简介：我们已经知道，无论《金瓶梅》还是《红楼梦》，都是在两个不同的层面上呈现其关于“真”的理念的。首先是在佛道的“真妄”概念上，要求人能够看透尘世生活的幻象，回复无善无恶、无欲无求的澄明与安宁，从而完成对欲望和俗世的超越；其次则是在世俗人情社会的评价方面，让“真伪观”渗入传统的善恶观，并在暗中改变传统道德的定见和教条，重估价值，为精神与道德生活开辟新路。

简介：音乐是一门极富创造性的艺术,尤其是器乐的演奏。器乐的演奏对于学生学习音乐的兴趣、表达和创造能力都有着十分重要的意义。儿童早期的器乐启蒙教学对其后期能自由的在乐海驰骋起着决定性的作用。在这一时期,儿童第一次正式接触音乐,学习器乐,是其漫长音乐之旅的开始。在以后艰辛学习乐器的旅途中,他们要想克服各种困难,学习专业的技术、技巧,完美的呈现完整的音乐作品,若没有早期良好的教育与引导,很难完成。

简介：日裔英国作家石黑一雄的《别让我走》讲述了一群克隆人的生活经历和他们作为人体器官捐献者的故事。本文以文学伦理学为研究视角，分析了克隆人的伦理身份、伦理意识和伦理环境。凯茜等克隆人在寄宿学校时就面临着伦理身份的确认问题，渴望寻找自己“可能的原型”。随着年龄的增长和伦理身份的逐渐明晰，他们的伦理意识日趋强烈，其核心在于他们是“器官捐献者”还是“正常人”。通过对克隆人的伦理身份和伦理意识的逐步揭示，石黑一雄展示了他们的心路历程、成长困惑和命运归宿，展现了他们的伦理困境，折射出克隆技术所面临的伦理问题，也寄寓着对现代人类的生存意义的哲学思考。

简介：护校毕业前夕，我们护理专业的几十名学生，被安排在医院各个病区实习，我被安排在心脑病区。这里大部分都是老年人，大多行动不便，更多的是由于脑梗等病因，成了痴呆，他们不认识人，生活不能自理，有的甚至有暴力俩向，护理难度很大。

简介：狄更斯是19世纪英国伟大的批判现实主义作家。他以妙趣横生的语言、细致入微的分析展现了英国维多利亚时代广阔的社会画卷,批判了资本主义社会的种种丑恶现象。狄更斯作品中有许多儿童形象,如大卫·科波菲尔、阿格尼丝、耐尔、奥利弗等,这些儿童形象可分为饱受磨难的儿童形象、命运悲惨的孤儿形象、理想化的儿童形象三类,通过这些儿童形象揭示了丑恶、不公的社会现实,寄托了作家的美好生活理想。

简介：<正>叙事视角是指作品创作中对故事内容进行观察和讲述的特定角度。同样的事件从不同的角度叙述就会呈现出不同的特征和面貌,对不同的人就会产生不同的影响和意义。儿童叙事视角是作者借助儿童的眼光去观察成人世界,从而呈现出一个非常别致的不易被成人注意和感受到的世界。相对于成人视角所带有的理性思维特征,儿童视角在观察事物,讲述和理解事件时具有鲜明的儿童思维习惯,认知方式和价值取向。因此,儿童视

简介：儿童文学包括儿童小说、儿童散文、儿歌、童话等多种题材。其中作为儿童文学的重要组成部分的童话，以其生动的语言、离奇的情节等特点而深受儿童喜爱。童话易于为儿童接受并构成了他们童年世界的一部分。在这些给他们带来美好幻想的童话中，有很大一部分是英美的童话作品。例如，英国作家刘易斯·卡罗尔所写的《爱丽丝梦游仙境》、苏格兰小说家詹姆斯·马修·巴利所写的《彼得·潘》、美国当代散文家埃尔文·布鲁克斯·怀特所写的《夏洛的网》，以及英国作家奥斯卡·王尔德所著的童话集等。这一类儿童文学作品给予了儿童梦幻般的童年，以及从幻想世界中看现实世界的视角。文学来源于生活，也反映生活。优秀的儿童文学作品向儿童展现了正确的价值观，教导他们分辨是非，为孩子们在童年与成年之间搭起一座多彩的桥梁。本文重点从童话着手，通过对多部较为经典的英美童话作品的分析，浅析英美儿童文学作品的四个写作特点，即母性依赖的体现、幻想世界和现实世界的对比、基督教文化的渗入，以及儿童思维的使用。

简介：音乐欣赏能对学生进行心理调节，使学生在学习、生活、人际交往、自我完善等方面健康发展，让学生掌握音乐文化的精髓，提高适应未来社会需要的心理素养，更好地迎接未来的挑战。

