简介:约会时,我发现自己会不断审视一种品质——拥有正能量。我需要从你那里获得一件东西,一件我真正看重的东西:你的激励。(2)传递正能量,再简单不过。我希望你激励我成为更好的人:无论在事业、教育,还是信仰、文化和价值观上,都不断推动自己向前。我希望你鼓励我去尝试我总说不想尝试的各种事情:去阅读我从不认为自己愿意涉猎的书籍,去造访那些我未曾想去的地方,去品尝我总是忌讳的食物。
简介:近两年,一股“汉字热”悄然兴起。继央视将于暑期推出汉字听写大会后,著名主持人马东将推出一档传承汉字文化的电视节目《汉字英雄》。韩寒、陈道明、刘震云、著名音乐人高晓松、北师大教授于丹、北京大学教授张颐武等都认为《汉字英雄》的立意“有文化”,创意十分有文化传承意义,这样的节目才是“中国人的东西”,很值得给孩子们看。
简介:
简介:摘要教师要构建生活大课堂,努力拓展识字的空间引导学生在自主探究中识字,提高识字的能力。
简介:摘要习作教学是小学语文教学一个重点,也是一个难点,教师难教,学生难学,特别是进入三年级以后,习作教学被提上了语文教学的日程,也显得更为重要。但是习作教学关键是要引导学生的习作兴趣、激发学生的写作欲望、让学生乐意写、愿意写,同时加上教师的合理指导,才能收到更好的效果。本文就笔者的一些日常心得,简述一下我对小学语文习作教学的一些思考。
简介:摘要老师要有渊博、深厚的学科知识,更重要的还需勇于反思,敢于面对和改进自己的偏差和错误,才能不断提高自己的业务能力,这就要求老师积极参与教学研究,结合实际、因材施教、勇于实践、善于总结,不断探索和掌握思想品德课教学的好方法,有效地推行素质教育。我几乎每上一节课后,都对自己本节课写上那么一两句,有时不用多。不断反思,时时提醒自己,本节课学生反映情况怎样?学生的每一句话我都会在意。
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