简介：今天我讲了司马光砸缸的故事,然后提问。我的意图是要学生说出司马光聪明或者机智、勇敢之类的,然后因势利导学生们学习这种精神。学生们纷纷举手,积极发言的热情很让我高兴。第一个学生的问题差点让我郁闷掉。她问:老师,什么是缸?我晕!你初中生了,不知道什么是缸?唉!也是,现在的城市哪有缸了,难怪孩子们不知道。看到大多数学生都用同样迷惑的
简介：盼翘已久的《汉语语法修辞词典》终于出版了。这是语言学界的大事，是语法修辞教学研究工作者的福音。一卷纯握，如坐春风，爱不释手，先睹为快。这部词典是按音序编排的，查检比较方便，可是我却“自找麻烦”，不按音序翻阅，而是“倒行逆施”，找统一的“煞尾”。我曾花了点时间，
司马光,你干嘛砸缸?
巧熔古今中外理论实践于一炉--郑重推荐《汉语语法修辞词典》
