汇教学 语境教学法 评价
  • 简介:摘要中学生处于青春发育期,这一时期是人的行为、性格和智力等心理素质迅速发展的关键时期,处于这一特殊的发育阶段的青少年,由于生理、心理方面的千变万化,加之文化知识及社会经验的不足,容易产生不健康的心理,导致心理或行为问题。本文从青少年的身心特点入手,分析中学生常见心理行为问题及其辅导、调适方法。

  • 标签: 中学生 心理问题 行为异常 调适
  • 简介:在社会主义市场经济快速发展的大环境下,我国林木业取得迅速发展,病虫防治工作成为林木业发展的当务之急。我国林木病虫防治工作仍存在较多问题,如林木病虫害面积不断扩大、预防治理工作难以顺利开展、企业对林木病虫防治工作不够重视以及林木病虫种类多危害大等,如何有效处理林木病虫危害要求林木企业促进天敌昆虫在防治工作中的应用。下文从林木病虫产生的原因着手,对天敌昆虫在林木病虫防治中的具体应用做了简单介绍。

  • 标签: 天敌昆虫 林木病虫防治 原因 应用
  • 简介:摘要小学语文教学本身是一种对于孩子的文化熏陶,作为语文教师,首先应该以学生为主体,全面加强课堂教学的开放性,通过解放学生束缚的思维,激发学生潜质。从而培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,这也恰恰可以提高学生的思想认识和培养学生对于文字的情感。本文即以阅读教学为中心,谈谈如何提高语文教学的效果。

  • 标签: 阅读教学 语文教学
  • 简介:小华向班主任请假说:'我被KS病毒感染了,想请假三天。'班主任问:'这病毒没听说过啊,严重吗?会不会传染?'小华说:'很严重,但这病毒只有学生会感染。'班主任感到很惊讶,问:'KS到底是什么病毒?'小华小声地说:'考试。'

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