简介：中国当代儿童文学的电影改编要建构一种诗意化的电影叙事语言、唯美清新的电影画面、流丽鲜明的构图和细腻真挚的情感表现为主的诗性改编传统。以朴真唯美、灵动自然的本色创作来体现当代儿童电影改编的艺术价值追求和回归自然的诗性创作理念，追求一种宁静诗意的意境，显示出唯美的格调。在叙事中要以儿童审美意识为本位，以文学的诗性浸润电影叙事空间，以此实现构建中国当代儿童电影的诗性改编传统的目的。

简介：1988年，我和王景涛曾为充闾先生的散文写了第一篇评论，题为《在寻找与感悟中发现灵性--评王充闾的散文创作》，刊于当年的第4期《当代作家评论》上。如今，二十六年过去了，在读了充闾先生的多部散文集后，再读他的新作《逍遥游--庄子传》，对他的创作与学问又有了新的认识。在读充闾先生著作之前，我曾翻看了王新民、道纪和张远山等多个版本的《庄子传》，毋庸讳言，在所有关于庄子传记一类图书中，充闾先生的这一部无疑是最好的。其他人的多是小说家言，不乏用大量人物对话来虚构情节，充满丰富甚至离奇的想象。相比之下，充闾先生的《庄子传》则更为细密与切实，体现的是散文格调传记肌理和学者风范。

简介：苏珊·弗里德曼运用当今全球化与跨国研究、人类学研究和地理学研究中的文化理论，挑战夸大性别、种族、民族和阶级等界限的思维模式，提出从多元文化和地缘政治角度对女性主义进行定义，大大拓展女性主义的理论边界。

简介：中学生的心理问题越来越为突出。对中学生的心理素质培养是当前中学教育的一个空白．我们只有把中学学科基础教育与心理培养并重，才是一个应该具有的完整的教育．才是对学生身心健康发展的良好教育。

简介：儿童文学研究自上世纪90年代以来逐渐成为一个兴盛的学术领地，呈现出多样化的态势；与此同时翻译研究也进行了诸如文化、伦理、认知、后殖民、社会学等转向，一时蔚为大观。不过儿童文学的翻译研究则由于其身份的双重边缘性，研究尚显不足。进入21世纪以来，这种局面有了较大改观，如2003年国际译界著名刊物Meta出了一期儿童文学翻译研究的专刊。而GillianLathey教授由劳特里奇出版社于2010出版的专著《译者在儿童文学翻译中的角色：隐身的讲故事人》（TheRoleofTranslatorsinChildren’sLiterature：InvisibleStorytellers），无疑为儿童文学翻译研究从边缘走向中心留下了浓墨重彩的一笔。本书作者Lathey现为英国儿童文学翻译研究中心主任，同时还担任两年一度的儿童文学翻译大奖MarshAward的评委。本书是一部从公元8世纪一直谈到到现当代的英国儿童文学翻译通史，基本按时间顺序叙述翻译史实，叙述的重点放在19和20世纪。全书共12章，1～7章为第一部分，8～12章为第二部分。

简介：从今年开始，原陈伯吹儿童文学奖升级为陈伯吹国际儿童文学奖。2014陈伯吹国际儿童文学奖颁奖典礼将在上海国际童书展期间举行。

简介：本文从少儿图书馆自身因素探讨了影响未成年人读者走进图书馆的原因，并从少儿图书馆的环境，阅读指导，组织形式多样活动等方面提出了吸引小读者走进图书馆的个人建议。

简介：本文论述了叙事视角理论在儿童文学《小王子》中的运用，并结合文本内容进行了分析，认为该作品长期以来得到人们的高度评价和文本的综合运用各种视角的手法是密切相关的，指出儿童文学除了可以从隐喻、存在主义、评价理论、宗教意识等角度进行挖掘和分析外，还可以从文本本身的叙事视角对作品进行宏观分析，进而为更好地了解儿童文学作品提供新思路。

简介：《担当与建构——王泉根文论集》是新近出版的王泉根的代表性文论集。著作收录了作者在儿童文学研究领域发表的三十余篇重要学术论文。这些论文从儿童文学思潮史论、基础理论问题、学科建设、儿童文学的跨学科研究等多个层面建立起了现代中国儿童文学整体观。这一观念及其理论成果为我国儿童文学在文学、艺术、教育、出版传媒等相关学科领域中搭建起了具有自身学术个性与本体精神的话语空间。

简介：

简介：在“再现”现实生活场景和事件中,柳青是极少铺排渲染的,他往往抓住最能表现人物精神状态心理或者周围环境的细节来展开描写,从而使生活得到最真实具象的反映.他对生活中的人物心理和景物描写的密度和强度都达到了一种较为成熟的阶段,甚至有些描写将他强烈的政治意识淡化了,凸显出更为深远的历史文化内涵.

简介：心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分，加强心理健康教育是增强德育工作针对性、实效性的重要举措。